心理學教學計劃模板

　　一、教學目的要求：

　　1. 掌握人的心理規(guī)律，樹立科學正確的心理觀，認識了解教育中的心理現(xiàn)象，并能用理論指導自己今后將要從事的教育教學工作。

　　2. 加強大學生心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，增進學生自身的社會適應能力及形成教師良好的心理品質(zhì)，

　　3.讓學生建構(gòu)心理學的基本理論體系，促進學生的學習和科研。

　　二、選用教材：

　　《普通心理學》，葉奕乾主編，華東師范大學出版社，20xx年出版。

　　學生閱讀的主要參考書目：

　　1、《心理學》，章志光主編人民教育出版社，20xx年版

　　2、白學軍譯《改變心理學的40項研究》，中國輕工業(yè)出版社，20xx年版

　　三、教學措施：

　　1、作業(yè)：書面作業(yè)三次，全批全改。

　　2、考核：平時30%，期末70%�？记诩罢n堂討論、提問、作業(yè)都計入平時成績。

　　3.上課：16周

　　表一：教學進度表

　　內(nèi)容 課時數(shù) 教學形式 作業(yè)、測驗方式

　　第一章緒論 3 主講

　　第二章心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 3 主講

　　第三章 心理的發(fā)生與發(fā)展 3 主講

　　第四章 注意 4 主講 第一次作業(yè)

　　第五章 感覺 3 主講

　　第六章 知覺 4 主講

　　第七章 記 憶 4 主講 第二次作業(yè)

　　第八章 想象 3 主講 半期考

　　第九章 思維 4 主講

　　第十章 言語 2 自學

　　第十一章 情緒和情感 4 主講

　　第十二章意 志 2 主講 第三次作業(yè)

　　第十三章技能 2 主講

　　第十四章 需要和動機 3 主講

　　第十五章 氣質(zhì) 2 主講

　　第十六章性格 4 討論

　　第十七章能力 4 主講

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