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大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《昆蟲(chóng)大家庭》
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《昆蟲(chóng)大家庭》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)域墻壁上設(shè)計(jì)以“昆蟲(chóng)大家庭”為題的分類(lèi)表格。讓幼兒將自己收集的昆蟲(chóng)圖片分類(lèi)粘貼在表格中，供幼兒觀賞、分類(lèi)。教師還可同幼兒一起將收集的昆蟲(chóng)圖片用線穿起，懸掛在活動(dòng)室的每個(gè)角落，布置成“昆蟲(chóng)世界”。
區(qū)域活動(dòng)
1在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)域中投放各種制作昆蟲(chóng)標(biāo)本所用的材料，如：泡沫板、大頭針、透明塑料布、各種透明容器以及各種昆蟲(chóng)標(biāo)本。鼓勵(lì)幼兒制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。
2在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)域中投放蝴蝶變化過(guò)程的圖片，如：菜青蟲(chóng)的圖片、蛹的圖片、蝴蝶的圖片，指導(dǎo)幼兒正確的排列蝴蝶的變化過(guò)程。
3在飼養(yǎng)區(qū)域中飼養(yǎng)幾種昆蟲(chóng)，指導(dǎo)幼兒精心地照顧小昆蟲(chóng)。
家園共育
家長(zhǎng)和孩子一同制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。制作方法：
�、贉�(zhǔn)備泡沫板、大頭針、透明塑料布、膠布或紙條。
②把昆蟲(chóng)用大頭針固定在泡沫板上。
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�、茉谀z布或紙條寫(xiě)上昆蟲(chóng)的名稱(chēng)貼在昆蟲(chóng)旁邊，作為標(biāo)簽。
日常活動(dòng)
1教師指導(dǎo)幼兒飼養(yǎng)小昆蟲(chóng)。
2隨時(shí)組織幼兒把收集的昆蟲(chóng)圖片布置在區(qū)域角中。
活動(dòng)目標(biāo)
1在觀察的基礎(chǔ)上獲得有關(guān)昆蟲(chóng)的感性經(jīng)驗(yàn)。
2知道昆蟲(chóng)的主要特征，對(duì)昆蟲(chóng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1活動(dòng)前教師帶幼兒捕捉一些昆蟲(chóng)，在自然角飼養(yǎng)。
2教學(xué)掛圖。
3幼兒收集的昆蟲(chóng)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
互相欣賞幼兒收集的昆蟲(chóng)圖片。
來(lái)教師：你收集的昆蟲(chóng)叫什么名字？
幼兒觀察、討論，了解幾種昆蟲(chóng)的外部特征。
教師：圖片上是什么昆蟲(chóng)？長(zhǎng)得什么樣？
形成昆蟲(chóng)的類(lèi)概念。
教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)，并說(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
昆蟲(chóng)特點(diǎn):
教師小結(jié)：昆蟲(chóng)的身體分成頭、胸、腹三部分，各部分又由若干環(huán)節(jié)組成；頭部有口器和眼睛，頭上長(zhǎng)著觸角，胸腹部有6只腳，通常有兩對(duì)翅膀。
完成幼兒用書(shū)。
來(lái)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖中的昆蟲(chóng)，數(shù)數(shù)它們的觸角、腿、翅膀各有多少，并把數(shù)量填寫(xiě)在表格中。
活動(dòng)建議
1可以帶幼兒在戶(hù)外捕捉昆蟲(chóng)，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)的特征。
2將帶回的昆蟲(chóng)分類(lèi)放在瓶?jī)?nèi)，指導(dǎo)幼兒喂養(yǎng)小昆蟲(chóng)。
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