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教學(xué)計劃

鋼琴初學(xué)者教學(xué)計劃

時間:2025-05-06 18:58:22 教學(xué)計劃 我要投稿

鋼琴初學(xué)者教學(xué)計劃

  導(dǎo)語:鋼琴課是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的彈奏方法進(jìn)行鋼教琴彈奏的一門學(xué)科。通過鋼琴課的教學(xué)使學(xué)生獲得鍵盤基礎(chǔ)理論知識,對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認(rèn)識。小編整理了幾篇為鋼琴初學(xué)者準(zhǔn)備的教學(xué)計劃,大家來參考學(xué)習(xí)吧

鋼琴初學(xué)者教學(xué)計劃

  鋼琴教學(xué)計劃(一)

  一、教學(xué)目的

  (一)認(rèn)識鋼琴的基本知識,正確的坐姿與正確的彈琴手勢。

  (二)認(rèn)識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名C、D、E、F、G、A、B。 (三)簡單的學(xué)習(xí)相關(guān)的樂理知識,樂理知識入門。

  (四)正確的學(xué)習(xí)、認(rèn)識五線譜的構(gòu)成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。 (五)要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想能力。 (六)嚴(yán)格樂曲彈奏的速度,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  (七)在彈奏鋼琴入門后要注意鋼琴節(jié)拍的強弱。

  幼兒鋼琴教學(xué)有一定的難度和特殊性,首先小班孩子的年齡特點心理特征是對玩感興趣,孩子們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移,如果不是玩,就會厭煩了。以引導(dǎo)孩子興趣學(xué)習(xí)為主。

  一對一的鋼琴課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解音樂、表現(xiàn)音樂、喜歡音樂,將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結(jié)合起來,使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識,掌握鋼琴基本彈奏方法與技能,并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高。

  二、教學(xué)計劃

  (一)教學(xué)引導(dǎo)

  1、以近年來國內(nèi)比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎(chǔ),結(jié)合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長,針對鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué),以興趣為主導(dǎo)思想,選用不同類型的教材合理搭配。例如:《高等師范基礎(chǔ)教程》

  2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則,合理安排教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教,靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

  (二)教學(xué)方法

  1、教學(xué)以一對一的授課形式為主,針對學(xué)生的不同條件因材施教。

  2、根據(jù)學(xué)生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課,使學(xué)生用最少的時間達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

  3、在整個教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展情況及時調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度,既不脫離曲目的整體要求,又不生搬硬套規(guī)定的曲目,使教學(xué)更加靈活、生動。

  4、實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況合理安排課程,初級階段教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的興趣的同時應(yīng)以基本功為重。

  (三) 教學(xué)內(nèi)容

  首先:在指法的練習(xí)上,應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主 。

  在初學(xué)的孩子因為孩子的手指還發(fā)育不完全,比較軟。很容易出現(xiàn)折指,彎指等情況,但不能以這些看孩子的手型是否有問題,在彈琴的過程中,大人的指法對于他們來說不能夠完全適用。當(dāng)然要是孩子出現(xiàn)明顯錯誤還是應(yīng)該及時加以糾正。

  A 、初學(xué)者最初手指的獨立練習(xí)

  在初學(xué)鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】,進(jìn)行指法練習(xí)。并從7月份開

  始學(xué)習(xí)樂理知識,高音譜號,低音譜號,全音符,二分音符,四分音符。 樂曲:請彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺?shù)拇箸姟贰2椬嘈碌臉非赌ㄐ萝浧ば琛!逗\姽け、《火車》培養(yǎng)幼兒興趣,鍛煉孩子的手指靈活性。 A、一下按照階段性學(xué)習(xí)劃分

  (1) 手腕平穩(wěn)、平靜,指型穩(wěn)定,注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。 (2) 手指抬起時,要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機能,手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。 (3) 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

  (4) 抬起的高度,慢練時可稍高,但要在不勉強的前提下。

  (5) 彈下(觸下琴鍵)的動作,也要感覺只用了掌關(guān)節(jié),也要果斷。開始階段不要追求音量大,也不要有勉強感。

  (6) 觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時,掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時,除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外,整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。

  (7) 如果是五個音連續(xù)彈奏,開始階段速度要慢,每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量(力度),只能隨練習(xí)的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速。

  B 、 在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)的情況學(xué)習(xí)《拜爾》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí),附近興趣濃厚的樂曲

  其次:注重對孩子成就感的培養(yǎng)。

  成就感對培養(yǎng)幼兒是很重要的,是實現(xiàn)自我價值,得到認(rèn)可的一種心理滿足。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中取得成功而受到鼓勵和表揚時,就會產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足感的需要,從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,促使幼兒再次學(xué)習(xí)從而掌握了彈奏的技巧。

  孩子們對鋼琴產(chǎn)生興趣了,可以讓他們彈奏有一點難度的樂曲。學(xué)習(xí)樂曲彈奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。學(xué)習(xí)樂理知識認(rèn)識附點二分音符,能區(qū)分高低譜表上音符。

  除此之外,我也會從專業(yè)角度出發(fā),建議并指導(dǎo)家長如何孩子的日常練習(xí),例如練琴的時間、手指力量的練習(xí)、觀看什么樣的動畫片及漫畫,如何欣賞音樂等等…一系列促進(jìn)性的學(xué)習(xí)

  最后:重視與家長溝通

  在幼兒鋼琴教學(xué)中,和家長的溝通是非常重要的。 有時候,學(xué)習(xí)鋼琴并不是孩子們的意愿,而是家長們單方面并未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長急于看到孩子的進(jìn)步,在這種情況下和家長的溝通就顯得尤為重要。

  在假期結(jié)束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個月以來所學(xué)的樂理知識、所彈奏的曲子進(jìn)行復(fù)習(xí),并在興趣班成果展上與家長見面,展示孩子們本學(xué)習(xí)內(nèi)容 。

  鋼琴教學(xué)計劃(二)

  一、 教學(xué)目標(biāo):

  新的一學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)了社團(tuán)課,由我繼續(xù)擔(dān)任電子鋼琴的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期又新增了些七年級的同學(xué),八年級繼續(xù)學(xué)習(xí),新報名七年級的新生以前沒有接觸過鋼琴,那就要從新一對一教學(xué),從最基礎(chǔ)的五線譜的認(rèn)識和指法開始教起,而八年級的學(xué)生已經(jīng)有了一點基礎(chǔ),所以教學(xué)上不能一個層次上進(jìn)行,只能分開教學(xué),還得根據(jù)學(xué)生的實際情況一對一的教學(xué)。

  二、教學(xué)內(nèi)容及要求:

  1、給七年級的學(xué)生講述鍵盤知識,鋼琴由52個白鍵和36個黑鍵組成,并找出中央C的位置,手把手給每個學(xué)生教彈琴的姿勢,每個手指觸鍵的動作和感覺,并讓他們在鍵盤上分別左右手彈奏do-so,手指放松,手腕放平,用指尖去彈奏。

  2、認(rèn)識基本音級,C、D、E、F、G、A、B能擺放正確的手型,會邊彈邊數(shù)拍子;

  3、講述五線譜的知識,并能認(rèn)識每個音符和休止符,能在鋼琴上正確的找出它的位置;

  4、掌握正確的彈奏方法,培養(yǎng)識譜能力;

  5、八年級的同學(xué)要做到手指自如,手指初步獨立,并學(xué)習(xí)連音、跳音及雙音,三和弦的彈奏方法;清楚各個節(jié)拍的強弱關(guān)系。

  熟練彈奏左右手,能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型,能完整彈奏樂曲。

  6、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段,培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)力。

  三、教學(xué)方式:

  1、一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點及進(jìn)度,進(jìn)行因材施教。

  2、理論聯(lián)系實際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。

  3、八年級的同學(xué)自己看樂譜練琴,遇到不會彈得小節(jié)問我,等把整首曲子談完后,由我輔導(dǎo)加以對曲子的處理。

  4、七年級新報名的同學(xué),能熟練地認(rèn)識音符,雙手配合彈奏簡單的樂曲。

  5、抓緊一周一小時的練琴時間,讓每個學(xué)生都制定一份練琴計劃。

  鋼琴教學(xué)計劃(三)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣,在練習(xí)之中學(xué)會屬于自己的思考問題,解決問題的獨特方式。

  2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際,循序漸進(jìn)、因材施教的原則。 3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子自身的自信心與成就感。

  教學(xué)對象:四周歲以上均可報名

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、啟蒙階段

  湯普森簡易鋼琴教程1-2冊

  2、初級階段

  基本練習(xí) 24個大小調(diào)音階(同向3個八度) 練習(xí)曲 拜爾599車爾尼

  樂曲 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集

  3、中級階段

  基本練習(xí) 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練習(xí)曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分

  樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊

  4、中高級階段

  基本練習(xí) 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法

  練習(xí)曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分 樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集 高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊

  5、高級階段

  基本練習(xí) 24個大小調(diào)音階 哈農(nóng)練指法 練習(xí)曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740

  樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集

  教學(xué)要求:

  一、啟蒙階段

  1、認(rèn)識基本音級,能擺出正確的手型,會邊彈邊數(shù)拍子。

  2、能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達(dá)到雙手的平衡演奏,手腕要保持放松狀態(tài)。

  3、左右手的七個基本音級全部學(xué)完,要求完全熟悉它們的位置,清楚各個節(jié)拍的強弱關(guān)系。

  4、熟練彈奏左右手,能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型,能完整彈奏樂曲。

  二、初級階段

  1、掌握正確的彈奏方法,培養(yǎng)讀譜能力。

  2、做到手指自如,手指初步獨立,并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。

  3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段,培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。

  三、中高級階段

  1、進(jìn)一步加強手指的獨立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動,學(xué)習(xí)歌唱性連奏,手腕、手臂配合適當(dāng)協(xié)調(diào)。

  2、加強對聲部及音色的控制能力,較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。

  四、高級階段

  1、鞏固提高以往所學(xué)過的技巧,熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。

  2、提高視奏能力,瀏覽中外優(yōu)秀作品。

  3、進(jìn)一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段,包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用,手指不同的觸鍵法,以便合理地利用這些手段正確地表達(dá)音樂內(nèi)涵。

  教學(xué)方式:

  1、一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點進(jìn)行因材施教。

  2、理論聯(lián)系實際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。少年宮每年有兩次大型演出,一次是暑假,一次是寒假。給學(xué)生提供充足的展示平臺,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強學(xué)生的自信心

  鋼琴教學(xué)計劃(四)

  一、教學(xué)的目的任務(wù)

  鋼琴課是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的彈奏方法進(jìn)行鋼教琴彈奏的一門學(xué)科。

  其任務(wù)是通過鋼琴課教學(xué)使學(xué)生掌握必要的正確的鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧,能正確的分析和處理一般的鋼琴作品;初步了解和掌握不同作曲家不同類型的鋼琴作品及風(fēng)格,提高藝術(shù)修養(yǎng)和音樂表達(dá)能力,以適應(yīng)高中音樂特長學(xué)生教學(xué)工作及適應(yīng)高考要求向高等音樂院校輸送合個人才。

  二.、教學(xué)安排

  1.鋼琴教學(xué)必須旨在培養(yǎng)學(xué)生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。

  2.教師要努力鉆研,不斷提高水平,“教書、育人”要全面關(guān)心學(xué)生的思想、文化及健康的成長。

  3.在教學(xué)中,重視基礎(chǔ)理論、知識、技能技巧的傳授和訓(xùn)練。

  4.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,依據(jù)“因材施教”的原則,對學(xué)生區(qū)別情況,精心施教,加強學(xué)生演奏及音樂表達(dá)能力的訓(xùn)練。

  5.教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,采用啟發(fā)式教學(xué)。

  三、學(xué) 習(xí) 年 限 與 課 時 安 排

  本課程學(xué)習(xí)兩年,即四個學(xué)期,共72周,每周每生上課一學(xué)時,學(xué)生每周練習(xí)十至十二學(xué)時。(練琴時間安排:高一高二利用中午練琴;高三每天早晚各一小時練琴。)

  四、教 學(xué) 方 式

  鋼琴課是一門技術(shù)很強的學(xué)科,由于個人各自具備的條件不一,和每個人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著差異,因此,本科程教學(xué)方式以個別授課為主,必要時可組織講座或集體課。個別授課必須和學(xué)生獨自練習(xí)相結(jié)合,兩者不可偏廢,以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。教師可利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,進(jìn)行多元化教學(xué)。 五 教 學(xué) 要 求 與 教 學(xué) 內(nèi) 容

  本大綱把四個學(xué)期(兩年)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求分成八個級別。學(xué)生入學(xué)后,教師根據(jù)學(xué)生個人技術(shù)水平定程度級。經(jīng)兩年的學(xué)習(xí)必須達(dá)到第四級以上的程度,鼓勵部分學(xué)生跳級學(xué)習(xí)。學(xué)生每學(xué)期升一個級別,在學(xué)期考試時如達(dá)不到級別要求則作不及格處理。

  一級教學(xué)要求:

  1 學(xué)會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法,正確的視譜方法。

  2 達(dá)到手臂自如,手指初步獨立,掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法,初步學(xué)會分句,具備一定的表現(xiàn)力。

  1、 基本練習(xí):一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦(四個八度) 2、 練習(xí)曲:拜厄鋼琴教程100課以內(nèi) 3、樂曲:自選與練習(xí)曲同步的樂曲 。

  二 級 教學(xué)要求:

  1、 進(jìn)一步掌握正確的彈奏方法,臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓(xùn)練。手指較獨立,靈活的彈奏訓(xùn)練手指的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。

  2、準(zhǔn)確掌握音樂的節(jié)奏、分句,學(xué)會分辨不同的力度和音色,對樂曲有一定的理解。

  教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度)

  2 練習(xí)曲:拜厄結(jié)束,車爾尼鋼琴練習(xí)曲OP599的大部分(約80課前) 3、樂曲:《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25首》(選用)、風(fēng)笛舞曲、勇敢的騎士(舒曼)等 。

  三 級教學(xué)要求:

  1、進(jìn)一步加強手指的獨立訓(xùn)練和較靈活的跑動

  2、學(xué)習(xí)和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復(fù)雜的技術(shù),學(xué)習(xí)歌唱性的連奏句,學(xué)用踏板,進(jìn)一步加強音色和力度的訓(xùn)練 。 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度) 2、練習(xí)曲:OP599結(jié)束, OP849的大部分或其他補充性練習(xí)曲教材 3、小奏鳴曲:庫勞OP55 NO1 克萊門蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1

  4、樂曲:共產(chǎn)兒童團(tuán)歌、北風(fēng)吹、獻(xiàn)給愛麗絲、G大調(diào)小步舞曲等 5、 巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)

  四 級教學(xué)要求:

  1、進(jìn)一步掌握各種彈奏技術(shù),加強速度訓(xùn)練

  2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力,能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進(jìn)一步正確使用踏板。 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度 =100) 2、練習(xí)曲:車爾尼OP849結(jié)束 OP299 NO1~NO10

  3、小奏鳴曲:克萊門蒂OP36 NO4 NO5 NO6 庫勞OP20 NO2 NO3 貝多芬OP49 NO1 NO2 么扎特奏鳴曲(選彈) 4、樂曲:歡樂的牧童、威尼斯船歌等 5、巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)

  五 級教學(xué)要求:

  1、加強手指的獨立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢的彈奏。 2、掌握復(fù)調(diào)彈奏的能力,注意聲部的獨立和配合。

  教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度 =92) 2、練習(xí)曲:車爾尼鋼琴練習(xí)曲集OP299 NO11~NO25 3、樂曲:牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》(柴科夫斯基)(選彈)、蝴蝶等 4、奏鳴曲:海頓奏鳴曲D大調(diào)、E小調(diào)、G大調(diào) 莫扎特奏鳴曲K283 K280 K282等

  5、巴赫二部創(chuàng)意曲(選彈)

  六 級教學(xué)要求:

  1、進(jìn)一步加強技巧訓(xùn)練,訓(xùn)練手指靈活,快速的跑動 2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風(fēng)格,能較準(zhǔn)確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =100 2、練習(xí)曲:車爾尼OP299 NO28~35

  3、樂曲:解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進(jìn)行曲(莫扎特)、軍隊進(jìn)行曲(舒柏特)等

  4、奏鳴曲:莫扎特奏鳴曲(選彈) 海頓奏鳴曲(選彈) 5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲(選彈)

  七 級教學(xué)要求:

  1、提高各種演奏技巧,盡可能加快手指跑動的速度,學(xué)會并掌握不同音色的技能

  2、學(xué)會掌握較復(fù)雜的音型和節(jié)奏型,提高獨立理解和處理音樂作品的能力。 教學(xué)內(nèi)容:

  1.基本練習(xí):24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =112 2.練習(xí)曲:車爾尼OP299結(jié)束 OP740NO1~12

  3.樂曲:阿拉伯風(fēng)格(德彪西) 繡金匾、蘭花花等 貝多芬奏鳴曲OP2 肖邦圓舞曲

  4.巴赫三部創(chuàng)意曲(選彈)

  八 級教學(xué)要求:

  1、各種技術(shù)要求達(dá)到較高水平,能演奏較深教復(fù)雜的樂曲。 2.、獨立分析作品能力,提高音樂素養(yǎng)。 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程:

  1、基本練習(xí):24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =120 2、練習(xí)曲:車爾尼OP740(選彈)及其他練習(xí)曲集

  3、樂曲:月光(德彪西) 莫扎特奏鳴曲集 貝多芬奏鳴曲集(選彈)

  五、考 試、考 核、評 分

  1. 每學(xué)期期中考查按及格、不及格計算成績 2.每學(xué)期期末考試按百分制計算

  3. 學(xué)生入學(xué)后,通過學(xué)生技術(shù)水平測定由教師提出該生所屬級別,學(xué)生每學(xué)期應(yīng)升一個級別,在期末考試時如達(dá)不到級別要求則作不及格處理

  4. 每學(xué)期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當(dāng)于所屬級別的內(nèi)容 5. 必考內(nèi)容:

  1).基本練習(xí):24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(根據(jù)定級程度抽簽考核) 2).練習(xí)曲一首:所定級別的練習(xí)曲

  3).樂曲一首:奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可 6. 考試評分細(xì)則由全體音樂教師統(tǒng)一制定 以上教學(xué)計劃要根據(jù)學(xué)生的實際情況及時修訂。

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