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二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我們來(lái)跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我們來(lái)跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我們來(lái)跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析：

　　本課通過(guò)讓學(xué)生欣賞以舞蹈為題材得藝術(shù)品，使學(xué)生了解舞蹈有著悠久得歷史，是人類源遠(yuǎn)流長(zhǎng)得一種藝術(shù)形式，它表達(dá)了人們對(duì)美好生活的熱愛。從而欣賞藝術(shù)作品中舞蹈人物造型特征，學(xué)習(xí)從不同藝術(shù)形式作品中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家獨(dú)特的表現(xiàn)方法。

　　二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　應(yīng)知：初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各個(gè)時(shí)代、民族的服飾各有特色，藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。

　　應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識(shí)了解不同時(shí)代、不同民族的文化，學(xué)習(xí)分析、描述作品中線條色彩的表現(xiàn)力以及對(duì)人物動(dòng)態(tài)、造型的描繪。

　　隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生小組合作意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古今中外各民族化的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。培養(yǎng)學(xué)生感受、分析、表達(dá)能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)舞蹈是人類源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一種藝術(shù)形式，指導(dǎo)學(xué)生分析作品，學(xué)習(xí)作品造型、線條的表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：觀察分析作品，體會(huì)不同藝術(shù)品給人們帶來(lái)的不同感受。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　舞蹈錄像帶、動(dòng)態(tài)范圖。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）

　　激趣導(dǎo)入

　　組織教學(xué)。看錄像，欣賞美麗的舞姿，感受人物動(dòng)態(tài)的變化。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行舞蹈表演。

　　揭示課題：我們來(lái)跳舞

　�。ǘ┨骄繉W(xué)習(xí)

　　1、觀察與分析。請(qǐng)一位同學(xué)面向大家伸平臂站直。教師板演簡(jiǎn)化了的骨式人：頭是圓的，頸和軀體呈直線。用這種方法我們可以畫出各種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)。