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教案

七年級數(shù)學教案

時間:2025-04-25 07:43:44 教案 我要投稿

七年級數(shù)學教案范文

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的七年級數(shù)學教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級數(shù)學教案范文

七年級數(shù)學教案范文1

  教學目的:

  (一)知識點目標:

  1.了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產生的。

  2.知道什么是正數(shù)和負數(shù)。

  3.理解數(shù)0表示的量的意義。

  (二)能力訓練目標:

  1.體會數(shù)學符號與對應的思想,用正、負數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。

  2.會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。

  (三)情感與價值觀要求:

  通過師生合作,聯(lián)系實際,激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情。

  教學重點:

  知道什么是正數(shù)和負數(shù),理解數(shù)0表示的量的意義。

  教學難點:

  理解負數(shù),數(shù)0表示的量的意義。

  教學方法:

  師生互動與教師講解相結合。

  教具準備:

  地圖冊(中國地形圖)。

  教學過程:

  引入新課:

  1.活動:由兩組各派兩名同學進行如下活動:一名按老師的指令表演,另一名在黑板上速記,看哪一組記得最快、?

  內容:老師說出指令:

  向前兩步,向后兩步;

  向前一步,向后三步;

  向前兩步,向后一步;

  向前四步,向后兩步。

  如果學生不能引入符號表示,教師可和一個小組合作,用符號表示出+2、-2、+1、-3、+2、-1、+4、-2等。

  [師]其實,在我們的生活中,運用這樣的符號的地方很多,這節(jié)課,我們就來學習這種帶有特殊符號、表示具有實際意義的數(shù)-----正數(shù)和負數(shù)。

  講授新課:

  1.自然數(shù)的產生、分數(shù)的產生。

  2.章頭圖。問題見教材。讓學生思考-3~3℃、凈勝球數(shù)與排名順序、±0.5、-9的意義。

  3、正數(shù)、負數(shù)的定義:我們把以前學過的0以外的`數(shù)叫做正數(shù),在這些數(shù)的前面帶有“一”時叫做負數(shù)。根據(jù)需要有時在正數(shù)前面也加上“十”(正號)表示正數(shù)。

  舉例說明:3、2、0.5、 等是正數(shù)(也可加上“十”)

  -3、-2、-0.5、- 等是負數(shù)。

  4、數(shù)0既不是正,也不是負數(shù),0是正數(shù)和負數(shù)的分界。

  0℃是一個確定的溫度,海拔為0的高度是海平面的平均高度,0的意義已不僅表示“沒有”。

  5、讓學生舉例說明正、負數(shù)在實際中的應用。展示圖片(又見教材P5圖1.1-2-3)讓學生觀察地形圖上的標注和記錄支出、存入信息的本地某銀行的存折,說出你知道的信息。

  鞏固提高:練習:課本P5練習

  課時小結:這節(jié)課我們學習了哪些知識?你能說一說嗎?

  課后作業(yè):課本P7習題1.1的第1、2、4、5題。

  活動與探究:在一次數(shù)學測驗中,某班的平均分為85分,把高于平均分的高出部分記為正數(shù)。

  (1)美美得95分,應記為多少?

  (2)多多被記作一12分,他實際得分是多少?

  課后反思

七年級數(shù)學教案范文2

  教學目的:

  1、使學生初步到數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,懂得數(shù)學的價值,形成用數(shù)學的意識;

  2、使學生初步體驗到數(shù)學是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。

  教學分析:

  重點:加強數(shù)學意識;

  難點:數(shù)學能力的培養(yǎng)。

  教學過程:

  一、與數(shù)學交朋友

  1、數(shù)學伴我們成長

  人來到世界上的第一天就遇到數(shù)學,數(shù)學將哺育著你的成長。數(shù)學知識開闊了你的視野,改變了你的思維方式,使你變得更聰明了。

  從生活的一系列人生活動中,我們會逐漸意識到這一切的一切都和數(shù)、數(shù)的運算、數(shù)的`比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關。另外,數(shù)學知識開闊了你的視野,改變了你的思維方式,使我們變得更聰明。

  2、人類離不開數(shù)學

  自然界中的數(shù)學不勝枚舉。

  如:蜜蜂營造的峰房;電子計算機等等。

  從生活中的常見的天氣預報圖,從經濟生活中的股票指數(shù),到某些圖案的組成:

  3、人人都能學會數(shù)學

  數(shù)學并不神秘,不是只有天才才能學好數(shù)學,只要通過努力,人人都能學會數(shù)學。

  學好數(shù)學要對數(shù)學有興趣,要有刻苦鉆研的精神,要善于發(fā)現(xiàn)和提出問題,要善于獨立思考。

  學好數(shù)學還要關于把數(shù)學應用于實際問題。

  二、激發(fā)訓練

  三、作業(yè)鞏固

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