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教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-07 11:07:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)名稱:數(shù)學(xué)活動(dòng)-認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量

認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、不受物體排列形式的影響,準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  2、通過(guò)點(diǎn)數(shù)比較兩組物體的多、少、一樣多。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  不受物體排列形式的影響,準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過(guò)點(diǎn)數(shù)比較兩組物體的多、少、一樣多。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物卡片若干、數(shù)量分別是1、2、3、4、5。

  裙子、短袖、短褲的卡片

  幼兒學(xué)具:小動(dòng)物卡片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲激發(fā)幼兒興趣

  1、小朋友們,今天老師帶來(lái)了很多卡片,老師說(shuō)數(shù)量,小朋友出示相應(yīng)數(shù)量的手指。

  2、教師出示點(diǎn)卡,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較多少,初步感知數(shù)序

  1、夏天來(lái)了,小朋友買了許多漂亮的裙子、短褲和短袖,我們一起來(lái)看看,每種衣服有多少?

  2、小朋友看看,這是什么衣服,這種衣服的數(shù)量是多少?

  3、這些衣服中,哪種衣服數(shù)量最多?哪種最少?我們可以怎樣比一比呢?(引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)比較的方法進(jìn)行驗(yàn)證)

  4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:兩條裙子比一條短褲多一,一條短褲比兩條裙子少一等等,讓幼兒初步感知到5以內(nèi)的數(shù)序。

  5、給服飾卡匹配點(diǎn)卡。

  兩條裙子,可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示呢?請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)?

  三、引導(dǎo)幼兒給服飾卡和點(diǎn)卡排序

  四、幼兒操作

  1、教師說(shuō)數(shù)量,幼兒找數(shù)群卡小班數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量學(xué)習(xí)總結(jié)。

  今天老師還給小朋友帶來(lái)了許多小動(dòng)物,我們來(lái)看看都有什么小動(dòng)物?這些小動(dòng)物的數(shù)量是多少?什么小動(dòng)物最多,什么小動(dòng)物最少?

  請(qǐng)小朋友在桌子上一邊擺一擺、一邊說(shuō)。

  2、教師出示點(diǎn)卡,幼兒舉出相應(yīng)數(shù)量的數(shù)群卡。

  現(xiàn)在老師出示點(diǎn)卡,請(qǐng)小朋友出示相應(yīng)的數(shù)群卡片,看看哪位小朋友出示的數(shù)群卡和老師出示的點(diǎn)卡一樣多。

  五、收拾用具后小結(jié)活動(dòng)情況

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