- 相關(guān)推薦
長(zhǎng)春版不拘形式地說(shuō)寫(xiě)見(jiàn)聞教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠在與同學(xué)的交流中，清晰流利的表達(dá)自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
2、掌握一些健康的小常識(shí)。
3、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受。教學(xué)重點(diǎn)：能夠在與同學(xué)的交流中，清晰流利的表達(dá)自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景：
前幾天啊，一位低年級(jí)的小同學(xué)在下課玩耍時(shí)突然流起了鼻血，有的同學(xué)告訴他：“用紙塞住�！庇械耐瑢W(xué)則說(shuō)：“把頭仰起來(lái)，讓血倒流�！边@些同學(xué)的建議可行嗎？為什么？如果當(dāng)時(shí)你在身邊，會(huì)采取什么措施？學(xué)生自由發(fā)言�？磥�(lái)掌握一些健康小常識(shí)還挺管用。下面我們就來(lái)交流,介紹你所了解的一些健康小常識(shí)。
二、分組交流：
提醒學(xué)生在別人說(shuō)話時(shí)要注意聽(tīng)，不清楚的地方可以提問(wèn),認(rèn)為有遺漏的地方可以補(bǔ)充,有不同意見(jiàn)還可以進(jìn)行討論。為了讓每一位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),我們先在小組內(nèi)進(jìn)行介紹。注意要把話說(shuō)清楚,明白。
三、集體交流：
引導(dǎo)全體學(xué)生注意傾聽(tīng)。各組輪流派代表上臺(tái),全班評(píng)議。提出在日常生活中遇到的一些有關(guān)健康方面的問(wèn)題,向別人請(qǐng)教。
四、教師總結(jié)針對(duì)大家的聽(tīng)說(shuō)總結(jié)。
健康是人生最大的財(cái)富,是無(wú)價(jià)之寶.健康的金鑰匙就在我們自己的手中.愿我們每個(gè)人都擁有更多的健康知識(shí),擁有健康的體魄。
板書(shū)設(shè)計(jì)：不拘形式地說(shuō)寫(xiě)見(jiàn)聞 健康小常識(shí) 交流要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確思路清晰
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
2、寫(xiě)作要做到感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、養(yǎng)成寫(xiě)好習(xí)作后，能夠自主修改習(xí)作的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
2、寫(xiě)作要做到感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
教具準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)習(xí)作興趣，明確寫(xiě)作要求。
這次習(xí)作是一次自由習(xí)作，為我們提供了一片自由翱翔的天空。大家想些什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，下面請(qǐng)同學(xué)們自己看看習(xí)作提示。寫(xiě)最想寫(xiě)的：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
二、交流想法，開(kāi)啟思路。
1、鼓勵(lì)學(xué)生拋棄第一種選材，別處心裁，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。
2、自己想一想，最想寫(xiě)些什么？
3、組內(nèi)交流,也可以互相幫助提提建議。
4、全班交流,說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么，打算按怎樣的順序?qū)憽?/p>
三、巡視指導(dǎo)。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題.
四、小組評(píng)議，修改習(xí)作。
1、選讀習(xí)作，共同評(píng)議（以四人小組為單位,輪流讀自己的習(xí)作,組員共同評(píng)議）
2、提出學(xué)生在習(xí)作中存在的一些共性問(wèn)題，提出建議，引起全體注意。（每組推薦一名學(xué)生讀一讀自己的習(xí)作，全班學(xué)生對(duì)照習(xí)作要求進(jìn)行評(píng)議，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，提出修改建議。）
3、根據(jù)同學(xué)評(píng)議修改作文。
4、每組推薦一篇寫(xiě)得好的習(xí)作或一些優(yōu)秀片斷，全班同學(xué)共同賞析。
5、自己再次修改習(xí)作，抄在本子上。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
不拘形式地說(shuō)寫(xiě)見(jiàn)聞內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字
【長(zhǎng)春版不拘形式地說(shuō)寫(xiě)見(jiàn)聞教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《表達(dá)不拘形式地說(shuō)寫(xiě)見(jiàn)聞》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)05-22
長(zhǎng)春版《名人研究》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-29
長(zhǎng)春版《跌倒》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-28
長(zhǎng)春版《林�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)范文09-12
長(zhǎng)春版《絢麗的彩霞》教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-27
《步行18里》長(zhǎng)春版教學(xué)設(shè)計(jì)09-06
長(zhǎng)春版《龜雖壽》的教學(xué)設(shè)計(jì)09-08