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教師資格

教師資格面試試講10招出奇制勝

時間:2025-04-07 17:47:36 教師資格 我要投稿
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教師資格面試試講10招出奇制勝

  中學(xué)教師資格考試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn),省級教育行政部門統(tǒng)一組織的、實(shí)行“國標(biāo)、省考”的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。面試是教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。以下是小編分享的教師資格面試試講10招出奇制勝技巧,希望對您有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

教師資格面試試講10招出奇制勝

  1.作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。

  2.打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。

  3.講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有臺風(fēng)。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚(yáng)頓挫。

  4.一定要著裝合體,不要穿著太前衛(wèi),畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質(zhì)非凡。

  5.在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運(yùn)用好肢體語言。

  6.要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

  5.不用花費(fèi)時間講得過于仔細(xì),只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。

  6.要注意跟臺下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。

  7.要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)

  8.要用電腦,要跟上時代步伐,網(wǎng)絡(luò)時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué),這通常是可以加分的,也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn),可以通過自己的語言復(fù)述出來。

  9.試講完成以后還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定,與此同時思考應(yīng)對的策略;卮鸬臅r候最好能有一個提綱,分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn),顯得層次鮮明,邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可,除非特別自信,不要過于展開。

  10.要做一下小結(jié),總結(jié)一下你所講的內(nèi)容,布置一下作業(yè),做到有頭有尾!

  【相關(guān)閱讀】教師資格面試試講常見問題及應(yīng)對策略

  問題一:試講是一節(jié)課的濃縮,只要流暢的講完即可。

  考生認(rèn)為試講是把一節(jié)45分鐘的課程壓縮為15分鐘左右的微型課,認(rèn)為試講要包含所有環(huán)節(jié),想的問題也是怎樣在有限的時間內(nèi)快速講完。

  策略:試講并非是考查考生能否將一節(jié)課成功壓縮為15分鐘左右的課程,而是考查考生能否在有限的時間里將一個知識點(diǎn)講清楚,也并非是簡單的只要講完即可,需要注意教學(xué)方法的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排。

  問題二:表現(xiàn)過度緊張、頻繁與考官互動

  考生考試時過度緊張,出現(xiàn)一些不必要的動作,容易引起考官的注意,影響成績;試講需要與考官進(jìn)行互動,但是互動過多也不可取,會給考官造成疲憊感。

  策略:降低對面試的期望,把面試看成是一種經(jīng)歷,努力忽視考官的存在,想象是真正的在給學(xué)生上課,與考官進(jìn)行適度的互動。

  問題三:忽視板書,超時

  在試講時考生由于緊張或考慮不周,忘記板書,或者講課超時,這都是設(shè)計(jì)教學(xué)時容易出現(xiàn)的問題,考生不把握好時間,被叫停會給考官一種戛然而止,知識不完整的錯覺,影響最終課堂的呈現(xiàn)。

  策略:試講并不是講的越多越好,而是要講的巧講的透,設(shè)計(jì)教學(xué)過程時要注意時間的把控;試講時切忌不要忘了板書,板書一定要字跡工整,注意美感。

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