小班園本特色社會最愛外婆家教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的小班園本特色社會最愛外婆家教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班園本特色社會最愛外婆家教案1

　　活動目標

　　1、認識外婆家的廚房，感受外婆的辛苦勞動。

　　2、通過親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情。

　　活動準備

　　1、外婆家廚房的照片。

　　2、幼兒學說一句對外婆的祝福話語。

　　3、畫好愛心的空白圖片。

　　活動過程

　　1、聽兒歌，進行兒歌表演《要到外婆橋》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　2、說一說自己的外婆。

　　◆介紹自己的外婆。幼兒說一說，自己的外婆的外貌，外婆家住在哪里?

　　◆談話：你去外婆家做客時，外婆對我們好不好，外婆都是做了哪些事情?

　　◆活動小結：每次去外婆家外婆都要為我們做很多事情，總是在廚房里放個不停，為我們做好的好吃的飯菜。我們要怎樣對待自己的外婆呢?

　　3、組織討論：知道外婆既要照顧我們又要操持家務，非常辛苦，應學會關心外婆。

　　引導幼兒去外婆家做客時幫助外婆做一些力所能及的事情。如：幫外婆拿拖鞋，請外婆喝水，聽外婆的話，不讓外婆生氣等。

　　4、制作愛心卡片。

　　◆制作卡片的用意。

　　◆教會幼兒正確的.繪畫，如何涂色。

　　◆并把做好的愛心圖片送給外婆。

　　5、活動延伸。

　　通過本次教學活動，激勵幼兒去外婆家做客時幫助外婆做一些力所能及的事。例：幫外婆捶背、倒杯水等;送給外婆一個甜甜的吻，然后對外婆說你辛苦了。

　　附童謠:

　　舅舅舅舅舅舅舅舅，湖里游游，冷飯頭偷偷，咸鴨子摟摟……舅舅喂!吃飯哉!

　　活動反思：

　　在社會《外婆辛苦了》活動時，由于孩子認識水平的限制，所以，在認識外婆的工作時，僅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要內容)。并根據小班后期孩子完整語言有待培養(yǎng)的特點，在活動中我還增設了小朋友與外婆“通電話”的游戲，提升語言表達能力。最后，在積極主動的自主選擇制作中，實現(xiàn)自己的愿望，表達自己的情感。但因孩子間個體差異的存在，我在準備制作材料時，應有層次上的要求。幼兒能通過多種途徑感受到外婆對孩子的愛，了解到外婆對孩子無微不至地照顧，并能大膽表達自己對外婆的喜愛之情。但小班孩子的情感萌發(fā)，還需依賴生動、有趣的活動來實現(xiàn)。

小班園本特色社會最愛外婆家教案2

　　活動目標：

　　1、了解故事內容，用多種方式表達對親人的愛。

　　2、學會做糖果，培養(yǎng)動手能力。

　　3、懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動重難點：

　　懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。

　　活動準備：

　　課件糖紙若干橡皮泥牙簽若干音樂

　　活動過程：

　　(一)開始部分

　　兒歌：爸爸的爸爸叫什么?

　　爸爸的爸爸叫爺爺

　　爸爸的媽媽叫什么?

　　爸爸的媽媽叫奶奶

　　媽媽的爸爸叫什么?

　　媽媽的爸爸叫外公

　　媽媽的媽媽叫什么?

　　媽媽的媽媽叫外婆

　　(二)基本部分

　　1、教師邊放課件邊講故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》

　　2、提問：小松鼠送給外婆一件什么樣的禮物?你想送給你的外婆一件什么樣的禮物?

　　3、親子互動：把你的甜蜜的禮物(一個吻，深情的'擁抱)送給你的爸爸媽媽，老師。

　　4、動手操作：教師教幼兒做糖果(先用橡皮泥摶成糖彈，再用糖紙包起來，將兩邊扭起來。也可摶成糖彈后插上牙簽，成棒棒糖。)

　　5、放音樂，幼兒自由操作：做糖果

　　(三)結束部分

　　教師小結：將做的糖果送給家人，教育幼兒吃東西的時候要長幼有序

　　活動延伸：

　　告誡幼兒吃糖多了不好。

　　活動反思：

　　相信通過這樣的一個活動，孩子們也已經深深感受給別人送禮物帶來的甜蜜感覺，到了擁抱、吻、關懷所表達的甜蜜的親情。

小班園本特色社會最愛外婆家教案3

　　活動目標

　　1、能愉快地朗讀童謠，分清糖、果和團子的發(fā)音。

　　2、體驗與外婆(老人)的親情。

　　活動準備

　　1、請一位教師扮外婆。

　　2、教學掛圖、幼兒用書《搖呀搖》。

　　活動過程

　　1、體驗親情。

　　"你的`外婆喜歡你嗎?是怎么喜歡你的?"讓幼兒都能說說自己的外婆。

　　2、學習童謠。

　　◆教師出示圖片。

　　圖片上有誰，在做什么?

　　◆教師朗讀童謠，幼兒欣賞、理解。

　　◆幼兒跟著教師朗讀童謠，注意分清糖、果和團子的發(fā)音。

　　◆教師運用兒歌中的句子進行提問，如"搖啊搖，搖到哪里去?"

　　◆幼兒邊朗讀邊做動作。

　　3、建議與提示。

　　◆在區(qū)域活動中，引導個別幼兒看看說說幼兒用書，學會完整朗讀童謠。

　　◆家里有老人的話，請幼兒回家后念給他們聽。

小班園本特色社會最愛外婆家教案4

　　活動目標

　　1、能愉快地朗讀童謠，分清糖、果和團子的發(fā)音。

　　2、體驗與外婆(老人)的親情。

　　活動準備

　　1、請一位教師扮外婆。

　　2、教學掛圖、幼兒用書《搖呀搖》。

　　活動過程

　　1、體驗親情。

　　"你的外婆喜歡你嗎?是怎么喜歡你的?"讓幼兒都能說說自己的`外婆。

　　2、學習童謠。

　　◆教師出示圖片。

　　圖片上有誰，在做什么?

　　◆教師朗讀童謠，幼兒欣賞、理解。

　　◆幼兒跟著教師朗讀童謠，注意分清糖、果和團子的發(fā)音。

　　◆教師運用兒歌中的句子進行提問，如"搖啊搖，搖到哪里去?"

　　◆幼兒邊朗讀邊做動作。

　　3、建議與提示。

　　◆在區(qū)域活動中，引導個別幼兒看看說說幼兒用書，學會完整朗讀童謠。

　　◆家里有老人的話，請幼兒回家后念給他們聽。

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