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成教學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的成教學(xué)期總結(jié)，希望對大家有所幫助。
成教學(xué)期總結(jié)1
一、及時進行思想教育
學(xué)生良好行為習(xí)慣并非一朝一夕就可以養(yǎng)成的，因此，班主任應(yīng)當(dāng)適時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，進行表揚，樹立起學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。對于發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，要及時予以糾正，如果大多數(shù)學(xué)生存在同一不良習(xí)慣，那么就要利用班會或其他教育活動對全班學(xué)生進行教育。這些，是班主任對學(xué)生行為習(xí)慣的反饋，而這一反饋，必須及時且正確，要讓學(xué)生明白，良好的行為習(xí)慣能給周圍人帶來愉快，不良的行為習(xí)慣會是他人厭惡。
二、有步驟、有計劃的進行教育
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的.方式�！凹顒儆陧灀P，
表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
總而言之，有些習(xí)慣做的比較好，但還有一些習(xí)慣做的不夠好，還需要我的細(xì)心教導(dǎo)。
成教學(xué)期總結(jié)2
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二、11班班主任工作。一學(xué)期的工作中，按照本學(xué)期學(xué)校工作計劃和德育處工作計劃，根據(jù)本班寄宿的特點，努力落實學(xué)校自成教育計劃，堅持以自成教育為核心，以教學(xué)為重心的教學(xué)理念，努力營造一個自信、健康向上、團結(jié)文明、誠實好學(xué)的優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生實際，做好以學(xué)為主，立足自信成功，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生自信、團結(jié)、拼搏、進取的精神，爭取讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。
1、對學(xué)生進行自信成功教育是主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先利用
好班會，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校校本教材《自成教育----自信成功》，讓每一個學(xué)生理解自信對于一個人的重要意義，上好每一個主題班會，利用多媒體和最新的自信實例，生動形象的向?qū)W生宣傳自信的'重要性。
2、寫好《班級成長日志》促進自信成功教育。本學(xué)期讓每一個學(xué)生都有機會在《班級成長日志》上寫下自己的心得和感想，記錄下自己的成長軌跡。作為班主任堅持和學(xué)生同寫《班級成長日志》，使之成為與學(xué)生溝通的一種渠道。一學(xué)期下來效果良好，很好的了解到學(xué)生在自成教育、自我成長的問題和學(xué)生的困惑，對于對學(xué)生進行有針對性的、及時的教育。
3、利用好學(xué)校的活動，讓學(xué)生感受自信帶來的快樂。本學(xué)期德育處安排的各項活動我們班都積極參與并取得良好的成績，學(xué)生在活動中品嘗到了自信帶來的快樂。
4、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。增強了每一個人的自信心。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、充分發(fā)揮家庭的作用，促進自成教育的立體發(fā)展，學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校。與家長聯(lián)系十分重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。
6、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào)，全面掌握班級情況，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學(xué)生進行賞識和鼓勵教育。
總之，本學(xué)期嚴(yán)格落實學(xué)校自成教育，把自成教育貫穿的班級管理和學(xué)生全面成長上來，關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生一視同仁，不斷增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
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