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部編本一年級上冊我愛學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與技能觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)語文包括哪些方面的技能，并把握讀書、寫字的正確姿勢。認(rèn)識并會寫這四組詞。
過程與方法觀察、說話、合作
情感態(tài)度價(jià)值觀教育學(xué)生熱愛語文，并注意講故事時(shí)要講清楚、講完整；聽故事時(shí)要尊重講故事的人，注意聽明白故事內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)通過觀察圖畫認(rèn)識四組詞。
教學(xué)難點(diǎn)把握讀書、寫字的正確姿勢，并注意會講故事，會聽故事。
教學(xué)準(zhǔn)備故事《龜兔賽跑》。
教學(xué)方法講授、朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)朗讀、圖文結(jié)合、合作、探究、練習(xí)
前置性作業(yè)
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)語文包括哪些技能？
2、向父母請教寫字、讀書的姿勢。
3、聽父母講一兩個(gè)故事，說說你是怎樣聽故事的?并把這個(gè)故事講給父母聽聽。
4、說說你打算怎樣學(xué)習(xí)語文。
班級學(xué)習(xí)展示過程第一次補(bǔ)充完善第二次補(bǔ)充完善
一、說話
1、說說昨天父母給你講的故事。
注意把故事講清楚、講完整，用普通話。
班級學(xué)習(xí)展示過程第一次補(bǔ)充完善第二次補(bǔ)充完善
2、說說你對語文學(xué)科的一些認(rèn)識。
二、觀察圖畫
1、說說書中第一幅圖中的小朋友在做什么？進(jìn)行這種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意什么?
摩仿書中小朋友的姿勢和老師的要求，拿起書來讀一讀。
2、說說書中第二幅圖中的小朋友在做什么？進(jìn)行這種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意什么?
摩仿書中小朋友的姿勢和老師的要求，拿起筆來寫一寫。
3、說說第三幅圖中有幾個(gè)小朋友?他們在做什么？你還發(fā)現(xiàn)他們有什么表現(xiàn)？
4、說說講故事和聽故事要注意什么？
三、師指導(dǎo)書寫四個(gè)詞語：
讀書 寫字 講故事 聽故事要學(xué)拼音、寫生字、朗讀背誦課文、寫日記、講故事等。
她在讀書。讀書時(shí)要坐端正，兩手把書捧在胸前，眼睛離書本三十厘米左右，書本與桌面成45度角。
他在寫字。寫字時(shí)也要坐端正，左臂平放在胸前起支撐作用，右手寫字。
圖中有四個(gè)小朋友，其中一個(gè)小朋友在講故事，他講得繪聲繪色，另外三個(gè)小朋友在聽故事，他們聽得很仔細(xì)，而且小男孩講的故事深深感染了他們。
講故事時(shí)要講清故事內(nèi)容（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過），聽故事時(shí)要仔細(xì)，要尊重講故事的人，要把故事聽明白，聽完整。
拓展延伸總結(jié)鞏固請同學(xué)們聽老師講的故事：《龜兔賽跑》，并說說故事告訴我們什么道理？
作業(yè)1.抄寫書中四個(gè)詞語。2.回家后把老師講的《龜兔賽跑》的故事講給父母聽。
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