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2015年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題及答案
填空題
1.元認(rèn)知策略是于：1976年由__________提出來的，它由三個部分組成，即__________、元認(rèn)知體驗和__________。
【答案】弗拉維爾 元認(rèn)知知識 元認(rèn)知控制
2.成就動機指人們在完成任務(wù)中力求獲得成功的內(nèi)部動因，它由兩種成分構(gòu)成：__________和__________。
【答案】追求成功的動機 避免失敗的動機
3.兒童多動綜合征是一種以__________、__________和好沖動為主要特征的綜合性障礙。
【答案】注意缺陷 活動過度
4.具體而言，教育心理學(xué)主要旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的__________。
【答案】心理規(guī)律
5.性別的個別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________差異兩個方面。
【答案】性格類型
6.從遷移產(chǎn)生的方向看，遷移可分為__________和__________。前者指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響，后者指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響。
【答案】順向遷移 逆向遷移
7.最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動機水平為__________的動機水平。
【答案】中等程度
8.學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到__________時，記憶效果最好。
【答案】150%
9.班杜拉將強化分為三種類型：直接強化、__________和__________。
【答案】替代強化 自我強化
10.兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念，屬于__________學(xué)習(xí)。
【答案】上位
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