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2017年青年友誼圓舞曲說課稿
《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲,旋律熱情、優(yōu)美,全曲共有六個(gè)樂句,前面四句節(jié)奏完全一樣,五、六兩句有小的變化,學(xué)生容易掌握。但旋律比較活躍,大跳較多,旋律線起落幅度較大。
一、組織教學(xué)
發(fā)聲練習(xí)(斷音和連音練習(xí))
1=D 3/4
3 2 1 │3 2 1 〢
mi mi mi ma
二、導(dǎo)入新課
1.三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律:(男生、女生模仿小軍鼓的聲音 進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)三拍子
的強(qiáng)弱規(guī)律,教師示范,并找學(xué)生感受 激起學(xué)習(xí)興趣)
2.師:三拍子 比較適合運(yùn)用于什么風(fēng)格的歌曲?
(教師邊唱《青年友誼圓舞曲》邊舞動(dòng)交誼舞三步,讓學(xué)生感受三拍的特點(diǎn))
——————三拍子普遍運(yùn)用于舞曲中。
三、 新課進(jìn)程
初步感受歌曲階段:
1.教師范唱:感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)(第一遍聽歌曲)
2.學(xué)習(xí)音樂知識(shí)——圓舞曲
圓舞曲知識(shí)簡(jiǎn)介:又稱“華爾茲”,它是起源于奧地利民間的額一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種,,第一拍重音較為突出。舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。其特點(diǎn)為:節(jié)奏明確、輕快,旋律流暢、熱情,節(jié)拍感鮮明
3.欣賞《青年友誼圓舞曲》——歌曲更適合什么場(chǎng)景?(第二遍聽歌曲)
4.在此欣賞歌曲《青年友誼圓舞曲》感受歌曲的情緒,速度?(第三遍聽歌曲)
5.找一學(xué)生有感情的朗讀歌詞——歌曲的主題是什么?(呼吁友誼、和平、團(tuán)結(jié))
學(xué)唱歌曲《青年友誼圓舞曲》
1.學(xué)生跟范唱進(jìn)行旋律模唱——分析出歌曲的結(jié)構(gòu):六個(gè)樂句,前四個(gè)樂句 節(jié)奏完全一樣,后兩個(gè)樂句節(jié)奏稍有變化)
X X X|X X X |X.X X |X - -||
X X X|X X X |X.X XX|X - -||
X X X|X XX X|X.X X |X - -||
3.跟范唱學(xué)習(xí)歌曲(第一段歌詞)
4.重、難點(diǎn)樂句的處理:(跟鋼琴伴奏,校正音準(zhǔn))
5.完整跟琴伴奏唱一遍歌曲的第一段歌詞。
6.跟伴奏音樂完整演繹歌曲(教師指揮——手勢(shì)的視覺強(qiáng)化)
四、鞏固、拓展歌曲階段
1.認(rèn)識(shí)三拍子指揮圖式,學(xué)習(xí)新圖式,用右手為《青年友誼圓舞曲》擊拍,感受圓舞曲的特點(diǎn)。
2.學(xué)做小指揮:學(xué)生為教師指揮歌曲第一段。(鞏固指揮圖示)
五、思想升華階段:
1.歌曲的出處和輝煌歷史
2.再現(xiàn)09年天安門廣場(chǎng)的盛大晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)《青年友誼圓舞曲》
3.思想的升華:
小結(jié):祝福祖國(guó)之樹屹立不倒,祖國(guó)之花永不凋謝,祖國(guó)之水萬古長(zhǎng)流!
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