2016年教師資格統(tǒng)考面試結(jié)構(gòu)化預(yù)測試題
教師資格面試備考正在如火如荼的進行當(dāng)中，yjbys考試網(wǎng)為考生準(zhǔn)備了教師資格結(jié)構(gòu)化面試押密預(yù)測試題：發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊作為班主任該怎么辦?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。
【結(jié)構(gòu)化試題】
在近期組織的一次考試中，監(jiān)考老師告訴你，你班有位同學(xué)作弊。核查后發(fā)現(xiàn)他還是你們班里學(xué)習(xí)比較好的一位同學(xué)。作為班主任老師，你會怎么辦?
【解析】
學(xué)生在考試中作弊是一種缺乏誠信的表現(xiàn)，這不僅違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，而且會對其將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。作為班主任，我會在維護其自尊的前提下妥善處理：
首先，與學(xué)生進行真誠平等地談話，加強其對作弊行為的認(rèn)識。我會讓學(xué)生闡明自己作弊的原因，并聽聽他個人對作弊行為的看法，通過這個過程，讓學(xué)生自己主動認(rèn)識到其行為是不誠信的表現(xiàn)，也嚴(yán)重地違反了校紀(jì)校規(guī)，是要堅決摒棄的。
其次，對學(xué)生進行鼓勵，幫助其樹立正確的考試觀。在學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤后，我會對該生進行一定的鼓勵，告訴他犯了錯誤不可怕，及時改掉就可以了。同時，向其說明考試是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢驗教師的教學(xué)水平，實際就是查漏補缺的過程，不必對考試過于緊張，不必因此而產(chǎn)生過大的心理壓力。另外，向其言明老師相信他會在今后的考試中遵守考試紀(jì)律，誠信考試，并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)，爭當(dāng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
最后，與家長進行溝通。建議家長客觀地對待孩子的考試成績，不要對其施加過多的壓力，并與家長共同探討關(guān)于考前學(xué)生心理疏導(dǎo)的方法等問題，同時建議家長適當(dāng)給孩子樹立起美丑、善惡、榮辱等觀念，以促進孩子健康成長。
【結(jié)構(gòu)化試題】
在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動中，有些高校推行無人監(jiān)考，對此你怎么看?
【解析】
“無人監(jiān)考”考的是“信”：一方面是教師對學(xué)生的信任，另一方面是學(xué)生自身所具有的誠信。盡管還不完美，實施起來也有不少困難，但對推動學(xué)生誠信的發(fā)展有積極意義，值得提倡。
在我看來，無人監(jiān)考是對考生的信任和尊重，有助于學(xué)生在無壓力下發(fā)揮出最好的水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生誠信自律的良好品質(zhì)，給學(xué)生創(chuàng)造更大的自主學(xué)習(xí)空間，對于培養(yǎng)學(xué)生自我教育與自我管理能力，加強班級建設(shè)起到了重要的促進作用。
毋容置疑，在實行無人監(jiān)考過程中，也會存在問題：如一些學(xué)校搞“無人監(jiān)考”只是偶爾為之，有“炒作”嫌疑;一些學(xué)校為防止有人在無人監(jiān)考中作弊，將教師的聯(lián)系方式告訴同學(xué)，同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)有人作弊，可以直接向老師報告。由此可見，所謂“無人”只不過是“無師”罷了。
對于“無人監(jiān)考”的嘗試，應(yīng)當(dāng)以開放的態(tài)度來對待。要想徹底鏟除作弊之惡習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，一方面需要加強對學(xué)生的德育，尤其是誠信教育;另一方面，應(yīng)該剔除唯分?jǐn)?shù)論的思想，當(dāng)分?jǐn)?shù)不再成為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)時，無人監(jiān)考應(yīng)該會成為考試的一種新常態(tài)。
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