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常見(jiàn)的酸和堿的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、了解鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)和用途。
2、認(rèn)識(shí)濃硫酸的腐蝕性，了解其用途。
3、探究稀鹽酸、稀硫酸和金屬、金屬氧化物的反應(yīng)。
過(guò)程與方法：
1、 通過(guò)一些探究活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程；
2、 學(xué)會(huì)用酸的有關(guān)性質(zhì)解釋有關(guān)生活現(xiàn)象。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)學(xué)生親身參與科學(xué)探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展善于合作，勤于思考的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn) ：
酸的化學(xué)性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn) ：
酸的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)活動(dòng)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
復(fù)習(xí)：
1、紫色的石蕊溶液和無(wú)色的酚酞溶液分別滴入食醋、石灰水、鹽酸和氫氧化鈉溶液中分別顯示什么顏色？
2、現(xiàn)有蒸餾水、鹽酸和石灰水瓶無(wú)色溶液，如何把它們檢別開(kāi)來(lái)？
要求學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)積累，回答提問(wèn)、匯報(bào)自己的理解和新發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)物鑒別入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的智慧，學(xué)生看、摸、聞、等感性活動(dòng)，由感性知識(shí)自然上升，過(guò)渡到理性知識(shí)，課堂氣氛活躍而又不膚淺，寓教于樂(lè)。
提出問(wèn)題引入新課
你知道哪些物質(zhì)是酸？（工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中常用的酸有鹽酸和硫酸外，還有硝酸，同時(shí)還要提出：生活中還會(huì)遇到許多酸類物質(zhì)，如食醋中醋酸和水果中檸檬酸等）
詫異
對(duì)酸充滿了好奇
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
避免學(xué)生產(chǎn)生誤區(qū)。
實(shí)驗(yàn) 教師出示鹽酸、硫酸各一瓶，讓學(xué)生看、摸、聞。
觀察、填表
對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)及提高總結(jié)歸納的能力。
教師點(diǎn)評(píng)
[板書 一、常見(jiàn)的酸
1．幾種常見(jiàn)的酸
理解、掌握
學(xué)生通過(guò)自主提問(wèn)、自我探究加以對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
過(guò)渡 設(shè)置情景
酸的種類很多，有其共性，但有些酸還有些特殊性，下面我們介紹的濃硫酸就非常有“個(gè)性”。
[板書 2．濃硫酸的腐蝕性
對(duì)濃硫酸產(chǎn)生興趣
引出對(duì)濃硫酸的介紹
下面我們?cè)儆脤?shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下[演示實(shí)驗(yàn)8-5
觀察
得出結(jié)論：濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)要小心
學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)論聯(lián)系到生活，提高學(xué)生的安全意識(shí)
濃硫酸的濃度很高，我們要得到較稀的硫酸應(yīng)該怎么稀釋呢？
實(shí)驗(yàn)8-6
學(xué)生觀察、理解和手觸摸試管壁，感覺(jué)發(fā)燙。，意識(shí)到錯(cuò)誤操作的危險(xiǎn)性
引起學(xué)生注意、掌握實(shí)驗(yàn)操作方法。
[講述 P228頁(yè)
[提問(wèn) 如果將稀硫酸沾到皮膚或衣物上，怎樣處理？
有一個(gè)思維過(guò)程：比較濃、稀硫酸的差別（存同求異）。
回答
學(xué)生的發(fā)散思維的鍛煉，在潛意識(shí)中會(huì)形成存同求異的比較事物的方法
點(diǎn)評(píng)
思維整理
對(duì)濃硫酸特性的理解掌握。
教師提出問(wèn)題：生活中，為什么家里不用鐵制品或鋁制品裝醋酸？
學(xué)生思考，相互討論
讓化學(xué)回到生活中去增加本節(jié)內(nèi)容的實(shí)用性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
下面我們來(lái)研究一下酸的化學(xué)性質(zhì)
[板書
3．酸的化學(xué)性質(zhì)
P53活動(dòng)與探究
學(xué)生探究、總結(jié)匯報(bào)結(jié)果并填表
培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和操作能力
本課小結(jié)：這節(jié)課，我們對(duì)酸的性質(zhì)進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在鑒別酸的方法（用指示劑）和通性，稀硫酸、稀鹽酸的性質(zhì)和用途，濃硫酸的特性及濃硫酸的稀釋方法。
學(xué)生反思
加強(qiáng)學(xué)生歸納總結(jié)的方法
板書設(shè)計(jì)：
8.2常見(jiàn)的酸和堿（2）
一、幾種常見(jiàn)的酸
鹽酸 硫酸
二、濃硫酸的腐蝕性
三、酸的化學(xué)性質(zhì)
1、能使指示劑變色
2、和活潑金屬反應(yīng)
3、和金屬氧化物反應(yīng)
4、和鹽反應(yīng)
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