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如何合理使用教師資格證考試真題
導(dǎo)語：教師資格考試準(zhǔn)備階段考生要注重考試真題的使用，下面小編給大家提供了如何合理使用教師資格證考試真題，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
真題的作用
真題的第一大作用是強(qiáng)化重點(diǎn)題型，提高解題熟練度。系統(tǒng)研究近幾年歷年的真題，反復(fù)比較，將重復(fù)率最高的知識(shí)點(diǎn)剔除出來，強(qiáng)化理解相應(yīng)的基礎(chǔ)概念、定理。培養(yǎng)做題的“手感”，保證以最好的狀態(tài)走上考場(chǎng)。
真題的第二大作用是查漏補(bǔ)缺。通過前幾個(gè)月的階段復(fù)習(xí)，考生基本掌握了知識(shí)點(diǎn)，但是肯定存在某些章節(jié)，某些知識(shí)點(diǎn)，某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié)，因此通過真題的練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，這時(shí)可以看一看錯(cuò)題筆記或復(fù)習(xí)筆記再次強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，反復(fù)練習(xí)。
真題的第三大作用是研究真題，總結(jié)出題規(guī)律。不僅通過練習(xí)強(qiáng)化自身知識(shí)，而且最好是能夠研究近幾年的真題的出題規(guī)律，考量出題者的出題思路，大膽預(yù)測(cè)考點(diǎn)。
如何高效利用真題
第一步：自己做一遍
可以不限定時(shí)間，不會(huì)的題目也可以翻書做，盡量能夠不通過答案，把題目做出，這個(gè)過程是你所掌握的知識(shí)點(diǎn)，解題方法的強(qiáng)化整合過程，一定要自己多思考，多翻查以前所學(xué)。
第二步：改錯(cuò)誤
參考標(biāo)準(zhǔn)答案，修正自己的錯(cuò)誤，或者積累解題思路，最好能夠附上自己錯(cuò)誤的原因：馬虎，公式用錯(cuò)，無思路等，再針對(duì)自身錯(cuò)誤從輔導(dǎo)資料中找出相似題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，消除盲點(diǎn)。
第三步：總結(jié)考點(diǎn)
對(duì)于考題真題的把握要常透徹。考生在做完真題以后一定要把自己當(dāng)做是出題者去想一想這套題是怎么出出來的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上下了多少工夫，下了多少分?jǐn)?shù)的比例。總結(jié)考點(diǎn)，對(duì)比前幾年的真題，歸納出�？碱}型。
模擬卷的作用
這段時(shí)間注意把全部內(nèi)容重點(diǎn)更突出一點(diǎn)，整個(gè)內(nèi)容的聯(lián)系串一下，做一些模擬考題，模擬考題的目的絕不要以為是猜考題，如果這么少的模擬試題要完全把考題猜出來，可能性很小，主要起一個(gè)測(cè)試的作用。
你以為復(fù)習(xí)好了，你考一下試試看，測(cè)試一下，看哪些部分復(fù)習(xí)得還可以，哪些部分漏洞比較多，根據(jù)模擬考題做完之后自己再適當(dāng)補(bǔ)一下。
有些考生模擬考題不是自己做，而是看后面的標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣的話就不是模擬考題了，而是普通的練習(xí)題，失去測(cè)試的作用。同時(shí)利用接近真題難度的模擬題進(jìn)行綜合練習(xí)，同時(shí)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
結(jié)語：希望考生在考試備考階段學(xué)會(huì)合理利用考試真題，同時(shí)注重模擬習(xí)題的練習(xí)，最后祝所有考生在考試中取得理想的成績。
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