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教師招聘高頻考點:學生的主要權(quán)利

時間:2025-04-28 18:59:39 教師資格 我要投稿
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2017教師招聘高頻考點:學生的主要權(quán)利

  導語:在教育領(lǐng)域中,人是比較活躍的因素,“人”代表的無非就是學生和教師兩大主體,在各地的教師招聘考試中,很容易考查我們對于學生的認識。因而,我們下面就來了解下學生這部分的重要考點——學生的主要權(quán)利。

2017教師招聘高頻考點:學生的主要權(quán)利

  就這部分而言主要是以客觀題的形式考查。它的具體考法有以下幾種:首先,考查相應權(quán)利的含義;其次,考查相應權(quán)利的地位;最后,給出相應的案例,讓大家選擇對應的權(quán)利,但是以最后一種考查方式為主。

  作為社會權(quán)利主體,青少年享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。

  (一)受教育權(quán)——作為學生最主要的權(quán)利

  學生的受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。

  1.受完法定年限教育權(quán)是指年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育并受滿法律規(guī)定年限的教育,學校和教師不能隨意開除學生。

  在這里大家需要注意兩點內(nèi)容,一是“6周歲”,我們國家實行的是義務教育,義務教育的年限為九年,因而凡是達到法定年齡段的學生必須接受義務教育,這個年齡段就是6周歲。二是“學校和教師不能隨意開除學生”,在義務教育階段內(nèi),各個社會主體也必須保障適齡兒童接受義務教育,任何人不能隨意開除學生。

  2.學習權(quán)是指學生有權(quán)利在義務教育年限內(nèi)在校學習,在教育教學過程中,教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動。

  學生在學校期間的主要任務是學習,任何人不能剝奪學生的這項權(quán)利,但是在實際的教育操作中往往會有侵權(quán)現(xiàn)象的產(chǎn)生,比如某教師讓學生在教室外站著,不允許學生聽課;或者在本該上課的時間里讓學生去參與一些商業(yè)慶典活動等。

  3.公正評價權(quán)是指學生在教育教學過程中,享有教師、學校對自己的學業(yè)成績、道德品質(zhì)等進行公正評價,并客觀真實地記錄在學生成績檔案中,在畢業(yè)時獲得相應的學業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權(quán)利。

  (二)財產(chǎn)權(quán)

  財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容,直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利,財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)等。

  1.財產(chǎn)所有權(quán),是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。中小學生雖然是未成年人,但他們有權(quán)支配自己的財務,旁人無權(quán)支配或占有。比如,許多老師經(jīng)常沒收學生的課外書,不歸還給學生,實際上侵犯了學生的這項權(quán)利。

  2.繼承權(quán),是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權(quán)利。

  3.受贈權(quán),是指接受別人贈予的財物的權(quán)利。

  4.知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財產(chǎn)權(quán)利。如:學生代表學校參加省里的比賽,贏得了獎金,這些錢財是歸學生個人所有的,其他人無權(quán)支配。

  (三)人身權(quán)——公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利

  學生的人身權(quán)包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)。

  1.身心健康權(quán)。身心健康權(quán)是學生人身權(quán)重最基本的權(quán)利,它要求教師保護學生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。如毆打?qū)W生,致使學生耳膜穿孔,這種行為就侵犯了學生的身心健康權(quán)。

  2.人身自由權(quán)。學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關(guān)禁閉。

  這個權(quán)利中有兩個關(guān)鍵詞“搜查”和“關(guān)禁閉”,如,某教師懷疑小明偷了同桌的財務,進而對小明進行搜查,這種行為侵犯了學生的人身自由權(quán)。

  3.人格尊嚴權(quán)。學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。比如,在教育教學過程中,老師言辭不當,稱某位同學為“胖葫蘆”或“笨豬”等,侵犯的是學生的人格尊嚴權(quán)。

  4.隱私權(quán)。學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。比如,教師不能隨意翻看學生的信件、日記,不能隨意公布學生的成績。

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