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科學(xué)活動(dòng)蝴蝶從哪里來(lái)大班教案

時(shí)間:2025-03-27 23:57:52 教案 我要投稿
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科學(xué)活動(dòng)蝴蝶從哪里來(lái)大班教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的科學(xué)活動(dòng)蝴蝶從哪里來(lái)大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)活動(dòng)蝴蝶從哪里來(lái)大班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解、探索蝴蝶的演變過(guò)程,嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標(biāo)本。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以幫助毛毛蟲(chóng)找媽媽的口吻引入。

  二、討論:

  1、毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)?長(zhǎng)什么樣?

  2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲(chóng)的媽媽?

  三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》,從故事中讓孩子了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。

  1、老師講述故事,幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽(tīng)。

  2、提問(wèn):毛毛蟲(chóng)是怎么樣變成蝴蝶的?

  3、小結(jié)毛毛蟲(chóng)演變的過(guò)程:卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶。

  四、討論:你們還知道還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽長(zhǎng)的不一樣?

 。ū热纾候蝌,蠶,蛆)

  五、戶外觀察活動(dòng):帶孩子到戶外的草叢和樹(shù)葉下觀察,看能否找到毛毛蟲(chóng)或蛹

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)課讓幼兒認(rèn)識(shí)了蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)認(rèn)識(shí)更多活蝴蝶,發(fā)展了幼兒的觀察能力,探索奧秘并激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,提高了幼兒動(dòng)手操作能力。不足之處是沒(méi)能讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

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