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如何提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)：很多朋友在壓力重大的應(yīng)試教育下將英語(yǔ)學(xué)成了啞巴英語(yǔ)，學(xué)了十多年的英語(yǔ)，看文章都認(rèn)識(shí)但是見到外國(guó)人卻什么話都憋不出來(lái)。下面小編為你整理的如何提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，希望對(duì)你有所幫助！
晨讀法
可以在清晨起床后帶一個(gè)口語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)句讀本或者一個(gè)自己喜歡的英語(yǔ)材料，找一個(gè)無(wú)人打擾的處所放聲朗讀，堅(jiān)持約30分鐘即可，時(shí)間過長(zhǎng)效率不高，如果客觀條件不許可，可以減少到10分鐘，最少不能短語(yǔ)5分鐘，這樣可以保持這一天在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)句表達(dá)流暢，語(yǔ)感好。
睡前朗讀法
和晨讀法相似，不過時(shí)間改在睡覺前，有時(shí)可能會(huì)加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音信號(hào)的記憶，如果配合單詞記憶則更佳，該方法最大的好處是能將語(yǔ)言信號(hào)的記憶，如果配合單詞記憶則更佳，該方法最大的好處是能將語(yǔ)言信號(hào)在大腦中駐留時(shí)間長(zhǎng)，運(yùn)用該方法的人許多人晚上都做“英語(yǔ)“夢(mèng)，而堅(jiān)持一段時(shí)間后，了解他的人都會(huì)說(shuō)他的英語(yǔ)長(zhǎng)進(jìn)非常大。
口語(yǔ)交際法
通過社會(huì)交往中把自己學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句加以總結(jié)、創(chuàng)新，經(jīng)常變換自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)句、詞匯，驗(yàn)證別人的理解和感受，并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)典用法。比如說(shuō)，在與別人辯論中，向美國(guó)人學(xué)了Let’s agree to disagree.以擱置爭(zhēng)議，在多種辯論場(chǎng)合使用都得到非常好的效果。剛認(rèn)識(shí)的外國(guó)人夸獎(jiǎng)你的英語(yǔ)好，都說(shuō)Your English is much better than my Chinese.這是一種換位思考的方式。如果把它變換一下，Your Chinese is much better than English.就變成了一句謊話，不能隨便使用。別人夸獎(jiǎng)Your English is good.應(yīng)該說(shuō)Thank you,而不是No, no . My English is poor.這樣既駁了夸獎(jiǎng)?wù)�，又表現(xiàn)得很虛偽。要知道外國(guó)人非常討厭說(shuō)謊，這些只有通過社會(huì)交際才能悟出。
跟讀模仿法
跟著現(xiàn)代科技高度發(fā)展，新的技術(shù)如MP4、手機(jī)、電子詞典、復(fù)讀機(jī)、收音機(jī)、電視、錄音機(jī)等，給學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)者提供了非常多的模仿機(jī)會(huì)。
死記硬背法
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中許多內(nèi)容需要背誦，不背誦根本做不到語(yǔ)言流暢，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)在社會(huì)交際運(yùn)用實(shí)踐中，別人是不會(huì)有耐心等你在大腦中慢慢編織好一個(gè)表達(dá)貼切含義的語(yǔ)句的，一旦你有此傾向，與你交流的人會(huì)感到素然無(wú)味。改變的方法就是多準(zhǔn)備不同意思的不用替換單詞的許多經(jīng)典語(yǔ)句，通過背誦牢記在心，在需要使用時(shí)脫口而出。口語(yǔ)交往使用中沒有人去仔細(xì)分析How do you do ? 或How are you ? Good morning的詞性，誰(shuí)修飾誰(shuí)，怎么編出來(lái)的，就是因?yàn)椴徽撃信仙�、文化程度高低音，他們使用上述句子的方法都是一樣的。因此在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，不需要過多考量，背下來(lái)在需要使用的場(chǎng)合脫口而出就可以。
情景法
最好的情景是出國(guó)，進(jìn)入英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的文化氛圍和環(huán)境中。海員比較容易做到，通過在有多國(guó)海員的船上和在國(guó)外港口與外國(guó)人交往就能夠?qū)崿F(xiàn)這種交流情景。如果無(wú)此條件，可以通過看電影、看有精彩故事情節(jié)的小說(shuō)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。
考試鍛煉法
該方法是一種目標(biāo)鍛煉方法。我們知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是自發(fā)的、愉悅的行為。由于多種原因，在我國(guó)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種以考試為目的的功利行為，許多人有了惰性，就是不考不學(xué)，因此針對(duì)此類人群的最佳方法就是還用考試杠桿強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。因此，此類人群必須參加如大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，以及TOEFL、GRE、雅思等各種考試。這些考試都有口語(yǔ)成績(jī)，通過考試鍛煉自己的水平提高，這是一種最不被推崇的無(wú)奈之舉。
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