- 相關(guān)推薦
第二課第一課時(shí)學(xué)習(xí)新天地教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
�。保R(shí)與能力：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略，了解自己的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)特點(diǎn)。
２．過(guò)程與方法：結(jié)合書本的具體材料和學(xué)生的自身實(shí)際，全面而正確地分析初中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握搞好學(xué)習(xí)的方法，要求學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)，了解自己的學(xué)習(xí)方式。
３．情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，初步培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新信心，激發(fā)其次創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：做學(xué)習(xí)的管理者；了解自己的學(xué)習(xí)方式
難點(diǎn)：了解自己的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)特點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)增強(qiáng)記憶方面的材料
�。保M(jìn)入中學(xué)，面對(duì)新的同學(xué)和新的學(xué)校，你有何感受？
�。玻畾w納一下自己的學(xué)習(xí)心得。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入
（出示名人名言：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。）
齊讀一遍，告訴我們什么道理？
二、新授
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)新特點(diǎn) （板書）
活動(dòng)1
1、說(shuō)一說(shuō)：初中和小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同？請(qǐng)你填在書上。
①初中課堂上涉及的課外知識(shí)增多了；②初中的知識(shí)要理解運(yùn)用的多了；③初中更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)；④初中更強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展；等等
2、討論：與小學(xué)學(xué)習(xí)生活相比，初中學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？
強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，注重知識(shí)之間的聯(lián)系和理解，注重觀察能力、思維能力、創(chuàng)作能力和操作能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，等等
通過(guò)討論，使學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)有比較全面的認(rèn)識(shí)。
師：面對(duì)這么多新的課程，這么多頭緒，如何搞好學(xué)習(xí)呢？
�。ǘ┳鰧W(xué)習(xí)的管理者 （板書）
活動(dòng)2
1、分角色表演P12三個(gè)小朋友對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的感受
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)初中的學(xué)習(xí)生活有什么新的感受？
提示：從如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時(shí)間與小學(xué)時(shí)的區(qū)別人手，談?wù)勀愕睦Щ�、不適應(yīng)，信心、信念及適應(yīng)辦法，應(yīng)對(duì)辦法及想法。
師：為什么我們對(duì)初中生活會(huì)有不同感受呢？關(guān)鍵是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，采用了不同的方法，對(duì)我們剛進(jìn)入初中的新生來(lái)說(shuō)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。
2、說(shuō)說(shuō)你在學(xué)習(xí)中有哪些困惑？有哪些難題需要解決？
3、介紹學(xué)習(xí)方法
A、安排一名學(xué)生介紹“如何合理安排時(shí)間”。
B、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。
師：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上游刃有余，事半功倍。（劃書）
【第二課第一課時(shí)學(xué)習(xí)新天地教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)新天地教學(xué)設(shè)計(jì)05-15
白楊第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)07-24
《趕�！返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-12
《家》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-02
《 白鵝 》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)12-04
假如第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-22
貓（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)06-04