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教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)《話》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-08 18:24:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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六年級(jí)上冊(cè)《一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)《一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“緘、霹、靂”3個(gè)生字,讀讀記記“緘默、霹靂、鐵樹開花”等詞語(yǔ)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含義,感悟作者熱愛祖國(guó)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義的思想情感。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入。

  1、教學(xué)開始,老師可進(jìn)行如下談話,以導(dǎo)入新課:同學(xué)們,一句話通常是微不足道的,然而,詩(shī)人要說的這句話能帶來(lái)“禍”,能點(diǎn)著火,它緘默了五千年。這是怎樣的一句話呢……

  2、讀一讀“學(xué)習(xí)鏈接”,簡(jiǎn)介作者。

  二、朗讀感悟。

  1、自讀課文,讀通讀順,并畫出生字。

  2、指名朗讀課文,提出不理解的詞語(yǔ)或句子。

  3、說說:詩(shī)中講到的“一句話”是一句什么話?

  4、朗讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容,說說“一句話”的含義。

  三、指導(dǎo)有感情的朗讀課文。

  讀后交流:這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

  四、拓展閱讀

  祈禱(略)

  聞一多

  五、鞏固練習(xí)。

  1、讀一讀本課生字,說說自已是怎樣記住它們的。

  2、背誦課文。

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