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《我們知道》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀5個(gè)生字。
2、能夠正確、流利的朗讀課文；背誦詩(shī)歌。
3、仿寫詩(shī)歌。
重難點(diǎn)：
朗讀詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌。
教具：
卡片
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、出示謎語(yǔ)：
生來本無(wú)行，走動(dòng)便有聲，
夏天無(wú)它熱，冬天有它冷。
---------打一自然現(xiàn)象（ ）
2、雖然風(fēng)看不見，摸不著，但是我們能感覺到風(fēng)的存在，它與我們的生活有著密切的聯(lián)系。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于風(fēng)的小詩(shī)。
3、師板書課題，學(xué)生伸手跟教師一起寫。（齊讀課題）
二、學(xué)習(xí)課文
�。ㄒ唬�、初讀課文。
1、自由讀課文，圈畫不認(rèn)識(shí)的字詞。
2、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的識(shí)字方法，并用自己喜歡的識(shí)字方法解決問題。
3、師范讀，學(xué)生給還不認(rèn)識(shí)的字詞注音。
4、師領(lǐng)讀——學(xué)生自由讀
5、指名領(lǐng)讀。（誰(shuí)來當(dāng)當(dāng)小老師）
�。ǘ�、識(shí)字
過渡：看到大家課文讀的這么棒，生字寶寶們也跳出來了，急著和大家見面，你們?cè)敢夂退麄兘慌笥褑幔?/p>
1、指著綠色通道，自己讀。
2、捂住拼音，同桌互相認(rèn)一認(rèn)。
3、老師這里還有一些詞語(yǔ)花，誰(shuí)來把它們摘走送給你的朋友。（一人摘后領(lǐng)讀，送給另一人。）
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