- 相關(guān)推薦
二年級(jí)語文卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。
2、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。
3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字與默讀方法的學(xué)習(xí)與掌握，感悟課文的趣味性。
教學(xué)方法：默讀感悟
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：3月13日
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)課：
動(dòng)物是人類的朋友。動(dòng)物給人們帶來很多有趣的經(jīng)歷。有個(gè)叫卡羅爾的小朋友就很想要一只貓，她做了什么事情呢？板書課題：卡羅爾和她的小貓?bào)w會(huì)“和”在題目中的意思，卡羅爾和小貓之間到底發(fā)生了什么曲折的故事呢？
二、初次默讀課文，感知故事
三、二次默讀課文，畫出語句
1、默讀要求與方法：不出聲，不指讀；用眼看，用心悟。
2、畫出寫得有趣的語句和段落，還可以在下面寫寫什么有趣。
3、小組交流感受
四、三次默讀課文，感悟情趣
1、哪些地方你覺得最有趣？指導(dǎo)跳躍性默讀，有選擇性地默讀，與內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容一掃而過。
（反思：這種快速瀏覽，帶有目標(biāo)性，有選擇跳躍式的默讀，在閱讀教學(xué)中作用很大，尤其是在今天信息大量充斥的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讓孩子學(xué)會(huì)有目的選擇，對(duì)節(jié)約時(shí)間具有重要作用，對(duì)考試上的閱讀答題也有重要幫助。應(yīng)該從低段就開始培養(yǎng)。）
2、全班交流
第二課時(shí)
一、學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容
二、課件展示詞語，認(rèn)讀生字詞語
三、品讀重點(diǎn)句子，領(lǐng)悟課文內(nèi)涵
1、小貓?jiān)诩視r(shí)怎樣熱鬧？卡羅兒的心情怎樣？生找課文中句子讀--
2、送走小貓家里靜到什么程度？卡羅兒的心情呢？讀--
3、伯洛的出現(xiàn)了，卡羅爾心情又有什么變化？讀--
4、伯洛親熱的動(dòng)作說明了什么？
5、人們送貓說明了什么？
默讀：領(lǐng)悟內(nèi)涵（關(guān)愛動(dòng)物，動(dòng)物就是你的朋友，關(guān)愛別人，別人也會(huì)真誠地關(guān)愛我們）
四、作業(yè)：自主積累詞語
如（四面八方、黑白相間、冷冷清清、滴滴答答）等
�。ǚ此迹哼@是篇與中年級(jí)銜接的類似略讀的課文，本文修飾語少，情節(jié)曲折，對(duì)孩子有很大的吸引力，加上敘述明白，對(duì)話自然，所以我沒有進(jìn)行繁瑣的分析與串講，而是主要讓學(xué)生自讀自悟。感悟卡羅爾心情變化與善良童心，體會(huì)人與小貓之間，卡羅爾和人們之間的關(guān)愛和友善。）
【二年級(jí)語文卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思】相關(guān)文章：
卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思09-24
卡羅爾和她的小貓教學(xué)反思09-17
《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)08-04
卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)06-14
卡羅爾和她的小貓優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-12
《卡羅爾和她的小貓》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-11
2015年《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)09-26