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教學(xué)設(shè)計(jì)

《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)

時(shí)間:2025-01-15 12:52:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版五年級(jí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是作為教者,基于對(duì)學(xué)生和教學(xué)任務(wù)的分析,而對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料、教學(xué)進(jìn)度、課程評(píng)估等做出系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一門(mén)學(xué)科。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版五年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。

《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版五年級(jí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。

  2.理解課文的內(nèi)容,感悟武松的倔強(qiáng)豪放、機(jī)智勇武的性格。

  3.激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解武松打虎一部分內(nèi)容。

  難點(diǎn):感悟人物的性格特征。

  教具準(zhǔn)備:

  小黑板,DVD,電視機(jī)。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們,看過(guò)電視劇《水滸傳》嗎?談一談你對(duì)《水滸傳》的了解。

  今天我們一起學(xué)習(xí)《景陽(yáng)岡》,去認(rèn)識(shí)打虎英雄——武松吧。

  板書(shū)課題:景陽(yáng)岡 (解題)

  參照“閱讀提示”,明確學(xué)習(xí)要求:

 、耪页鼍唧w描寫(xiě)打虎的部分多讀幾遍。

 、瞥舜蚧ⅲn文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容,它們與打虎有關(guān)系嗎?

  ⑶武松給你留下了什么樣的印象?

  二、初讀課文,整體感知。

  1.自由讀課文,要求把課文讀通讀順,把字音讀準(zhǔn)確,不懂的字詞可查閱工具書(shū)進(jìn)行解決。

  2.檢查學(xué)生自學(xué)情況。

 、判『诎宄鍪荆簢樆、詭計(jì)、踉踉蹌蹌、腰胯等詞語(yǔ)。

 、浦该首x。

 、侵攸c(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別字詞的音、形、義。

 、日f(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事?重點(diǎn)寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(板書(shū):喝酒,上岡,打虎,下岡)

  三、再讀課文,重點(diǎn)研讀“打虎”片段。

  1細(xì)讀打虎的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)老虎和武松給你留下了什么印象。

  2你是從文中哪些地方感受到的?用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)品析。

  3展示交流

  打虎:

 、乓龑(dǎo)學(xué)生抓住老虎傷人的三招以及武松對(duì)付老虎的三閃來(lái)學(xué)習(xí)。

  老虎:一撲 一掀 一剪

  武松:閃在青石旁 閃在大蟲(chóng)背后 又閃在一邊)

 、莆渌傻倪@一系列的“閃”能否換成“躲”,說(shuō)說(shuō)理由 。

 、钦页鑫渌纱蚧⒌膭(dòng)作描寫(xiě)(掄 劈 揪 按 踢 提 打 ),感受武松的英勇無(wú)畏。

 、茸寣W(xué)生試著表演武松打虎的精彩過(guò)程,師生共同點(diǎn)評(píng)。

 、烧(qǐng)同學(xué)們欣賞一下電視劇《水滸傳》中《武松打虎》的精彩片段,再次感受武松的機(jī)智勇敢和打虎時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

 、视懈星榈乩首x。讀出老虎的兇猛,讀出武松的機(jī)智勇武。

 、藢W(xué)生展示自己的朗讀。

  喝酒:

 、乓龑(dǎo)學(xué)生抓住武松喝酒時(shí)的語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)學(xué)習(xí)。

 、聘惺艿轿渌墒裁礃拥男愿裉卣。(倔強(qiáng)豪放)

  4.教師小結(jié)過(guò)渡:

  剛才我們重點(diǎn)交流了打虎和喝酒兩個(gè)部分,已深切感悟了武松的倔強(qiáng)豪放與英勇無(wú)畏。除了這些,課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容(上岡,下岡),它們與表現(xiàn)文章中心有關(guān)嗎?

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,通過(guò)《景陽(yáng)岡》一課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的武松?

  倔強(qiáng)豪放,機(jī)智勇武

  五、探究延伸

  學(xué)了這一課,武松打虎的英雄氣概給我們留下了不可磨滅的印象,但有同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在要保護(hù)老虎,武松打虎的內(nèi)容不該讀了。”你同意嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。

  1.學(xué)生討論

  2.學(xué)生暢談,師相機(jī)點(diǎn)撥

  附:板書(shū)設(shè)計(jì)

  20 景陽(yáng)岡

  打 虎

  機(jī)智勇武

  上岡 下岡

  喝酒

  倔強(qiáng)豪放

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