2017經(jīng)濟師中級經(jīng)濟基礎考前練習題與答案
經(jīng)濟專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。下面小編整理了2017經(jīng)濟師中級經(jīng)濟基礎考前練習題與答案，歡迎大家進行測試!
單項選擇題
1. 經(jīng)濟主體在既定的收入和財富范圍內能夠并愿意持有貨幣的數(shù)量稱為( )。
A.貨幣供給
B.貨幣需求
C.基礎貨幣
D.社會需求 1.[答案]：B
[解析]：本題考查貨幣需求的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
2. 費雪的交易方程式中最活躍的因素是( )。
A.貨幣量
B.物價水平
C.商品交易量
D.勞務交易量 2.[答案]：A
[解析]：費雪的交易方程式中最活躍的因素是貨幣量。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
3. 費雪的交易方程式反映的是( )。
A.貨幣量決定貨幣價值的理論
B.貨幣價值決定物價水平的理論
C.貨幣量決定物價水平的理論
D.物價水平?jīng)Q定貨幣量的理論 3.[答案]：C
[解析]：本題考查對費雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
4. 劍橋學派的主要代表人物是( )。
A.費雪
B.凱恩斯
C.弗里德曼
D.庇古 4.[答案]：D
[解析]：劍橋學派的主要代表人物是庇古。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
5. 凱恩斯貨幣需求函數(shù)L=L1(Y)+L2(i)中，L與收入Y和利率i的關系分別是( )。
A.負相關、正相關
B.正相關、正相關
C.負相關、負相關
D.正相關、負相關 5.[答案]：D
[解析]：本題考查凱恩斯貨幣需求函數(shù)。交易性需求是國民收入的增函數(shù);投機性需求是利率的減函數(shù)。所以貨幣需求與國民收入是正相關，與利率是負相關。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
6. 由于利率的不確定性，根據(jù)對市場利率變化的預期需要持有貨幣以便從中獲利的動機是( )。
A.交易動機
B.預防動機
C.投資動機
D.投機動機 6.[答案]：D
[解析]：本題考查投機動機的含義。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
7. 貨幣供給的機制分析側重于( )。
A.貨幣的創(chuàng)造過程
B.分析決定貨幣供應量的因素
C.分析供給原因
D.貨幣供給量7.[答案]：A
[解析]：貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定，前者側重于貨幣的創(chuàng)造過程，后者側重于分析決定貨幣供應量的因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
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