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北師大版第六冊《語文天地一》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計
教學目標：
讓學生在辨析詞義中，體會句子表達的思想感情。
讓學生在說話訓練中，提高自己的口語交際能力。
讓學生在習作訓練中，提高自己的習作水平。
教學課時：兩課時
教學過程：
第一課時
比一比，辨一辨。
辨一辨：同桌說說這些字在書寫時應(yīng)注意什么？
比一比：比較下面的字有什么異同。
�。ǘY——扎，博——搏，幼——幻，幸——辛，敢——�。�
讀一讀。（全班齊讀）
抄一抄。（把詞語抄一遍）
抄一抄，說一說。
讀一讀。（全班齊讀詞語）
造一造：用每個詞語造句話。（小組交流——全班交流）
說一說：誰能說出“關(guān)愛、猶豫、相依為命、不知不覺、期盼”的近義詞？
抄一抄：從課文中摘抄一些優(yōu)美的詞語。
比一比，寫一寫。
比一比：比比這些詞語有什么異同？（小組討論——全班交流）
寫一寫：你能再寫出幾個意思相同的詞嗎？填在課本里。
讀一讀。（全班齊讀）
說一說：在小組里把每個詞說句話。
第二課時
想一想：讓學生回憶在家里的幸福時光。
說一說：讓小學聯(lián)系生活與體驗，說說在家里家人是怎樣疼愛自己的，或者
說說你有一個怎樣幸福的家？
1、出示說話要求。
2、小組內(nèi)交流。
3、擇優(yōu)全班交流。
思一思：你有這樣一個幸福的家，你覺得你更應(yīng)該怎樣做？
1、小組內(nèi)交流。
2、擇優(yōu)全班交流。
記一記：
記一記了解的父母工作情況。
和家人一起制作家庭小檔案。
�。ㄗⅲ浩渌}已結(jié)合課文講解）
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