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品德與生活二年級《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)設(shè)計
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，它代表隊旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。 每個少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的品德與生活二年級《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生喜歡參加豐富多彩的少先隊活動，在活動中培養(yǎng)熱情大方的性格和文明有禮貌的行為習(xí)慣。
2、增強學(xué)生的主人翁意識，愿意為少先隊活動出謀劃策。
2.懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生喜歡參加豐富多彩的少先隊活動
教學(xué)難點：
使學(xué)生在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：拍攝少先隊活動的視頻、歌曲、課件
學(xué)生準(zhǔn)備：采訪五年級學(xué)生，了解他們參加的少先隊活動。
教學(xué)過程：
一、歌曲導(dǎo)入：
同學(xué)們，現(xiàn)在我們聽到的這首歌曲名字叫《快樂的少先隊》。每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起去年同學(xué)們加入少先隊，我們舉行入隊儀式帶給同學(xué)們的感動。同學(xué)們，讓我們回憶一下當(dāng)時的情景吧。
出示幻燈片
板書課題
二、豐富多彩的少先隊活動
(一)我的精彩少先隊
請你回憶一下，你參加過學(xué)�；蛟蹅儼嗉壗M織的哪些少先隊活動?當(dāng)時哪些情形讓你難忘?在活動中又有哪些收獲呢?
1、生講述自己參加的活動
小結(jié)：在活動中，同學(xué)們收獲了快樂，也收獲了做人的道理。
2、上節(jié)課，老師給大家留了一個特殊的作業(yè)，請同學(xué)們?nèi)ギ?dāng)小記者，利用課余時間采訪高年級的大哥哥大姐姐曾經(jīng)參加過什么少先隊活動。
精彩視頻回顧
3、老師也來當(dāng)記者，采訪一下我們的同學(xué)。
教師現(xiàn)場采訪：
(1)進行采訪前，有沒有打過退堂鼓，想過放棄?你在擔(dān)心什么?
(2)采訪中，有沒有遇到什么困難?當(dāng)時怎么想的?
(3)成功采訪以后，你體驗到了什么?
板書：我行動、我快樂
小結(jié)：胸前的紅領(lǐng)巾時時刻刻在提醒著我們要用堅強和勇敢去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。
4、那天，老師在拍攝同學(xué)們采訪的時候，偶然拍到了一組鏡頭。那是五年級大哥哥大姐姐在進行“30人30一足”的少先隊活動。看錄像，說說你看到了什么?有什么體會?
每次少先隊活動，總是帶給我們不一樣的精彩和感動。
三、我有金點子
同學(xué)們，作為少先隊員，在享受少先隊活動給我們帶來的快樂的同時，我們也有義務(wù)為少先隊組織出謀劃策。想一想少先隊員們還喜歡什么樣的少先隊活動呢?我們?yōu)榇箨牪砍鲆粋�“金點子”，好嗎?
1、小組討論
2、交流匯報
3、請中隊長課后把金點子整理一下，交給大隊輔導(dǎo)員老師，看看哪個小隊的金點子最終能被學(xué)校采納。
四、紅領(lǐng)巾告訴我
同學(xué)們，在的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題。作為一名少先隊員，我們該怎樣做才能更好地體現(xiàn)少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)呢?看，有幾個少先隊員遇到難題了，大家一起來幫一幫他們吧!
1、學(xué)生圍繞圖片，談自己的想法。師點評
2、希望大家自己在生活總遇到類似的事情時，都能像今天這樣，做出正確的選擇。
3、出示班級榮譽和學(xué)生活動圖片
小結(jié)：一年來，同學(xué)們在少先隊組織的帶領(lǐng)下，有了很大的進步，我們班級的一張張獎狀，記錄著同學(xué)們的奮斗和成長歷程，這是大家齊心協(xié)力，不斷奮斗的結(jié)果。希望在今后，每個少先隊員都快樂學(xué)習(xí)，健康成長，無愧于我們胸前飄動的紅領(lǐng)巾。
板書：我成長
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