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大班科學教案：各種各樣的葉子_大班科學教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班科學教案：各種各樣的葉子_大班科學教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1， 引導幼兒探索葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。
2， 知道幼兒學習按物體特征進行分類的方法。
3， 激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。
活動準備：
1， 各種葉子
2， 組織幼兒收集各種葉子，豐富相關知識。
3， 投影儀活動過程；
一、 導入活動，引起幼兒的興趣
1， 韻律活動進場
2， 導入活動。
教師：春風到來了許多同伴，讓我們大家尋找她們的秘密。
二、 指導幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)葉子的特征。
1， 讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、聞一聞。
師；葉子長的怎樣？它有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺？聞一聞有什么氣味？
2， 幼兒自由結伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒摸時注意安全。
3， 請幼兒回到原位，圍繞顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑、毛糙、氣味等方面暢訴自己探索的結果。
4， 遷移擴展經驗。圍繞投影儀上葉子的形狀，請幼兒講講象什么？你還在哪兒見過哪些植物，葉子是這樣形狀的。還可以為顏色或氣味或其它來遷移擴展幼兒的經驗。
三、 指導幼兒分類
1， 分類前指導。要先想好按什么特征進行分類，再找出分類標記進行分類。
2， 幼兒進行分類。幼兒分類時，教師巡回指導。
3， 檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。
四、 討論葉子的作用教師引導幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對植物本身等方面來思考葉子的作用。
五、結束活動.
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