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教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》模擬試題
以下是小編整理的教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》模擬試題，希望對(duì)大家有所幫助
1.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是( )。
A.學(xué)科活動(dòng)
B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
C.科技活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
2.教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體( )的職業(yè)。
A.系統(tǒng)化
B.專門化
C.社會(huì)化
D.復(fù)雜化
3.“五四學(xué)制”實(shí)驗(yàn)始于1981年由( )主持進(jìn)行。
A.北師大
B.東北師大
C.華東師大
D.西南師大
4.認(rèn)為教育的最高理想就是使人的自然天性獲得自由發(fā)展的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.盧梭
C.拉伯雷
D.裴斯泰洛齊
5.人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有( )。
A.系統(tǒng)性
B.客觀性
C.能動(dòng)性
D.主觀性
6.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是( )。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.華生
7.學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展的一種特殊環(huán)境，其內(nèi)容要求及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要，與教師對(duì)這種環(huán)境的( )有極大的關(guān)系。
A.認(rèn)識(shí)
B.安排
C.設(shè)計(jì)
D.運(yùn)用
8.學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分是( )。
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
9.課程計(jì)劃的中心是( )。
A.科目設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)周編制
10.小學(xué)教學(xué)科目的設(shè)置基本是以( )為依據(jù)。
A.知識(shí)的分類
B.技能的分類
C.目標(biāo)的分類
D.科學(xué)的分類
11.教育教學(xué)中只是追求“齊步走”，違背了身心發(fā)展的( )。
A.順序性 B.互補(bǔ)性
C.差異性 D.階段性
12.西周以后，學(xué)校教育制度發(fā)展到比較完備的形式，建立了( )的官學(xué)體系。
A.官學(xué)合一
B.官師合一
C.政教合一
D.科舉制
13.主張按兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段進(jìn)行和諧的、全面發(fā)展的教育的是( )。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.昆體良
14.素質(zhì)教育的核心是( )的培養(yǎng)。
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
15.盲人的聽覺、觸覺非常靈敏，說明人的身心發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.互補(bǔ)性
C.差異性
D.階段性
16.教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)其具有潛移默化的作用是因?yàn)閷W(xué)
生具有()。
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
17.衡量測(cè)驗(yàn)包含的試題難易程度的指標(biāo)是( )。
A.效度
B.難度
C.信度
D.區(qū)分度
18.教育改革的核心是( )。
A.內(nèi)容改革
B.課程改革
C.方法改革
D.途徑改革
19.西周時(shí)期，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞? )。
A.文法教育
B.騎士教育
C.宗教教育
D.六藝教育
20.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期稱為( )。
A.機(jī)能期
B.發(fā)展期
C.差異期
D.關(guān)鍵期
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