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2017~2018年高中第一學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃
古人云：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。做任何事情都要有計(jì)劃的實(shí)施，才能事半功倍，教學(xué)事業(yè)也是一樣，學(xué)期之前要做好教學(xué)工作計(jì)劃，下面小編為大家搜索整理了2017~2018年高中第一學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;圍繞市教育局、教研室工作思路，積極推動(dòng)課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展為中心，以校本教研為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，以更新理念為先導(dǎo)，以教學(xué)管理為手段，注重打好基礎(chǔ)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。做到科研與教研相結(jié)合，教學(xué)研究與教學(xué)管理相結(jié)合，教學(xué)管理與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
△抓好工作落實(shí)，使教學(xué)行為規(guī)范化。
△抓好校本教研，使教學(xué)管理科學(xué)化。
△抓好校本培訓(xùn)，使教師隊(duì)伍專業(yè)化。
△抓好特長(zhǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性化。
三、教學(xué)工作重點(diǎn)
△貫徹落實(shí)新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)。利用多種渠道及時(shí)宣傳、深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)，研究課程目標(biāo)的具體化和操作化。
△建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
△以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
△配合市教師教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)、督查“作業(yè)管理”。繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“新五項(xiàng)活動(dòng)”，規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)踐“好課”標(biāo)準(zhǔn)。
△加強(qiáng)教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用，將集體備課、說(shuō)課落到實(shí)處。
△規(guī)范教學(xué)的管理，做好教務(wù)工作，切實(shí)為教師和學(xué)生服務(wù)。
四、主要工作任務(wù)及措施
㈠、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性。
△落實(shí)常規(guī)，讓教學(xué)更加規(guī)范化
落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，嚴(yán)格備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好三關(guān)：一是抓好備課關(guān)。落實(shí)教研室備課培訓(xùn)要求，加強(qiáng)備課的指導(dǎo)與管理，把倡導(dǎo)有效的備課方式和加強(qiáng)對(duì)備課情況督查作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù)，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。二是抓好上課關(guān)。要抓好典型示范，組織骨干教師上示范課，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方法;要抓好課堂研討，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。三是抓好作業(yè)關(guān)。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改。利用本學(xué)期市教育局的專項(xiàng)督查的契機(jī)，努力使作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性、實(shí)用性。
△抓好課堂教學(xué)，讓教學(xué)追求高效化
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要渠道，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，因此抓好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。
�、贅�(shù)立“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、用為主線”的教學(xué)思想，繼續(xù)深化有效課堂教學(xué)模式的探討與實(shí)踐。一是全面落實(shí)“面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展”的目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。二是要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，“以測(cè)促管，以測(cè)促教，以測(cè)促學(xué)”。四是構(gòu)建民主、探究的課堂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
�、诼�(tīng)課調(diào)研，規(guī)范教學(xué)管理。
實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽(tīng)課制度，堅(jiān)持“重實(shí)際，重研究，重指導(dǎo)，重提高”的原則，校長(zhǎng)室深入課堂聽(tīng)課，座談?dòng)懻摚訌?qiáng)與教師的交流互動(dòng)，從而進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率。
③實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)能力的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力欠缺的教師，給予特別關(guān)注，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4根據(jù)學(xué)校“質(zhì)量管理月”活動(dòng)要求，學(xué)校組織教師開(kāi)展相應(yīng)的課堂教學(xué)活動(dòng)。
△強(qiáng)化研討，讓教學(xué)走向科學(xué)化
一是突出教研組建設(shè)。充分發(fā)揮集體的智慧，建設(shè)學(xué)習(xí)型、合作型、研究型教研組，創(chuàng)建示范、品牌教研組;要抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，做到有專題、有反思、有共識(shí)。教研組成員要在群體中學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，提高教學(xué)實(shí)踐效率。抓好隔周一的教研組活動(dòng)。二是進(jìn)一步完善教科研組織建設(shè)，健全教科研工作制度，規(guī)范教科研管理，提高教科研水平。三是立足校本教研，認(rèn)真做好課題研究。以課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題為主，以課改的新理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)為著眼點(diǎn)，以教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，以學(xué)生的發(fā)展和教師自我提升生長(zhǎng)點(diǎn)，探索在課改新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)水平。
�、妗⒓訌�(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，增強(qiáng)自我發(fā)展能力
△培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一要養(yǎng)成珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，二要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，三要養(yǎng)成制訂計(jì)劃的習(xí)慣，四要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，五要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣，六要養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣。
△注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高效率，提高學(xué)習(xí)能力。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)法的研究和探討。特別是新七年級(jí)學(xué)生，各學(xué)科應(yīng)召開(kāi)專題研討會(huì)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研究歸納出有效的學(xué)習(xí)方法和措施。二是課上啟發(fā)指導(dǎo)。課堂教學(xué)不僅授人以魚(yú)，更要授人以漁，要注重在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效。三是舉辦學(xué)法指導(dǎo)講座，聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生就學(xué)習(xí)方法進(jìn)行專門(mén)的系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
△促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
根據(jù)個(gè)別差異、智力差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析歸類(lèi)，采取區(qū)別難度、區(qū)別方法、區(qū)別要求和目標(biāo)的方法進(jìn)行教學(xué)。特別要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。既要善于發(fā)現(xiàn)、精心培育優(yōu)秀的苗子，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng);更要對(duì)學(xué)困生給予“厚愛(ài)”，關(guān)注后20%學(xué)生，勤于談心、勤于督導(dǎo)、勤于指導(dǎo)，做到分析特點(diǎn)，找準(zhǔn)起點(diǎn)，捕捉亮點(diǎn)，力爭(zhēng)同步提高。
�、�、加強(qiáng)教師管理，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
△營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
充分利用現(xiàn)有條件引導(dǎo)教學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進(jìn)一步提高教師的理論水平和專業(yè)水平。
△搭建舞臺(tái)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
以校本培訓(xùn)為載體，具體落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展要求，讓不同層次的教師都能獲得成功體驗(yàn)。加快各學(xué)科的名師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn)，通過(guò)“搞研修”、“做導(dǎo)師”、“作示范”等系列活動(dòng)，發(fā)揮其示范、帶動(dòng)作用，成為所教學(xué)科的行家里手，并提高所有教師的教學(xué)水平。
�、�、嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)好課程，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高
△嚴(yán)格按上級(jí)文件要求，開(kāi)齊開(kāi)全課程，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)。
△積極開(kāi)發(fā)校本課程。
在校本教研的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實(shí)際，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需求，從心理健康教育輔導(dǎo)、禮儀教育、藝術(shù)教育、地域特色文化開(kāi)發(fā)等幾個(gè)方面入手校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大選擇空間和成長(zhǎng)舞臺(tái)。
△開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校為充分發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，一是突出研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和研究意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)或興趣小組，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提高學(xué)生品德修養(yǎng)、審美觀、藝術(shù)素質(zhì)。
△加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，用足用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生格物致知精神。
△嚴(yán)格按《xx市中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案》精神開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑，健康向上的體藝活動(dòng)，積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式，落實(shí)體藝2+1項(xiàng)目。
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