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歷屆中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題
在平平淡淡的日常中，我們都經(jīng)�？吹娇荚囌骖}的身影，考試真題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。你所了解的考試真題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歷屆中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷屆中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題 1
【考題】如何備好一門(mén)課?
【參考答案】
1. 陳述備課的意義：備課是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，備課工作做得好能夠幫助教師在授課過(guò)程中更有計(jì)劃、有針對(duì)性地教學(xué)。
2. 具體闡述備課方式：第一步：備教材。教師授課，需對(duì)教材非常熟悉，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)。第二步：備教法。教法是進(jìn)行課堂教學(xué)的有效手段。課堂教學(xué)中教學(xué)方法掌握得恰當(dāng)與否直接影響教師的教學(xué)效果。教師應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容，結(jié)合新課標(biāo)的要求，選擇恰當(dāng)教學(xué)方法。第三步：備學(xué)生。備學(xué)生是課堂教學(xué)中進(jìn)行“個(gè)性化”教學(xué)的核心。針對(duì)學(xué)生的不同性格、氣質(zhì)、接受能力，進(jìn)行針對(duì)性問(wèn)題設(shè)置和活動(dòng)設(shè)計(jì)。此外，設(shè)計(jì)課程時(shí)還要留有充分的空間，以應(yīng)對(duì)不斷變化的教學(xué)情境，從而保證得到良好的教學(xué)效果。
【考題】任課老師上課時(shí)和學(xué)生發(fā)生沖突，作為班主任你會(huì)怎么處理?
【參考答案】
1. 表明態(tài)度，作為班主任，得知這一情況后，我會(huì)立刻趕到教室，以公平公正的原則進(jìn)行調(diào)節(jié)，保障教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。
2. 依據(jù)輕重緩急原則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。首先，立刻將任課教師與吵架的學(xué)生勸解開(kāi)，同時(shí)讓其他同學(xué)保持安靜，遵守課堂紀(jì)律。其次，和任課老師到辦公室里溝通，安撫其情緒，向他道歉，希望他心情平復(fù)后能夠繼續(xù)上課，以完成授課為重。再次，對(duì)跟老師發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)行教育。把這位學(xué)生也請(qǐng)到辦公室，詢(xún)問(wèn)具體情況后，讓他認(rèn)識(shí)到尊師重教的道理，希望他能先向教師道歉，然后好好繼續(xù)上課。最后，課后進(jìn)一步了解和化解矛盾。下課后，我會(huì)根據(jù)這次矛盾的起因，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與任課教師進(jìn)行溝通，希望他今后可以多包容和理解這些青少年，防止以后再次出現(xiàn)矛盾沖突。我也會(huì)利用班會(huì)課時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，讓大家能夠尊師重教，并且學(xué)會(huì)合理表達(dá)自己的意見(jiàn)與不滿。
【考題】班里一個(gè)同學(xué)偷了同學(xué)的東西，如果你是老師你怎么辦?
【參考答案】
1. 偷東西屬于學(xué)生品德品質(zhì)問(wèn)題，作為老師我應(yīng)當(dāng)重視這個(gè)問(wèn)題，及時(shí)予以教育指導(dǎo)。
2. 與該同學(xué)深入溝通，單獨(dú)教育。在維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的前提下，與其單獨(dú)深入溝通，了解他偷東西的具體原因和他的想法。然后，我會(huì)讓他認(rèn)識(shí)到他偷東西這種行為的嚴(yán)重性，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，希望他以后不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
3. 與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況，家校共育。跟家長(zhǎng)共同針對(duì)學(xué)生偷東西的具體情況進(jìn)行分析處理。同時(shí)會(huì)安撫家長(zhǎng)的情緒，請(qǐng)他們一定要耐心教育，我會(huì)認(rèn)真囑咐家長(zhǎng)，讓他們不要打罵孩子，而是要心態(tài)平和地對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。
4. 長(zhǎng)期關(guān)注該名同學(xué)的這類(lèi)行為是否徹底改正，并且在班級(jí)里開(kāi)展更豐富的道德品質(zhì)教育活動(dòng)。
歷屆中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題
一、教育教學(xué)類(lèi)
小明上課暈倒，作為老師你怎么辦？
參考答案：首先安撫其他同學(xué)的.情緒，保持班級(jí)正常秩序，同時(shí)查看小明是否有出血等外傷。然后立即聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室，必要時(shí)聯(lián)系120，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院救治后，會(huì)在班會(huì)向其他同學(xué)說(shuō)明情況，并對(duì)今后此類(lèi)突發(fā)事件進(jìn)行提前人員安排和應(yīng)急演練。
你同學(xué)成績(jī)很好，但是其他同學(xué)向你反映，這名同學(xué)自私冷漠，作為班主任你怎么處理？
參考答案：首先了解清楚反映問(wèn)題的同學(xué)所說(shuō)的冷漠具體有哪些表現(xiàn)。若確實(shí)存在冷漠情況，會(huì)與這名同學(xué)私下交談，了解其冷漠的原因，并針對(duì)不同問(wèn)題對(duì)癥下藥。同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望家校合作讓這名同學(xué)更加融入班級(jí)，與同學(xué)正常交往。之后會(huì)使用班會(huì)的形式，促進(jìn)全體同學(xué)對(duì)同學(xué)間交往的正常認(rèn)識(shí)，掌握正確與他人交往的方法。
快考試了，你的學(xué)生小明跟你說(shuō)他擔(dān)心自己考不好壓力特別大，你會(huì)怎么辦？
參考答案：首先，和小明進(jìn)行溝通，對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)他的具體擔(dān)心點(diǎn)，了解他感到壓力的具體原因。其次，教授小明一些放松和應(yīng)對(duì)壓力的技巧，如深呼吸、冥想、時(shí)間管理等，并鼓勵(lì)他保持規(guī)律的作息和適度的運(yùn)動(dòng)，以保持良好的身心狀態(tài)。最后，與家長(zhǎng)溝通，了解他們?cè)诩业钠谕椭С址绞剑ㄗh家長(zhǎng)給予小明更多的鼓勵(lì)和理解，避免過(guò)度施加壓力。
學(xué)生考試作弊找老師哭訴，你怎么辦？
參考答案：首先，要冷靜處理，了解事情的具體情況。然后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓其認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性，并鼓勵(lì)其勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，給予必要的安慰和支持。最后，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行相應(yīng)的處理。
二、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)
公開(kāi)課上有兩位學(xué)生打架，你怎么處理？
參考答案：首先，立即制止學(xué)生的打架行為，確保課堂秩序的穩(wěn)定。然后，分別詢(xún)問(wèn)兩位學(xué)生打架的原因，并進(jìn)行調(diào)解和勸導(dǎo)。同時(shí)，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度和學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行相應(yīng)的處理。最后，在課后進(jìn)行反思和總結(jié)，避免類(lèi)似事情再次發(fā)生。
第一節(jié)課有同學(xué)沒(méi)來(lái)，而且聯(lián)系不上家長(zhǎng)，你怎么辦？
參考答案：首先，及時(shí)與學(xué)校的行政部門(mén)或保衛(wèi)部門(mén)聯(lián)系，了解該學(xué)生是否安全到校。同時(shí)，嘗試通過(guò)其他方式聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，如發(fā)送短信、撥打其他聯(lián)系電話等。如果仍然無(wú)法聯(lián)系上家長(zhǎng)，可以安排同學(xué)或教師到該學(xué)生的家中進(jìn)行探訪。在確認(rèn)學(xué)生安全之前，要保持高度的警惕和關(guān)注。
三、人際關(guān)系類(lèi)
老師讓孩子叫老師姐姐，馬主任批評(píng)了她，作為教師，你怎么辦？
參考答案：首先，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并虛心接受馬主任的批評(píng)。然后，向?qū)W生道歉并糾正自己的稱(chēng)呼方式，同時(shí)向?qū)W生解釋正確的師生稱(chēng)呼的重要性。最后，在今后的工作中要更加注意自己的言行舉止，維護(hù)良好的師生關(guān)系和校園秩序。
如果有老師在偏愛(ài)學(xué)生你怎么看？
參考答案：我認(rèn)為老師應(yīng)該公平對(duì)待每一位學(xué)生，不應(yīng)該偏愛(ài)某些學(xué)生而忽略其他學(xué)生。偏愛(ài)學(xué)生可能會(huì)導(dǎo)致其他學(xué)生感到不公平和被忽視，從而影響到他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。因此，作為老師應(yīng)該注重公平和公正，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、時(shí)政類(lèi)
什么是四有好老師？
參考答案：“四有好老師”是指有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的老師。這是對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)的全面要求，也是廣大教師應(yīng)該努力追求的方向和目標(biāo)。
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