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教學設計

初三化學教學設計

時間:2025-05-13 01:14:42 教學設計 我要投稿

初三化學教學設計模板

  導語:化學是一門什么樣的課程?如何進行化學教學方面的教案設計?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

初三化學教學設計模板

  【教學目標】

  1、了解什么是化學,認識到通過化學知識的學習進一步認識自然、適應自然、改造自然、保護自然,認識到化學與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切。

  2、通過收集材料、查閱資料、討論交流、實踐活動等具體探究行為,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。

  3、激發(fā)學生親近、熱愛并渴望了解化學的情感,激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望,讓學生感觸化學的魅力、體會學習化學的價值。

  【教學重點】

  了解什么是化學,激發(fā)學生對化學的熱愛之情、探究之欲。

  【教學難點】

  了解什么是化學。

  【教學準備】

  教師準備:1、多媒體課件(內(nèi)容包括“絢麗多彩的化學世界”視頻錄像、拓展教學內(nèi)容的相關素材及提供給學生自主探究的Internet超級鏈接)2、實驗相關器材及用品:試管、燒杯、玻棒、白紙(用NaOH溶液書寫“變化中學、探究中學”后晾干)、NaOH溶液、酚酞試液、澄清的石灰水、稀鹽酸等。

  學生準備:收集一些常見或不常見的材料、用品、食品、藥品等實物和相關的說明書、商標等,以及相關的現(xiàn)代高科技信息資料。

  【教學設計】

  1、教學方法:收集資料、指導閱讀、實驗展示、討論交流、拓展探究

  2、教學步驟:

  3、活動與作業(yè):

  請你參考下列主題(任選一個或多個)或自擬,通過本節(jié)課的學習,查詢相關材料或自主上網(wǎng)搜索(可參考課件)、,完成一篇小論文或自辦、合辦一期小報(報題目自擬,突出個性、特色)進行交流:

 、儆嘘P化學學科形成的歷史

 、诨瘜W在現(xiàn)代社會的應用舉例

  ③探索學好化學知識的方法

 、苣阕罡信d趣的化學前沿知識

  ⑤你在日常生活中發(fā)現(xiàn)的化學知識

 、奁渌(自擬)

  【點評】

  本課題是九年級學生系統(tǒng)地學習化學的第一課。譚老師在教學中充分展示了現(xiàn)代化教學手段的魅力,“視頻導入”抓住了學生眼球,物質(zhì)世界絢麗多彩的第一印象,濃縮了歷史的變遷、拓展了求知的視野。

  教學中注意發(fā)揮教科書“圖文并茂、以圖代文”的特色,培養(yǎng)學生“解讀圖文”的自學能力,通過互動實踐的探究突出化學學科的特點。教學中展示學生課前調(diào)查的信息,能較好達到資源共享的目的。如此堅持下去,其深層次的教學意義還在于讓學生通過互動實踐活動、資源共享展示等環(huán)節(jié)培養(yǎng)他們的“合作”意識。

  整個教學過程體現(xiàn)了讓學生“從生活走向化學,從化學走向社會”的理念。更可貴的是運用唯物辯證法、實踐第一性的觀點向?qū)W生推介出學習化學的基本方法————變化中學、探究中學。


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