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小學數(shù)學教案：四年級下冊生活中的小數(shù)（二）教案
一、教學目標
1．掌握高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)的方法，能夠正確地進行單位間的換算。能利用所學知識解決簡單的實際問題。
2．通過嘗試、交流、探究，歸納總結以及遷移類推的方法，逐漸掌握高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)的方法。
3．培養(yǎng)學生認真審題的良好學習習慣。
二、教學重點
高級單位的名數(shù)化成低級單位名數(shù)的方法。
三、教學難點
單名數(shù)與復名數(shù)的化聚方法。
四、教學具準備
課件
五、教學過程
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小學數(shù)學教案：四年級下冊生活中的小數(shù)（二）教案
昨天我們研究了將這四個數(shù)據(jù)都化成以厘米為單位的數(shù)，再比較大小。今天我們來研究怎樣將0.95米 1.32米和1米45厘米化成以厘米為單位的數(shù)。
�。ǘ� 新課
1．探究高級單位的名數(shù)化成低級單位名數(shù)的方法。
（1）學生自主探究：0.95米＝（ ）厘米 1米45厘米＝（ ）厘米
�。�2）匯報交流：說一說你是怎樣想的？ 【動畫13】
A．0.95米=( )厘米
因為1米＝100厘米 所以就可以將0.95擴大到它的100倍 列式0.95×100＝95
板書：0.95米＝（95）厘米
0.95×100＝95
B．1米45厘米＝（ ）厘米
先將1米換算成100厘米 再加上45厘米
板書：1米45厘米＝（145 ）厘米
1×100＋45＝145
�。�3）鞏固：1.32米＝（ ）厘米
2.5m2＝（ ）dm2
9.5千克＝（ ）克
3小時15分＝（ ）分
�。�4）這幾道題有什么共同的地方？（都是將高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)）
�。�5）怎樣將高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)？
板書：高級單位的名數(shù)×進率＝低級單位的名數(shù)
2．拓展深化
�。�1）將剛才練習的1.32米＝（ ）厘米改成：1.32米＝（ ）米（ ）厘米
獨立探索怎樣解決。
（2）匯報交流：你是怎樣思考的？
學生匯報：小數(shù)的整數(shù)部分1就是1米，再將小數(shù)部分0.32米換算成厘米。
教師板書： 1.32米＝（ 1 ）米（ 32 ）厘米
0.32米×100＝32厘米
（3）練習：2.5m2＝（ ）m2（ ）dm2
9.04噸＝（ ）噸（ ）千克
�。�4）小結：怎樣將高級單位的名數(shù)化成復名數(shù)？
�。ǜ呒墕挝坏恼麛�(shù)部分就是復名數(shù)的高級單位部分，小數(shù)部分乘進率是復名數(shù)的低級單位部分。）
�。ㄈ╈柟虘�
1．基本練習：P71 4，5
小結：在進行單位換算時，要分幾步來思考完成？
（1）審題：由什么單位換算成什么單位，進率是多少？
�。�2）列式計算。
�。�3）填寫答案。
2．綜合練習：
1.09千米=（ ）米 37分=（ ）元
45.09T=（ ）T（ ）Kg’ 5.9dm2=（ ）cm2 =（ ）dm2 （ ）cm2
3m45cm=（ ）m 2m290dm2=（ ）m2
1.32Kg=（ ）g=（ ）kg（ ）g
答案：
1.09千米=（ 1090 ）米 37分=（ 0.37）元
45.09T=（ 45 ）T（ 90 ）Kg’ 5.9dm2=（ 590 ）cm2 =（ 5 ）dm2 （ 90 ）cm2
3m45cm=（ 3.45 ）m 2m290dm2=（ 2.9 ）m2
1.32Kg=（ 1320 ）g=（ 1 ）kg（ 320 ）g
3．實際應用：
�。�1）小紅買一只鉛筆盒需4.5元。她應怎么付錢呢？
答案：付4元5角
�。�2）六一兒童節(jié)快到了，小明的媽媽想給小明布置他的小房間，要做一個小窗簾，需用布
1.2米。請你當一回營業(yè)員，該怎樣剪出1.2米的布來呢？
答案：剪1米 2分米
�。�3）每人每天大約吃食鹽6克。一個食堂有250人吃飯，一個月（按30天計算）大約需要食鹽多少千克？
6×250×30＝45000克＝45千克
板書：
小學數(shù)學教案：四年級下冊生活中的小數(shù)（二）教案
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