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教師資格考試面試之如何說(shuō)好話

時(shí)間:2025-02-05 17:15:14 教師資格 我要投稿
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教師資格考試面試之如何說(shuō)好話

  教師資格證的面試在很多小伙伴的心理是一道過(guò)不去的坎兒。到底在面試中如何說(shuō)話可以說(shuō)得好聽(tīng),說(shuō)得漂亮,說(shuō)得出彩,那就看個(gè)人本事咯,今天給大家支招啦!

教師資格考試面試之如何說(shuō)好話

  1.“我”字使用要巧妙

  (1)減少“我”字的使用頻率;

  (2)變單指的“我”為泛指的“我們”;

  (3)用較有彈性的“我覺(jué)得”、“我想”來(lái)代替強(qiáng)調(diào)意味很濃的“我認(rèn)為”、“我建議”等詞語(yǔ),以起到緩沖作用;

  (4)使用“我們”的替代語(yǔ),如“大家”等,以轉(zhuǎn)移“我們”的語(yǔ)義積累作用;

  (5)對(duì)“我”字作修飾和限定,如,“我的拙見(jiàn)”、“我個(gè)人的看法”等;

  (6)在符合語(yǔ)法的情況下省略主語(yǔ)“我”,如將“我認(rèn)為這是一次成功的運(yùn)作”省略主語(yǔ)變?yōu)?ldquo;這是一次成功的運(yùn)作”?傊,除了在明確主體、承擔(dān)責(zé)任的語(yǔ)義環(huán)境下,應(yīng)慎用和巧用“我”字。

  2.發(fā)表意見(jiàn)的技巧

  在面試中,針對(duì)某一教育問(wèn)題,應(yīng)試者能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點(diǎn),是面試中的一項(xiàng)常規(guī)的而且是重要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。

  (1)考官提問(wèn)時(shí)請(qǐng)應(yīng)試者注意聽(tīng),抓住考官提問(wèn)的要點(diǎn),同時(shí)合理組織自己的語(yǔ)言。

  (2)保持與考官的及時(shí)溝通。

  (3)不要固執(zhí)己見(jiàn),應(yīng)該允許考官提出相反意見(jiàn),并且虛心傾聽(tīng),真誠(chéng)請(qǐng)教。

  (4)當(dāng)問(wèn)題屬于中性或不易引起爭(zhēng)論時(shí),可直接坦率地提出自己的觀點(diǎn)。

  (5)當(dāng)自己的觀點(diǎn)不易被接受時(shí),可以使用“層層遞推法”和“反證法”。

  3.做恰當(dāng)?shù)慕忉?/strong>

  在教師面試中解釋是常用的表達(dá)方式:

  (1)解釋的態(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時(shí)必須態(tài)度誠(chéng)摯,用富有情感的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。

  (2)應(yīng)適時(shí)收尾。當(dāng)解釋實(shí)在難以奏效時(shí),如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷,應(yīng)試者往往很難改變他的觀點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)移話題是最好的解決辦法。

  (3)有理有據(jù)。解釋其實(shí)就是闡明應(yīng)試者的論點(diǎn)和論據(jù)。

  (4)實(shí)事求是。

  4.面試用語(yǔ)的“禁忌”

  (1)自己和自己搶話,也不讓別人插話。

  (2)語(yǔ)言的反復(fù)追加。

  (3)確定性的兩個(gè)極端。

  (4)語(yǔ)言呆板,重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)。

  (5)不要隨便擴(kuò)大指代范圍。

  (6)去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作。

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