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教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文樂(lè)園五教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-01 06:10:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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語(yǔ)文樂(lè)園(五)教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)理念:

語(yǔ)文樂(lè)園(五)教學(xué)設(shè)計(jì)

  使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,提高文化品位和審美情趣。積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩段落及成語(yǔ)故事。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言、閱讀成語(yǔ)故事的興趣。

  2、通過(guò)讀句子,指導(dǎo)學(xué)生感受“被”字句,領(lǐng)悟出“被”字句的表達(dá)方式,聯(lián)系生活實(shí)際體驗(yàn)句子,鞏固所獲得的知識(shí)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生了解并列關(guān)系的句子可以通過(guò)相關(guān)的詞語(yǔ)連接起來(lái),使句子的表達(dá)更簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字,積累“被”字句和格言以及學(xué)習(xí)成語(yǔ)。

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、我來(lái)試一試

  同學(xué)們,漢字是一種神奇的文字,它會(huì)變魔術(shù),你們相信嗎?讓我們走進(jìn)語(yǔ)文樂(lè)園的第一站“我來(lái)試試”,試著做個(gè)小小魔術(shù)師,好嗎?

  二、按順序遂步落實(shí)要求

  1、先看看老師是怎樣變漢字魔術(shù)的吧!讀一讀,考考你:認(rèn)識(shí)這些字嗎?

  (1)用多媒體出示漢字魔術(shù),變成減一減后的字。

  (2)指名學(xué)生認(rèn)讀。

  (3)口頭組詞。

  (4)指讀課文上的字詞。

  2、看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?(以熟字去偏旁變成生字,然后用生字組詞。)

  編——扁(扁豆) 鬢——賓(賓客) 警——敬(敬禮)

  挺——廷(宮廷) 蕉——焦(焦急) 飄——票(車票)

  3、同學(xué)們,你們也來(lái)變一變漢字魔術(shù)吧!試著說(shuō)幾個(gè)類似的例子。

  織——只(一只) 憐——令(司令) 釣——勺(勺子)

  狼——良(良好) 揮——軍(軍人) 腰——要(要求)

  4、你們還有哪些變漢字魔術(shù)的方法?回顧、小結(jié)還有哪些識(shí)字的方法。(熟字加偏旁……)

  三、讀一讀

  1、 出示成語(yǔ),自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。

  2、 指名讀,正音。

  3、說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(溫故知新、質(zhì)疑問(wèn)難、循序漸進(jìn)、舉一反三揭示了重要的學(xué)習(xí)方法;學(xué)以致用、各抒己見(jiàn)、持之以恒、志存高遠(yuǎn)揭示學(xué)習(xí)應(yīng)明確目標(biāo),持正確的態(tài)度。)

  4、全班齊讀。

  四、你發(fā)現(xiàn)了什么?

  比一比,看一看,哪些同學(xué)的眼睛最亮!

  1、出示句子。

  (1) 玉米終于明白了一直沒(méi)有被摘下來(lái)的原因。

  (2)沒(méi)想到一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),快要結(jié)好的網(wǎng)又被毀掉了。

  (3) 威靈頓被跟前的情景感動(dòng)了。

  2、請(qǐng)同學(xué)讀句子。

  3、交流:說(shuō)說(shuō)這三個(gè)句子都有什么特點(diǎn)? (都是被字句)

  4、在學(xué)過(guò)的課文中再找找這樣的句子。

  5、試著再說(shuō)幾個(gè)這樣的被字句。

  五、成語(yǔ)故事

  1、讀故事(半途而廢)。

  2、想一想。小組討論:樂(lè)羊子聽(tīng)了妻子的話以后,為什么感到十分慚愧?你想對(duì)樂(lè)羊子說(shuō)點(diǎn)什么?

  3、大組交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

  4、教師總結(jié):無(wú)論在學(xué)習(xí)上還屜生活中都不能怕苦、要善于堅(jiān)持,才能取得成功。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)“探究與發(fā)現(xiàn)”;展示“我的作品”。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 探究與發(fā)現(xiàn)

  1、 自由讀句子,并指名讀,全班齊讀。

  2、 說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?(了解比喻句形式多樣)

  3、 你能不能說(shuō)一句比喻句?全班交流。

  二、 我的作品

  1、 回憶本單元三篇課文的內(nèi)容。

  2、 說(shuō)說(shuō)你想對(duì)丑小鴨、玉米、蜘蛛說(shuō)些什么?

  3、 拿筆寫一寫。

  4、 全班交流。

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