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三年級美術《最受尊敬的人》教學設計范文
教學內(nèi)容
用喜歡的方式描繪出自身心中最尊敬的人的樣子
教學目標
1、引導同學考慮誰是最受尊敬的人,并通過平時的觀察抓住人物的特征。
2、引導同學用繪畫,拼貼等方法來表示心目中最受尊敬的人。
3、通過繪畫創(chuàng)作,培養(yǎng)同學對社會主義建設者的尊敬之情。
重點難點
重點:人物特征的描繪
難點:人物特征的描繪
教具準備
繪畫用具如彩筆、油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。
教 學 過 程
1、引導階段:
a引導同學考慮:誰是最受尊敬的人?并能對其外貌特征進行描述。
b 教師請同學欣賞幾幅不同風格的肖像畫作品。通過討論,得出誰是最受尊敬的人,為什么?出示范作,猜猜“這是誰”?“為什么”?“他為什么受尊敬?”得出畫肖像畫要抓住人物的主要特征的道理。
2、發(fā)展階段
帶領同學進一步討論,得出要畫出最受尊敬的人,可以從他的職業(yè)特點入手,并能進行描述。通過不同職業(yè)人物衣著的比較,抓住人物的外貌特征。肖像畫的風格多變,注重色彩與線條的表示力。鼓勵同學大膽,自由的繪畫,并能運用拼貼,拓印等多種制作方法來繪制作品。
欣賞名家的肖像作品,提高同學的欣賞能力。
3、收拾與整理
作業(yè)完成后,應督促同學收拾工具和資料,堅持教室衛(wèi)生。
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