2016年教師資格統(tǒng)考面試結(jié)構(gòu)化預(yù)測(cè)試題
教師資格面試備考正在如火如荼的進(jìn)行當(dāng)中,yjbys考試網(wǎng)為考生準(zhǔn)備了教師資格結(jié)構(gòu)化面試押密預(yù)測(cè)試題:發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊作為班主任該怎么辦?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。
【結(jié)構(gòu)化試題】
在近期組織的一次考試中,監(jiān)考老師告訴你,你班有位同學(xué)作弊。核查后發(fā)現(xiàn)他還是你們班里學(xué)習(xí)比較好的一位同學(xué)。作為班主任老師,你會(huì)怎么辦?
【解析】
學(xué)生在考試中作弊是一種缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn),這不僅違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),而且會(huì)對(duì)其將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。作為班主任,我會(huì)在維護(hù)其自尊的前提下妥善處理:
首先,與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)平等地談話,加強(qiáng)其對(duì)作弊行為的認(rèn)識(shí)。我會(huì)讓學(xué)生闡明自己作弊的原因,并聽(tīng)聽(tīng)他個(gè)人對(duì)作弊行為的看法,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,讓學(xué)生自己主動(dòng)認(rèn)識(shí)到其行為是不誠(chéng)信的表現(xiàn),也嚴(yán)重地違反了校紀(jì)校規(guī),是要堅(jiān)決摒棄的。
其次,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),幫助其樹(shù)立正確的考試觀。在學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我會(huì)對(duì)該生進(jìn)行一定的鼓勵(lì),告訴他犯了錯(cuò)誤不可怕,及時(shí)改掉就可以了。同時(shí),向其說(shuō)明考試是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平,實(shí)際就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,不必對(duì)考試過(guò)于緊張,不必因此而產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力。另外,向其言明老師相信他會(huì)在今后的考試中遵守考試紀(jì)律,誠(chéng)信考試,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
最后,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。建議家長(zhǎng)客觀地對(duì)待孩子的考試成績(jī),不要對(duì)其施加過(guò)多的壓力,并與家長(zhǎng)共同探討關(guān)于考前學(xué)生心理疏導(dǎo)的方法等問(wèn)題,同時(shí)建議家長(zhǎng)適當(dāng)給孩子樹(shù)立起美丑、善惡、榮辱等觀念,以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
【結(jié)構(gòu)化試題】
在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育和治理行動(dòng)中,有些高校推行無(wú)人監(jiān)考,對(duì)此你怎么看?
【解析】
“無(wú)人監(jiān)考”考的是“信”:一方面是教師對(duì)學(xué)生的信任,另一方面是學(xué)生自身所具有的誠(chéng)信。盡管還不完美,實(shí)施起來(lái)也有不少困難,但對(duì)推動(dòng)學(xué)生誠(chéng)信的發(fā)展有積極意義,值得提倡。
在我看來(lái),無(wú)人監(jiān)考是對(duì)考生的信任和尊重,有助于學(xué)生在無(wú)壓力下發(fā)揮出最好的水平,有助于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信自律的良好品質(zhì),給學(xué)生創(chuàng)造更大的自主學(xué)習(xí)空間,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自我教育與自我管理能力,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)起到了重要的促進(jìn)作用。
毋容置疑,在實(shí)行無(wú)人監(jiān)考過(guò)程中,也會(huì)存在問(wèn)題:如一些學(xué)校搞“無(wú)人監(jiān)考”只是偶爾為之,有“炒作”嫌疑;一些學(xué)校為防止有人在無(wú)人監(jiān)考中作弊,將教師的聯(lián)系方式告訴同學(xué),同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)有人作弊,可以直接向老師報(bào)告。由此可見(jiàn),所謂“無(wú)人”只不過(guò)是“無(wú)師”罷了。
對(duì)于“無(wú)人監(jiān)考”的嘗試,應(yīng)當(dāng)以開(kāi)放的態(tài)度來(lái)對(duì)待。要想徹底鏟除作弊之惡習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和考風(fēng),一方面需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育,尤其是誠(chéng)信教育;另一方面,應(yīng)該剔除唯分?jǐn)?shù)論的思想,當(dāng)分?jǐn)?shù)不再成為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)時(shí),無(wú)人監(jiān)考應(yīng)該會(huì)成為考試的一種新常態(tài)。
【教師資格統(tǒng)考面試結(jié)構(gòu)化預(yù)測(cè)試題】相關(guān)文章:
教師資格統(tǒng)考面試結(jié)構(gòu)化預(yù)測(cè)試題07-04
2015下半年教師資格統(tǒng)考面試結(jié)構(gòu)化預(yù)測(cè)試題08-09
教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測(cè)押密試題07-04
2016年教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測(cè)試題:教育應(yīng)變07-30
教師資格結(jié)構(gòu)化面試模擬試題及答案10-05
2017年全國(guó)教師資格證統(tǒng)考結(jié)構(gòu)化面試11-05
教師資格證面試常見(jiàn)結(jié)構(gòu)化面試試題10-26