2015北京市中小學教師資格《教育學》押題試卷帶答案（二）

　　二.填寫題：本大題共10個小題，每個小題1分，共10分。把答案填寫在橫線上。

　　11.___是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。

　　12.一般來說家庭教育的方式有四種，從教育角度，我們反對過度保護型、過分干涉型、嚴厲懲罰型，提倡______________型

　　13.義務教育的“義務”及義務的主體是多方面的。國家的義務是設校興學，學校的義務是依法執(zhí)教，家長的義務是送子女上學，還有個義務主體是______________。

　　14.受教育權作為學生非常重要的權利，在實踐上主要表現(xiàn)在學生入學權、上課學習權、受教育選擇權和。

　　15.實現(xiàn)教育目的的根本途徑(唯一途徑)是______________。

　　16.學生是自我教育和發(fā)展的。

　　17.《教師法》規(guī)定教師實行聘任制遵循的原則是___________________。

　　18.教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生和。

　　19.教學的基本組織形式是______。

　　20.作業(yè)的四種主要形式有閱讀教科書和參考書、___________、各種書面練習作業(yè)以及各種實操作業(yè)。

　　三.判斷說明題：本大題共5個小題，每小題3分,共15分。先判斷正誤，再簡要說明理由。

　　21.班主任工作中，對學生進行個別教育等同于轉化后進生。

　　22.我國教育的基本法是《義務教育法》

　　23.教育實踐是教育理論的源泉，因此，教育學實質上是教育實踐經(jīng)驗的匯編。

　　24.教學即智育。

　　25.德育具有多端性。

　　四.簡答題：本大題共5個小題，每小題7分，共35分。

　　26.孔子關于教學原則和方法的觀點有哪些?

　　27.我國中小學德育的基本任務是什么?

　　28.簡述傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　29.教育發(fā)揮主導和促進作用的條件是什么?

　　30.簡述敘事研究的含義及具體實現(xiàn)步驟。

　　五.論述題：本大題共2個小題，每小題10分，共20分。

　　31.試論教學過程的特點和基本階段。

　　32.下面是幾位科任教師對一個班級紀律問題的議論：

　　數(shù)學教師：“二班學生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的。”

　　語文教師：“二班學生要管得嚴，我上課他們就不敢鬧，清風雅靜的。”

　　音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣。”

　　接著，幾位教師七嘴八舌地議論：

　　“他們就怕班主任。”

　　“見了班主任就像見了貓。”

　　“貓一走耗子就翻堂。”

　　“學生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律。”

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　　這些老師的議論和做法，說明他們違背了什么德育原則?請論述這一原則。