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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《用一位數(shù)除商三四位數(shù)的筆算除法》教案

時(shí)間:2024-12-30 06:08:35 教案 我要投稿
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《用一位數(shù)除商三四位數(shù)的筆算除法》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《用一位數(shù)除商三四位數(shù)的筆算除法》教案,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《用一位數(shù)除商三四位數(shù)的筆算除法》教案

  教學(xué)目的

  1.通過探索、交流的活動使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法法則,學(xué)會計(jì)算用一位數(shù)除商三、四位數(shù)的除法;并掌握在計(jì)算前判斷商是幾位數(shù)的方法.

  2.提高學(xué)生的計(jì)算能力和觀察能力.

  3.結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識.

  教學(xué)重點(diǎn)

  計(jì)算用一位數(shù)除商三、四位數(shù)的除法的計(jì)算方法.

  教學(xué)難點(diǎn)

  掌握在計(jì)算前判斷商是幾位數(shù)的方法.

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,自主編題

  師:學(xué)校的興趣小組買了一些器材(演示課件“用一位數(shù)除商三、四位數(shù)”).音樂小組買了7架電子琴共6475元;航模小組買了2個航空模型共368元;攝影小組買了5部照相機(jī)用了6475元……你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題?請列式計(jì)算.

  根據(jù)學(xué)生回答,教師板書:求每架電子琴的價(jià)格的算式是:6475÷7

  求每個模型的價(jià)格的算式是:368÷2

  求每部照相機(jī)的價(jià)格的算式是:6475÷5

  揭示課題:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用一位數(shù)除兩三、四位數(shù)

  二、運(yùn)用法則,探索學(xué)習(xí)

  1.學(xué)生單獨(dú)計(jì)算以上三題.

  2.師問:想一想,我們能不能在計(jì)算一道除法題之前,就看出商是幾位數(shù)?(小組討論)

  3.學(xué)生匯報(bào),師生共同總結(jié)規(guī)律.

  根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)總結(jié)規(guī)律:當(dāng)被除數(shù)的最高位上的數(shù)比除數(shù)大時(shí),商的位數(shù)與被除數(shù)同樣多,當(dāng)被除數(shù)的最高位上的數(shù)比除數(shù)小時(shí),商的位數(shù)就比被除數(shù)少一位.

  三、分層練習(xí),鞏固提高

  1.基礎(chǔ)練習(xí):做第42頁“做一做”的題目.

 。1)665÷5 498÷6 456÷8

 。2)2484÷3 5598÷7 8648÷4

  2.運(yùn)用知識,解決實(shí)際問題.

  出示:水果店有460千克梨,每8千克裝在一個筐里,算算至少需要多少個筐?

  學(xué)生獨(dú)立解答.

  訂正答案:460 ÷ 8=57(個)…… 4(千克)答:至少需要58個筐.

  說明:得數(shù)說明要57個筐還剩4千克梨,這4千克梨也需要一個筐來裝;所以至少需要57+1即58個筐.

  3.你能像老師這樣給大家出道題嗎?

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