《創(chuàng)新理論與案例分析》網(wǎng)絡培訓考試題

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.教育是技術發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　錯誤

　　2.自主創(chuàng)新的率先者可以同時具有多家企業(yè)。

　　錯誤

　　3.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。

　　正確

　　4.技術推動模型是交互作用模型的一種。

　　錯誤

　　5.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

　　錯誤

　　6.在過渡階段消費者對于某種類型的產(chǎn)品產(chǎn)生了傾向性偏好，將主導設計推向市場的企業(yè)將贏得明顯的競爭優(yōu)勢，但這并不意味著這些企業(yè)能對市場形成壟斷。

　　正確

　　7.產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以及營銷策略有著直接的聯(lián)系。

　　正確

　　8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　錯誤

　　9.技術與組織是互動的，技術影響組織的戰(zhàn)略選擇、組織結構設計、管理制度和模式等，同時又受各組織要素合力作用的影響。

　　正確

　　10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心

　　錯誤

　　11.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都由技術人員決定，沒有明顯的商業(yè)化動機。

　　錯誤

　　12.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機構、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。

　　正確

　　13.企業(yè)技術戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風險性。

　　錯誤

　　14.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時間技術創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。

　　錯誤

　　15.創(chuàng)新過程中集權的主要優(yōu)點有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，還有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流。

　　錯誤

　　16.市、區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門，市級有關行政主管部門、行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術人員所在單位組織實施。

　　正確

　　17.專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術職務或申報評定上一級職稱資格.

　　正確

　　18.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術人員本人的人事檔案。

　　錯誤

　　19.專業(yè)技術人員參加課題研究與項目開發(fā)，國家級課題(項目)，按主課題(項目)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時

　　錯誤

　　20.繼續(xù)教育施教機構實行動態(tài)管理。

　　正確

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　綜合能力

　　22.在新產(chǎn)品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()

　　先行優(yōu)勢

　　23.產(chǎn)品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為()。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　25.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　破壞性創(chuàng)新

　　26.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

　　自身的研究開發(fā)

　　27.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　28.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　29.()以整個產(chǎn)業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究

　　產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

　　30.企業(yè)在()時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。

　　過渡階段

　　31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　32.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　33.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。

　　人類行為的錯誤

　　34.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的()。

　　關鍵

　　35.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

　　時間

　　36.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　37.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　全面創(chuàng)新管理

　　38.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　39.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　階段門方法

　　40.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的()。

　　研發(fā)部門

　　41.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　經(jīng)營

　　42.以下哪種情況屬于互動()。

　　正式會議

　　43.網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)技術創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

　　知識共享

　　44.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是()的優(yōu)點。

　　分權

　　45.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　創(chuàng)造性

　　46.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

　　創(chuàng)新型人才

　　47.在()模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工(如企業(yè)領導、技術部門或技術人員)的事，而是公司所有員工(從高層到基層)的事。

　　全員創(chuàng)新

　　48.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是()。

　　技術戰(zhàn)略的核心

　　49.專業(yè)技術人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達到學習要求的，(　　　)。

　　應及時補訓

　　50.《繼續(xù)教育證書》由(　　)印制，區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

　　市人事行政主管部門統(tǒng)一

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.( )的結合是技術創(chuàng)新的兩個關鍵因素。

　　資本投資

　　人力資本(高級的科學家和工程師)

　　52.區(qū)域競爭力內(nèi)涵應注意突出以下要點( )。

　　競爭主體是具有相對獨立發(fā)展能力的一國內(nèi)的經(jīng)濟區(qū)域

　　區(qū)域競爭是全球化背景下的開放式、國際化競爭，特定區(qū)域的競爭對手并不限于國內(nèi)，還包括所有基于特定資源、要素或有利條件形成競爭關系的國外區(qū)域。

　　區(qū)域競爭力的強弱直接表現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))相對于其他區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))創(chuàng)造財富、爭奪國內(nèi)外市場能力的強弱，其根本目標在于保持區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)增長，而這種能力的形成與強化則主要得益于該區(qū)域?qū)θ�球資源的吸引、整合和有效配置。

　　53.按照創(chuàng)新的連續(xù)性和面向市場劃分可以分為()。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　54.自主創(chuàng)新作為率先創(chuàng)新，具有一系列優(yōu)點。

　　有利于創(chuàng)新主體在一定時期內(nèi)掌握和控制某項產(chǎn)品或工藝的核心技術，在一定程度上左右行業(yè)的發(fā)展，從而贏得競爭優(yōu)勢

　　在一些技術領域的自主創(chuàng)新往往能引致一系列的技術創(chuàng)新，帶動一批新產(chǎn)品的誕生，推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

　　有利于創(chuàng)新企業(yè)更早積累生產(chǎn)技術和管理經(jīng)驗，獲得產(chǎn)品成本和質(zhì)量控制方面的經(jīng)驗

　　自主創(chuàng)新產(chǎn)品初期都處于完全獨占性壟斷地位，有利于企業(yè)較早建立原料供應網(wǎng)絡和牢固的銷售渠道，獲得超額利潤。

　　55.鏈環(huán)—回路模型由()等五個環(huán)節(jié)構成鏈環(huán)回路。

　　潛在市場

　　詳細設計和試驗

　　發(fā)明或設計

　　再設計和生產(chǎn)、市場營銷

　　56.創(chuàng)新活動最終可能有()等結果。

　　創(chuàng)新成功，實現(xiàn)了預期的目標

　　技術創(chuàng)新沒有達到理想的效果，僅使投入與收益基本持平

　　創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預期目標，甚至無法回收前期投入的資金

　　57.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括()等一系列有形與無形的資源。

　　信息

　　人才

　　資金

　　品牌和知識產(chǎn)權

　　58.在開放式創(chuàng)新體系下，()成為創(chuàng)新的兩個重要方面。

　　研發(fā)

　　學習

　　59.全空間創(chuàng)新包括()等。

　　全地域創(chuàng)新

　　全價值鏈創(chuàng)新

　　全流程創(chuàng)新

　　60.重大創(chuàng)新很難在企業(yè)現(xiàn)有的組織體系中產(chǎn)生，主要是由于它的()。

　　高風險性

　　管理模式的特殊性

　　參與人員的特異性

　　第二套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。

　　正確

　　2.技術創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的原動力之一。

　　正確

　　3.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。

　　錯誤

　　4.跨越式創(chuàng)新是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。

　　錯誤

　　5.自主型技術創(chuàng)新是指依靠自我技術力量，進行研究、開發(fā)新技術并實現(xiàn)其工程化和商業(yè)化生產(chǎn)的技術創(chuàng)新。

　　正確

　　6.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。

　　正確

　　7.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。

　　正確

　　8.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設備，同技術創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。

　　正確

　　9.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

　　正確

　　10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心

　　錯誤

　　11.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實現(xiàn)發(fā)明的技術化和商業(yè)化，即提出一個好的構思。

　　正確

　　12.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風險基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了

　　正確

　　13.技術創(chuàng)新的組織形式必須是正式的和常設的。

　　錯誤

　　14.我國科研與生產(chǎn)、技術開發(fā)與市場化之間嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。

　　正確

　　15.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。

　　正確

　　16.在網(wǎng)絡環(huán)境下，組織學習成為技術創(chuàng)新組織的關鍵能力。

　　正確

　　17.專業(yè)技術人員應邀講授繼續(xù)教育課程，按實際授課時數(shù)的三倍認定學時。

　　錯誤

　　18.專業(yè)技術人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按中級40學時認定。

　　正確

　　19.繼續(xù)教育施教機構實行動態(tài)管理。

　　正確

　　20.不具備繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)的培訓機構，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓活動。

　　正確

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　綜合能力

　　22.( )是影響區(qū)域競爭力的關鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。

　　區(qū)域創(chuàng)新能力

　　23.根據(jù)技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和()兩類。

　　封閉式創(chuàng)新

　　24.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　25.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

　　強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

　　26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　27.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　28.()以整個產(chǎn)業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究

　　產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

　　29.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　30.成長期是需求()階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。

　　增長

　　31.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　32.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

　　在某些條件下是可以

　　33.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　34.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　35.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　36.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　37.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于()。

　　企業(yè)未來的發(fā)展需要

　　38.在產(chǎn)品開發(fā)過程中，創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開發(fā)的最初動力，而模糊前端以()為標志。

　　創(chuàng)意產(chǎn)生

　　39.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　40.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　經(jīng)營

　　41.網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)技術創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

　　知識共享

　　42.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有()。

　　以上皆是

　　43.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　創(chuàng)造性

　　44.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　45.根本性創(chuàng)新()，或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目需要比較強的中央集權。

　　建構性創(chuàng)新

　　46.在()模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工(如企業(yè)領導、技術部門或技術人員)的事，而是公司所有員工(從高層到基層)的事。

　　全員創(chuàng)新

　　47.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領市場，贏得利潤。

　　防衛(wèi)型

　　48.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是()。

　　新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

　　49.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓考試合格后按(　　)學時認定。

　　20

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.創(chuàng)新即原始性的科學發(fā)現(xiàn)和原始性的技術發(fā)明，是指在基礎研究和關鍵技術領域取得前人所沒有的( )。

　　發(fā)現(xiàn)

　　發(fā)明

　　52.綜合國力是指一個主權國家賴以生存與發(fā)展所擁有的( )的合力。

　　全部實力

　　國際影響力

　　53.區(qū)域競爭力分為( )幾個層次。

　　基礎競爭力基礎競爭力、核心競爭力和主導競爭

　　核心競爭力

　　主導競爭力

　　54.技術創(chuàng)新能力有以下功能()。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　55.根本創(chuàng)新是指在技術上的重大突破為特征，伴隨著一系列的()，并可能在一定時期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結構的變遷。

　　漸進性產(chǎn)品的創(chuàng)新

　　過程創(chuàng)新

　　56.模仿創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體通過學習模仿率先創(chuàng)新者的方法，()率先創(chuàng)新者的核心技術和技術秘密，并以其為基礎進行改進的做法。

　　引進

　　購買

　　破譯

　　57.成熟期同類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)之間不得不加大在()等方面的投入，因而成本增加。

　　產(chǎn)品質(zhì)量

　　花色

　　規(guī)格

　　包裝服務

　　58.任何新技術在其誕生之初都面臨著()這兩個不確定性，這是由新技術產(chǎn)業(yè)化這一行為的固有特性決定的。

　　技術前景的不確定性

　　市場前景的不確定性

　　59.專業(yè)技術人員參加(　　　)，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。

　　學歷教育

　　攻讀學位

　　課程進修

　　60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為()這幾代。

　　直覺型研發(fā)

　　系統(tǒng)型研發(fā)

　　戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

　　創(chuàng)新型研發(fā)

　　第三套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關鍵。

　　正確

　　2.羅斯維爾獨立提出了交互作用模型

　　錯誤

　　3.技術創(chuàng)新的動態(tài)過程模型(U-A模型)是從創(chuàng)新內(nèi)容角度提出的。

　　正確

　　4.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設備，同技術創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。

　　正確

　　5.技術創(chuàng)新管理的復雜性完全來源于技術創(chuàng)新種類的復雜性

　　錯誤

　　6.知識密集型的制藥業(yè)等更關注如何進一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。

　　錯誤

　　7.即時創(chuàng)新強調(diào)的是即興性和隨機性。

　　錯誤

　　8.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結構化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。

　　正確

　　9.企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外部知識投入構成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投入。

　　錯誤

　　10.用戶創(chuàng)新的經(jīng)濟動因在于供應商、制造商和用戶的鏈條中，創(chuàng)新的目的最終在于滿足用戶的需求。

　　正確

　　11.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機構、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。

　　正確

　　12.按照發(fā)展的層次與難度，技術能力可以分為技術監(jiān)測能力、技術引進能力、技術吸收能力和技術創(chuàng)新能力。

　　錯誤

　　13.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術的時候，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結合起來。

　　正確

　　14.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。

　　錯誤

　　15.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進入市場和分享市場份額的機會，實現(xiàn)單一企業(yè)所不能實現(xiàn)的目標。

　　正確

　　16.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時(或規(guī)定學分).

　　錯誤

　　17.專業(yè)技術人員在學術刊物上發(fā)表的學術論文或譯文，按國家級刊物每千字認定8學時、省部級刊物按每千字認定4學時，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20%認定。

　　錯誤

　　18.專業(yè)技術人員參加參加三峽庫區(qū)、武陵山區(qū)專業(yè)技術服務，按每個月30學時認定。

　　正確

　　19.同一論文或著作多處發(fā)表或出版，可重復登記認定學時。

　　錯誤

　　20.不具備繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)的培訓機構，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓活動。

　　正確

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于( )。

　　產(chǎn)業(yè)競爭

　　22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為( )。

　　特定產(chǎn)品的競爭力

　　23.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　技術創(chuàng)新

　　24.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　多維性

　　25.()是產(chǎn)品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術上做改進。

　　漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

　　26.根據(jù)技術創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術推動模式、()以及兩者的組合

　　技術推動模式

　　27.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　28.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

　　在某些條件下是可以

　　29.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

　　時間

　　30.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　31.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　全面創(chuàng)新管理

　　32.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　33.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　34.技術中心是大的企業(yè)集團中從事重大關鍵技術和()的專門機構。

　　新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動

　　35.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。

　　尚未完成

　　36.模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。

　　執(zhí)行效果

　　37.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　38.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　階段門方法

　　39.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的()。

　　研發(fā)部門

　　40.以下哪種情況屬于互動()。

　　正式會議

　　41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被()。

　　放在第二位

　　42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是()的優(yōu)點。

　　分權

　　43.狹義的知識產(chǎn)權僅包括()和版權。

　　工業(yè)產(chǎn)權

　　44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　45.專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定(　　)學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時

　　6

　　46.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　47.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為(　　　)。

　　優(yōu)秀

　　48.《繼續(xù)教育證書》由(　　)印制，區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

　　市人事行政主管部門統(tǒng)一

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　可繼續(xù)使用

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓考試合格后按(　　)學時認定。

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括()。

　　新產(chǎn)品或新服務

　　新工藝

　　復雜型創(chuàng)新

　　對知識產(chǎn)權進行法律保護

　　52.創(chuàng)新型企業(yè)是指在()、文化等方面具有強大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關鍵技術和知識產(chǎn)權優(yōu)勢、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化做出靈敏反應的企業(yè)。

　　制度

　　管理

　　知識

　　技術

　　53.工程技術，是指根據(jù)()發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。

　　生產(chǎn)實踐經(jīng)驗

　　自然科學知識

　　54.動態(tài)過程模型把產(chǎn)業(yè)劃分為()等不同的階段。

　　不穩(wěn)定階段

　　過渡階段

　　特定階段

　　55.典型的產(chǎn)品生命周期一般可以分成()這幾個階段。

　　介紹期(或引入期)

　　成長期

　　成熟期

　　衰退期

　　56.產(chǎn)品生命周期只考慮()兩個變數(shù)，簡單易懂。

　　銷售

　　時間

　　57.創(chuàng)新活動最終可能有()等結果。

　　創(chuàng)新成功，實現(xiàn)了預期的目標

　　技術創(chuàng)新沒有達到理想的效果，僅使投入與收益基本持平

　　創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預期目標，甚至無法回收前期投入的資金

　　58.通過查驗記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學時，學習內(nèi)容是否符合專業(yè)技術職務層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格�？己蓑炞C工作由專業(yè)技術人員所在(　　)共同負責。

　　單位繼續(xù)教育管理部門

　　人事部門

　　59.專業(yè)技術人員參加以(　　)專業(yè)技術知識和能力的各類繼續(xù)教育短期培訓學習，按實際學習課時認定。

　　增新

　　補充

　　拓展

　　提高

　　60.申報繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)必須具備下列基本條件：

　　經(jīng)縣級以上黨委、政府機構編制管理機關核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質(zhì)的法人;

　　有健全的培訓組織結構、規(guī)章制度和專職管理人員;

　　具備承擔100人以上培訓任務的教學場所和與之相適應的教學設備等設施;

　　具備與繼續(xù)教育培訓任務相適應的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。

　　第四套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.創(chuàng)新就是國家競爭力

　　錯誤

　　2.技術創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的原動力之一。

　　正確

　　3.漸進性創(chuàng)新又稱改進型創(chuàng)新是指對現(xiàn)有的技術的改進引起的漸進的、間斷的創(chuàng)新。

　　錯誤

　　4.技術引進型模型是通過引進國外的先進技術來實現(xiàn)本國或企業(yè)的技術創(chuàng)新。

　　正確

　　5.創(chuàng)新過程不僅是企業(yè)不同部門職能交叉的過程，而且還是多主體網(wǎng)絡互動的結果，它們共同的構成了企業(yè)技術創(chuàng)新的過程。

　　正確

　　6.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

　　正確

　　7.技術創(chuàng)新風險是一個不確定性很強的隨機過程。

　　錯誤

　　8.解析技術創(chuàng)新管理的復雜性構成，是總結技術創(chuàng)新管理影響因素的一個很好的途徑。

　　正確

　　9.技術創(chuàng)新的過程主要包括6個階段。

　　錯誤

　　10.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，各司其職。

　　錯誤

　　11.20世紀50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術人員“三結合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術創(chuàng)新組織形式。

　　錯誤

　　12.我國科研與生產(chǎn)、技術開發(fā)與市場化之間嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。

　　正確

　　13.為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎結構，形成企業(yè)的技術核心能力

　　錯誤

　　14.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對市場機遇與技術機遇的認識都是從內(nèi)部出發(fā)的。

　　錯誤

　　15.增強戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強企業(yè)戰(zhàn)略和技術創(chuàng)新的良性互動，是實施自主創(chuàng)新的重要條件。

　　正確

　　16.動態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡組織。

　　錯誤

　　17.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時(或規(guī)定學分).

　　錯誤

　　18.《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術人員實行分級管理。

　　正確

　　19.專業(yè)技術人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按中級40學時認定。

　　正確

　　20.施教機構取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應改變其原來的行政隸屬關系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于( )。

　　產(chǎn)業(yè)競爭

　　22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為( )。

　　特定產(chǎn)品的競爭力

　　23.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　技術創(chuàng)新

　　24.( )是影響區(qū)域競爭力的關鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。

　　區(qū)域創(chuàng)新能力

　　25.根據(jù)技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和()兩類。

　　封閉式創(chuàng)新

　　26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

　　強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

　　28.交互作用模型認為技術創(chuàng)新是由()和市場共同作用引發(fā)的。

　　技術

　　29.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

　　1986

　　30.一體化創(chuàng)新過程模型也叫()。

　　并行模型

　　31.過渡階段競爭的焦點是()，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

　　產(chǎn)品的質(zhì)量與價格

　　32.對于()來說，在整個創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關系與A-U模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新

　　發(fā)展中國家

　　33.成長期是需求()階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。

　　增長

　　34.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　35.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

　　在某些條件下是可以

　　36.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

　　時間

　　37.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　全面創(chuàng)新管理

　　38.對于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎勵方式就是()。

　　提升職位

　　39.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于()。

　　企業(yè)未來的發(fā)展需要

　　40.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。

　　尚未完成

　　41.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的()。

　　研發(fā)部門

　　42.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　經(jīng)營

　　43.以下哪種情況屬于互動()。

　　正式會議

　　44.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為()的角色。

　　“守門人”

　　45.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　46.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和()。

　　企業(yè)內(nèi)部

　　47.狹義的知識產(chǎn)權僅包括()和版權。

　　工業(yè)產(chǎn)權

　　48.專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定(　　)學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時

　　49.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為(　　　)。

　　優(yōu)秀

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　　)學時認定。

　　10

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.區(qū)域主導競爭力是指( )的大小。

　　區(qū)域經(jīng)濟輻射能力

　　區(qū)域聚集能力

　　52.區(qū)域創(chuàng)新能力是一個區(qū)域在一定發(fā)展環(huán)境和條件下，從事()的能力。

　　科學發(fā)現(xiàn)

　　技術發(fā)明

　　將創(chuàng)新成果商業(yè)化

　　獲取經(jīng)濟回報

　　53.技術都有它的生命周期，具體可分為()和老化。

　　科研

　　試驗

　　推廣

　　普及應用

　　54.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容()。

　　引入新產(chǎn)品

　　引進新技術

　　開辟新市場

　　實現(xiàn)企業(yè)的新組織形式

　　55.技術創(chuàng)新的本質(zhì)包括()。

　　技術創(chuàng)新強調(diào)的是要素組合的市場化行為。

　　技術創(chuàng)新強調(diào)技術與市場的整合。

　　技術創(chuàng)新強調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營銷部門的有效整合。

　　56.技術在本質(zhì)上反映了()的能動關系。

　　人對自然

　　人對社會

　　57.根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為()。

　　漸進性創(chuàng)新

　　根本性創(chuàng)新

　　技術系統(tǒng)的變革

　　技術—經(jīng)濟范式的變革

　　58.專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育學習的基本情況，主要通過( )理等方式連續(xù)記載。

　　《繼續(xù)教育證書》

　　《繼續(xù)教育登記卡》

　　信息數(shù)據(jù)庫

　　網(wǎng)絡化管理

　　59.廣義的全員除全體員工，還包括()等。

　　用戶

　　供應商

　　股東等利益相關者

　　60.實踐證明我國企業(yè)技術中心對研究人員所采取的激勵措施都是行之有效的，它包括()。

　　建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。

　　實行項目承包制，根據(jù)項目的完成情況及經(jīng)費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵

　　根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成

　　第五套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.技術進步推動經(jīng)濟結構的變革，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。

　　正確

　　2.政策、法律制約和影響技術的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術起刺激和破壞作用。

　　正確

　　3.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關鍵。

　　正確

　　4.當新的產(chǎn)品被看做是獨立的產(chǎn)品單元時稱為結構創(chuàng)新。

　　正確

　　5.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報

　　正確

　　6.精于管理、有著很強的創(chuàng)新能力的大公司在面對某些類型的市場和技術上的變化時，無法保持其在行業(yè)中的領先地位。

　　正確

　　7.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　錯誤

　　8.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。

　　錯誤

　　9.產(chǎn)品生命周期是可以延長的。

　　正確

　　10.實現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結構的優(yōu)化。

　　正確

　　11.即時創(chuàng)新強調(diào)的是即興性和隨機性。

　　錯誤

　　12.3M公司的弗拉依發(fā)明“報事貼”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。

　　正確

　　13.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，各司其職。

　　錯誤

　　14.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結構化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。

　　正確

　　15.階段與門是階段門方法的基本構成要素。

　　正確

　　16.企業(yè)技術戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風險性。

　　錯誤

　　17.企業(yè)的技術積累有內(nèi)生型技術積累和引進型技術積累兩種模式。

　　正確

　　18.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術的時候，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結合起來。

　　正確

　　19.團隊整體績效考核的維度從行為和結果兩個方面確定，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。

　　正確

　　20.專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題(專業(yè))調(diào)查報告等雖未經(jīng)正式發(fā)表，但經(jīng)所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6-12學時認定。

　　正確

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　綜合能力

　　22.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于( )。

　　產(chǎn)業(yè)競爭

　　23.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　破壞性創(chuàng)新

　　25.根據(jù)技術創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術推動模式、()以及兩者的組合

　　技術推動模式

　　26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　27.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　28.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

　　1986

　　29.一體化創(chuàng)新過程模型也叫()。

　　并行模型

　　30.企業(yè)在()時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。

　　過渡階段

　　31.成長期是需求()階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。

　　增長

　　32.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　33.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。

　　人類行為的錯誤

　　34.創(chuàng)新文化是一種獨特的()，在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎上，略微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。

　　二元文化

　　35.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的()。

　　關鍵

　　36.技術、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從()維度對全面創(chuàng)新進行分類的。

　　主題

　　37.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　38.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　39.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　階段門方法

　　40.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　創(chuàng)新

　　41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被()。

　　放在第二位

　　42.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　43.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

　　創(chuàng)新型人才

　　44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　45.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是()。

　　技術戰(zhàn)略的核心

　　46.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領市場，贏得利潤。

　　防衛(wèi)型

　　47.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是()。

　　新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

　　48.學習時間按( )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。

　　學時記載

　　49.專業(yè)技術人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達到學習要求的，(　　　)。

　　應及時補訓

　　50.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　　　)，年度考核不合格。

　　批評教育

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.( )的結合是技術創(chuàng)新的兩個關鍵因素。

　　資本投資

　　人力資本(高級的科學家和工程師)

　　52.技術都有它的生命周期，具體可分為()和老化。

　　科研

　　試驗

　　推廣

　　普及應用

　　53.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容()。

　　引入新產(chǎn)品

　　引進新技術

　　開辟新市場

　　實現(xiàn)企業(yè)的新組織形式

　　54.工程技術，是指根據(jù)()發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。

　　生產(chǎn)實踐經(jīng)驗

　　自然科學知識

　　55.企業(yè)角度評價技術主要考慮()。

　　技術的先進性、可行性、連續(xù)性

　　經(jīng)濟效果

　　社會效果

　　風險性及風險與收益的關系

　　56.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括()等一系列有形與無形的資源。

　　信息

　　人才

　　資金

　　品牌和知識產(chǎn)權

　　57.通過查驗記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學時，學習內(nèi)容是否符合專業(yè)技術職務層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格�？己蓑炞C工作由專業(yè)技術人員所在(　　)共同負責。

　　單位繼續(xù)教育管理部門

　　人事部門

　　58.(　　　)負責本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育施教機構的審批、監(jiān)督、檢查，有關行政主管部門、行業(yè)組織負責本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育施教機構的宏觀管理和指導協(xié)調(diào)。

　　教育

　　人事行政主管部門

　　59.全面創(chuàng)新管理具有()的特征

　　戰(zhàn)略性

　　整體性

　　廣泛性

　　主導性

　　60.動態(tài)聯(lián)盟的特征主要有()。

　　它是基于對市場機會的響應而形成的企業(yè)核心能力的互補性聯(lián)合。

　　它是一種無確定邊界的動態(tài)性網(wǎng)絡組織。

　　它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標

　　第六套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。

　　正確

　　2.技術的自然性表現(xiàn)為任何技術都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。

　　正確

　　3.技術進步推動經(jīng)濟結構的變革，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。

　　正確

　　4.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。

　　正確

　　5.集成創(chuàng)新要求不同類型的創(chuàng)新資源和能力相互激發(fā)和協(xié)同作用，在本質(zhì)上是創(chuàng)新要素的交叉和融合

　　正確

　　6.企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產(chǎn)業(yè)成長的不同階段。

　　正確

　　7.過渡階段技術與產(chǎn)品的變化非�？欤�產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術和市場的不確定性。

　　錯誤

　　8.介紹期指產(chǎn)品從設計投產(chǎn)直到投入市場進入測試階段。

　　正確

　　9.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。

　　錯誤

　　10.實現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結構的優(yōu)化。

　　正確

　　11.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨立作用的結果。

　　錯誤

　　12.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心

　　錯誤

　　13.管理者應該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機的不同，對他們采用不同的激勵方式。

　　正確

　　14.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標脫離現(xiàn)實，過于追求“高”、“新”;

　　錯誤

　　15.效率型組織就是把創(chuàng)新精神制度化，從而培養(yǎng)出一種創(chuàng)新習慣的組織

　　錯誤

　　16.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。

　　正確

　　17.技術引進是專指技術成果從國外向國內(nèi)的轉(zhuǎn)移，是技術轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。

　　正確

　　18.提升未來市場與未來技術的清晰度，采取有效的技術戰(zhàn)略，建構創(chuàng)新導向的組織制度，以降低新技術與新產(chǎn)品開發(fā)的風險，是第四代研發(fā)管理的重要目標。

　　正確

　　19.創(chuàng)新過程中的集權是指在創(chuàng)新過程中把較多的決策權集中到項目高層主管人員手中。

　　正確

　　20.創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術水平較高，經(jīng)驗豐富則集權程度更大，反之，分權程度更大。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　技術創(chuàng)新

　　22.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　自主創(chuàng)新

　　23.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　多維性

　　24.()是產(chǎn)品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術上做改進。

　　漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

　　25.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　26.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

　　模仿創(chuàng)新

　　27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

　　強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

　　28.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹()所描述的情況。

　　技術推動模型

　　30.企業(yè)在()時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。

　　過渡階段

　　31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　32.從()的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。

　　創(chuàng)新主體企業(yè)

　　33.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

　　外部知識投入

　　34.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　以上均是

　　36.技術、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從()維度對全面創(chuàng)新進行分類的。

　　主題

　　37.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　38.企業(yè)技術中心采取()組織結構。

　　矩陣式

　　39.模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。

　　執(zhí)行效果

　　40.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　41.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為()的角色。

　　“守門人”

　　42.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　43.基礎研究屬于()，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

　　長期研究

　　44.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和()。

　　企業(yè)內(nèi)部

　　45.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是()。

　　新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

　　46.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　47.專業(yè)技術人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達到學習要求的，(　　　)。

　　應及時補訓

　　48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　　　)，年度考核不合格。

　　批評教育

　　49.《繼續(xù)教育證書》由(　　)印制，區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

　　市人事行政主管部門統(tǒng)一

　　50.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　單位

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.基礎競爭力是由( )、科技等基礎性要素產(chǎn)生的競爭力

　　自然資源

　　勞動力

　　資本

　　設施

　　52.區(qū)域主導競爭力是指( )的大小。

　　區(qū)域經(jīng)濟輻射能力

　　區(qū)域聚集能力

　　53.技術都有它的生命周期，具體可分為()和老化。

　　科研

　　試驗

　　推廣

　　普及應用

　　54.創(chuàng)新型企業(yè)是指在()、文化等方面具有強大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關鍵技術和知識產(chǎn)權優(yōu)勢、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化做出靈敏反應的企業(yè)。

　　制度

　　管理

　　知識

　　技術

　　55.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容()。

　　引入新產(chǎn)品

　　引進新技術

　　開辟新市場

　　實現(xiàn)企業(yè)的新組織形式

　　56.技術的社會性表現(xiàn)為技術要受各種社會條件的制約，社會條件涉及()等因素，社會條件的制約將對技術發(fā)展的方向、路線、進程、速度和規(guī)模起影響和決定作用。

　　經(jīng)濟

　　政治

　　教育

　　科學

　　57.鏈環(huán)—回路模型由()等五個環(huán)節(jié)構成鏈環(huán)回路。

　　潛在市場

　　詳細設計和試驗

　　發(fā)明或設計

　　再設計和生產(chǎn)、市場營銷

　　58.企業(yè)全面創(chuàng)新投入由()構成。

　　企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入

　　企業(yè)內(nèi)部非研發(fā)投入

　　企業(yè)外部知識投入

　　59.全時創(chuàng)新是()幾種基本模式的有機結合。

　　即興創(chuàng)新

　　即時創(chuàng)新

　　持續(xù)創(chuàng)新

　　60.只有了解模糊前端具有的()等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。

　　成功率低

　　具有高獲利性的構想來源并不明確

　　缺乏獲利性的構想

　　前置作業(yè)的難解謎團

　　第七套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.創(chuàng)新就是國家競爭力

　　錯誤

　　2.一個國家的競爭力主要看該國有無一些獨具特色的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)群。

　　正確

　　3.綜合國力競爭的基礎和條件與國家競爭力無關。

　　錯誤

　　4.一國的競爭力主要來自于勞動力、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。

　　錯誤

　　5.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。

　　錯誤

　　6.企業(yè)技術創(chuàng)新能力是企業(yè)競爭力的組成部分，企業(yè)技術創(chuàng)新是形成和提高企業(yè)核心競爭力的基礎和關鍵。

　　正確

　　7.創(chuàng)新組織不同于學習型組織。

　　錯誤

　　8.合作創(chuàng)新一般集中在基礎技術、新興技術和高技術領域，以合作進行研究開發(fā)為主。

　　錯誤

　　9.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關鍵。

　　正確

　　10.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

　　錯誤

　　11.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報

　　正確

　　12.技術創(chuàng)新風險是一種靜態(tài)風險，比較單一。

　　錯誤

　　13.企業(yè)創(chuàng)新資源多元化整合的過程，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡建立的過程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡相輔相成，共同推進企業(yè)創(chuàng)新。

　　正確

　　14.實施創(chuàng)新活動是指將創(chuàng)新思想通過多個發(fā)展階段，變成外部市場的新產(chǎn)品和服務或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。

　　正確

　　15.創(chuàng)新小組是指為完成某一項創(chuàng)新項目而成立的一種創(chuàng)新組織。

　　正確

　　16.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個層次。

　　正確

　　17.要保證一個創(chuàng)新項目的完成，需要創(chuàng)新的領導者、支持者和專業(yè)人才。

　　正確

　　18.創(chuàng)新的來源只與企業(yè)自身相關。

　　錯誤

　　19.狹義的知識產(chǎn)權是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權利。

　　錯誤

　　20.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時間技術創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　綜合能力

　　22.在新產(chǎn)品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()

　　先行優(yōu)勢

　　23.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　多維性

　　24.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　25.商業(yè)模式創(chuàng)新，是指對目前行業(yè)內(nèi)通用的()的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。

　　顧客創(chuàng)造價值

　　26.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　27.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　破壞性創(chuàng)新

　　28.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　29.()以整個產(chǎn)業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究

　　產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

　　30.交互作用模型認為技術創(chuàng)新是由()和市場共同作用引發(fā)的。

　　技術

　　31.穩(wěn)定階段組織有()的特點。

　　機械化

　　32.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　33.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

　　在某些條件下是可以

　　34.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

　　外部知識投入

　　35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　以上均是

　　36.技術、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從()維度對全面創(chuàng)新進行分類的。

　　主題

　　37.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　全面創(chuàng)新管理

　　38.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　39.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于()。

　　企業(yè)未來的發(fā)展需要

　　40.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的()。

　　研發(fā)部門

　　41.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和()等3個職能。

　　轉(zhuǎn)換

　　42.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　43.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

　　創(chuàng)新型人才

　　44.狹義的知識產(chǎn)權僅包括()和版權。

　　工業(yè)產(chǎn)權

　　45.技術()以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

　　領先戰(zhàn)略

　　46.專業(yè)技術人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達到學習要求的，(　　　)。

　　應及時補訓

　　47.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為(　　　)。

　　優(yōu)秀

　　48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　單位

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　可繼續(xù)使用

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　　)學時認定。

　　10

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.技術創(chuàng)新能力有以下功能()。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　能夠創(chuàng)造產(chǎn)品

　　能夠創(chuàng)造政府價值

　　52.創(chuàng)新型企業(yè)的主要特征有()。

　　企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化

　　研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一

　　集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體

　　能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益

　　53.封閉式創(chuàng)新的實質(zhì)是()的結合，其目的是保證技術保密、獨享和依賴技術獲得市場壟斷地位，從而獲得超額壟斷利潤。

　　開放的資金供給

　　無限的研發(fā)力量

　　54.集成創(chuàng)新的特點主要有()幾個。

　　創(chuàng)新內(nèi)容的多元化

　　用戶至上的思想

　　創(chuàng)新主體的多元化及其能動性

　　創(chuàng)新過程與組織的網(wǎng)絡化

　　55.創(chuàng)新活動最終可能有()等結果。

　　產(chǎn)生新的技術與產(chǎn)品，并獲得良好的市場收益

　　56.非研發(fā)投入具體包括()。

　　管理費用

　　57.專業(yè)技術人員參加(　　　)，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。

　　學歷教育

　　攻讀學位

　　課程進修

　　58.全時創(chuàng)新是()幾種基本模式的有機結合。

　　即興創(chuàng)新

　　即時創(chuàng)新

　　持續(xù)創(chuàng)新

　　59.只有了解模糊前端具有的()等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。

　　成功率低

　　具有高獲利性的構想來源并不明確

　　缺乏獲利性的構想

　　前置作業(yè)的難解謎團

　　60.門的通用形式包括()。

　　應交付成果

　　標準

　　輸出

　　第八套

　　1.現(xiàn)實綜合國力是指構成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實力和各要素之間有機組合所顯示出的整體實力。

　　正確

　　2.技術進步推動經(jīng)濟結構的變革，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。

　　正確

　　3.技術推動了社會文明與進步，并不帶來任何的副作用。

　　錯誤

　　4.自主創(chuàng)新的率先者可以同時具有多家企業(yè)。

　　錯誤

　　5.技術推動模型中科技進步的動力產(chǎn)生于需求，但帶有一定的盲目性

　　錯誤

　　6.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

　　正確

　　7.產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以及營銷策略有著直接的聯(lián)系。

　　正確

　　8.技術創(chuàng)新的過程主要包括6個階段。

　　錯誤

　　9.即時創(chuàng)新強調(diào)的是即興性和隨機性。

　　錯誤

　　10.管理者應該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機的不同，對他們采用不同的激勵方式。

　　正確

　　11.企業(yè)技術中心的職能之一是參與企業(yè)技術發(fā)展戰(zhàn)略的制定和重大技術引進及技術改造項目的論證，為企業(yè)產(chǎn)品和技術決策提供咨詢。

　　正確

　　12.Kahn將部門間的跨職能協(xié)同整合區(qū)分為互動、合作和跨職能協(xié)調(diào)三種類型。

　　正確

　　13.為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎結構，形成企業(yè)的技術核心能力

　　錯誤

　　14.動態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡組織。

　　錯誤

　　15.目前，一般的科技企業(yè)都已經(jīng)進入第四代(創(chuàng)新型)研發(fā)管理階段。

　　錯誤

　　16.創(chuàng)新過程中集權的主要優(yōu)點有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，還有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流。

　　錯誤

　　17.創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術水平較高，經(jīng)驗豐富則集權程度更大，反之，分權程度更大。

　　錯誤

　　18.《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術人員實行分級管理。

　　正確

　　19.專業(yè)技術人員應邀講授繼續(xù)教育課程，按實際授課時數(shù)的三倍認定學時。

　　錯誤

　　20.專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題(專業(yè))調(diào)查報告等雖未經(jīng)正式發(fā)表，但經(jīng)所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6-12學時認定。

　　正確

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　多維性

　　22.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　23.()是產(chǎn)品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術上做改進。

　　漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.根據(jù)技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和()兩類。封閉式創(chuàng)新

　　25.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　26.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　破壞性創(chuàng)新

　　27.根據(jù)技術創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術推動模式、()以及兩者的組合

　　技術推動模式

　　28.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹()所描述的情況。

　　技術推動模型

　　30.在過渡階段，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應于產(chǎn)品生命周期的()。

　　成長期

　　31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　32.從()的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。

　　創(chuàng)新主體企業(yè)

　　33.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　以上均是

　　34.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　35.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　全面創(chuàng)新管理

　　36.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　37.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　38.模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。

　　執(zhí)行效果

　　39.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　40.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　創(chuàng)新

　　41.網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)技術創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

　　知識共享

　　42.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被()。

　　放在第二位

　　43.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　創(chuàng)造性

　　44.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　45.基礎研究屬于()，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

　　長期研究

　　46.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和()。

　　企業(yè)內(nèi)部

　　47.在()模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工(如企業(yè)領導、技術部門或技術人員)的事，而是公司所有員工(從高層到基層)的事。

　　全員創(chuàng)新

　　48.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　49.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為(　　　)。

　　優(yōu)秀

　　50.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　單位

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括( )

　　實現(xiàn)綜合實力的社會經(jīng)濟環(huán)境條件

　　運行整體的競爭力

　　長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力

　　52.過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的()引入生產(chǎn)體系，它包括新工藝的應用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應用。

　　生產(chǎn)方式

　　流程

　　53.通過查驗記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學時，學習內(nèi)容是否符合專業(yè)技術職務層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格�？己蓑炞C工作由專業(yè)技術人員所在(　　)共同負責。

　　單位繼續(xù)教育管理部門

　　人事部門

　　54.專業(yè)技術人員參加以(　　)專業(yè)技術知識和能力的各類繼續(xù)教育短期培訓學習，按實際學習課時認定。

　　增新

　　補充

　　拓展

　　提高

　　55.創(chuàng)新文化包含()等幾個維度。

　　價值觀

　　制度體系

　　行為規(guī)范

　　實物載體

　　56.全時創(chuàng)新是()幾種基本模式的有機結合。

　　即興創(chuàng)新

　　即時創(chuàng)新

　　持續(xù)創(chuàng)新

　　57.實踐證明我國企業(yè)技術中心對研究人員所采取的激勵措施都是行之有效的，它包括()。

　　建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。

　　實行項目承包制，根據(jù)項目的完成情況及經(jīng)費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵

　　根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成

　　58.動態(tài)聯(lián)盟的特征主要有()。

　　它是基于對市場機會的響應而形成的企業(yè)核心能力的互補性聯(lián)合。

　　它是一種無確定邊界的動態(tài)性網(wǎng)絡組織。

　　它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標

　　59.產(chǎn)品創(chuàng)新過程一般分為()這幾個階段。

　　模糊前端階段

　　新產(chǎn)品開發(fā)階段

　　商業(yè)化階段

　　60.只有了解模糊前端具有的()等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。

　　成功率低

　　具有高獲利性的構想來源并不明確

　　缺乏獲利性的構想

　　前置作業(yè)的難解謎團

　　第九套

　　1.現(xiàn)實綜合國力是指構成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實力和各要素之間有機組合所顯示出的整體實力。

　　正確

　　2.維持性創(chuàng)新是指創(chuàng)新建立在重大創(chuàng)新的技術軌跡、知識基礎上，不斷地改進、推出新產(chǎn)品。

　　錯誤

　　3.模仿創(chuàng)新則是后進國家實現(xiàn)快速創(chuàng)新、縮小與發(fā)達國家差距的一種有效途徑，是發(fā)展中國家較為現(xiàn)實的選擇。

　　正確

　　4.自主創(chuàng)新模式更多的為少數(shù)發(fā)達國家、大型跨國公司和中小企業(yè)所采用。

　　錯誤

　　5.技術創(chuàng)新活動是技術可能性單方面作用的結果。

　　錯誤

　　6.企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產(chǎn)業(yè)成長的不同階段。

　　正確

　　7.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報

　　正確

　　8.3M公司的弗拉依發(fā)明“報事貼”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。

　　正確

　　9.20世紀50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術人員“三結合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術創(chuàng)新組織形式。

　　錯誤

　　10.在項目實施過程中，技術中心應該定期對項目的進展情況進行評估，并根據(jù)評估結果采取相應的調(diào)整措施。

　　正確

　　11.Kahn將部門間的跨職能協(xié)同整合區(qū)分為互動、合作和跨職能協(xié)調(diào)三種類型。

　　正確

　　12.企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外部知識投入構成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投入。

　　錯誤

　　13.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個層次。

　　正確

　　14.企業(yè)的技術能力是其科技實力的綜合體現(xiàn)。

　　正確

　　15.凡是從事研究與發(fā)展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術吸收能力就強。

　　正確

　　16.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系是一套能夠充分反映企業(yè)技術創(chuàng)新績效，具有一定的內(nèi)在聯(lián)系且互為補充的指標全體。

　　正確

　　17.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。

　　錯誤

　　18.增強戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強企業(yè)戰(zhàn)略和技術創(chuàng)新的良性互動，是實施自主創(chuàng)新的重要條件。

　　正確

　　19.加速模糊前端可以更早進行新產(chǎn)品開發(fā)，進而加快新產(chǎn)品上市的速度。

　　正確

　　20.專業(yè)技術人員參加援助西藏、援外、國外學術活動，按每半年100學時認定。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　技術創(chuàng)新

　　22.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　自主創(chuàng)新

　　23.在新產(chǎn)品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()

　　先行優(yōu)勢

　　24.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　25.商業(yè)模式創(chuàng)新，是指對目前行業(yè)內(nèi)通用的()的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。

　　顧客創(chuàng)造價值

　　26.根據(jù)技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和()兩類。

　　封閉式創(chuàng)新

　　27.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　28.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　破壞性創(chuàng)新

　　29.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

　　模仿創(chuàng)新

　　30.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　31.交互作用模型是()的深化。

　　技術推動-市場拉引綜合作用模型

　　32.過渡階段競爭的焦點是()，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

　　產(chǎn)品的質(zhì)量與價格

　　33.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　34.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　35.創(chuàng)新文化是一種獨特的()，在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎上，略微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。

　　二元文化

　　36.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　以上均是

　　37.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　38.企業(yè)技術中心采取()組織結構。

　　矩陣式

　　39.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　創(chuàng)新

　　40.網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)技術創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

　　知識共享

　　41.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　創(chuàng)造性

　　42.根本性創(chuàng)新()，或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目需要比較強的中央集權。

　　建構性創(chuàng)新

　　43.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

　　創(chuàng)新型人才

　　44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　45.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是()。

　　技術戰(zhàn)略的核心

　　46.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領市場，贏得利潤。

　　防衛(wèi)型

　　47.專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定(　　)學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時

　　6

　　48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可(　　)。

　　解聘其專業(yè)技術職務

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　可繼續(xù)使用

　　50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時(　　　)。

　　不予認定登記

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括()。

　　*新產(chǎn)品或新服務

　　*新工藝

　　*復雜型創(chuàng)新

　　*對知識產(chǎn)權進行法律保護

　　52.創(chuàng)新型企業(yè)的主要特征有()。

　　企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化

　　研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一

　　集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體

　　能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益

　　53.以下指標可以判斷一個根本性創(chuàng)新項目是否具有潛力()。

　　*一套全新的性能特征

　　*已知性能指標至少5倍的改進

　　*成本的大幅度(>30%)下降

　　54.自主創(chuàng)新作為率先創(chuàng)新，具有一系列優(yōu)點。

　　*有利于創(chuàng)新主體在一定時期內(nèi)掌握和控制某項產(chǎn)品或工藝的核心技術，在一定程度上左右行業(yè)的發(fā)展，從而贏得競爭優(yōu)勢

　　*在一些技術領域的自主創(chuàng)新往往能引致一系列的技術創(chuàng)新，帶動一批新產(chǎn)品的誕生，推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

　　*有利于創(chuàng)新企業(yè)更早積累生產(chǎn)技術和管理經(jīng)驗，獲得產(chǎn)品成本和質(zhì)量控制方面的經(jīng)驗

　　*自主創(chuàng)新產(chǎn)品初期都處于完全獨占性壟斷地位，有利于企業(yè)較早建立原料供應網(wǎng)絡和牢固的銷售渠道，獲得超額利潤。

　　55.一體化創(chuàng)新過程模型不是把技術創(chuàng)新過程看做是從前一個環(huán)節(jié)到后一個環(huán)節(jié)的序列推進過程，而是將創(chuàng)新過程看做是從一個同時涉及()的并行過程。

　　*R&D

　　*創(chuàng)新構思的產(chǎn)生

　　*設計制造和市場營銷

　　56.技術的不確定性表現(xiàn)為()幾個方面。

　　新產(chǎn)品所使用的技術不成熟，價格昂貴又不可靠，產(chǎn)品的性能不穩(wěn)定

　　市場不穩(wěn)定，企業(yè)無法明確定位目標市場

　　57.為了促進高新技術成果的轉(zhuǎn)化，我國許多地方政府成立了大量()。

　　*技術市場

　　技術交易中介機構

　　58.申報繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)必須具備下列基本條件：

　　*經(jīng)縣級以上黨委、政府機構編制管理機關核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質(zhì)的法人;

　　*有健全的培訓組織結構、規(guī)章制度和專職管理人員;

　　*具備承擔100人以上培訓任務的教學場所和與之相適應的教學設備等設施;

　　*具備與繼續(xù)教育培訓任務相適應的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。

　　59.繼續(xù)教育施教機構的師資，按照( )原則，聘請業(yè)內(nèi)具有較高水平的專家學者或具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員授課。

　　以兼職為主

　　專兼結合的

　　60.廣義的全員除全體員工，還包括()等。

　　*用戶

　　*供應商

　　*股東等利益相關者

　　第10套

　　1.提升國家競爭力需要依靠國家的創(chuàng)新能力以及以市場引導、利益驅(qū)動的消化吸收科技成果的社會創(chuàng)新能力。

　　正確

　　2.國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。

　　錯誤

　　3.技術提供了管理社會的手段，技術的發(fā)展引起了社會結構的變化。

　　正確

　　4.政策、法律制約和影響技術的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術起刺激和破壞作用。

　　正確

　　5.自主創(chuàng)新模式更多的為少數(shù)發(fā)達國家、大型跨國公司和中小企業(yè)所采用。

　　錯誤

　　6.幫助顧客創(chuàng)造價值是破壞性創(chuàng)新的價值所在。

　　正確

　　7.技術創(chuàng)新活動是技術可能性單方面作用的結果。

　　錯誤

　　8.根本性創(chuàng)新固然有重大的經(jīng)濟意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。

　　正確

　　9.技術創(chuàng)新的動態(tài)過程模型(U-A模型)是從創(chuàng)新內(nèi)容角度提出的。

　　正確

　　10.過渡階段技術與產(chǎn)品的變化非常快，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術和市場的不確定性。

　　錯誤

　　11.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

　　正確

　　12.特殊的產(chǎn)品生命周期的產(chǎn)品生命周期曲線通常也是S型。

　　錯誤

　　13.創(chuàng)新空間指的是一個創(chuàng)新行為主體能夠做什么和不能做什么。

　　正確

　　14.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標脫離現(xiàn)實，過于追求“高”、“新”;

　　錯誤

　　15.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個層次。

　　正確

　　16.技術引進是專指技術成果從國外向國內(nèi)的轉(zhuǎn)移，是技術轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。

　　正確

　　17.企業(yè)的技術積累有內(nèi)生型技術積累和引進型技術積累兩種模式。

　　正確

　　18.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術的時候，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結合起來。

　　正確

　　19.增強戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強企業(yè)戰(zhàn)略和技術創(chuàng)新的良性互動，是實施自主創(chuàng)新的重要條件。

　　正確

　　20.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時(或規(guī)定學分).

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　多維性

　　22.產(chǎn)品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為()。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　23.()是產(chǎn)品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術上做改進。

　　漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.在20世紀的大部分時間里，企業(yè)所采用的基本上都是()。

　　封閉式創(chuàng)新模式

　　25.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

　　模仿創(chuàng)新

　　26.集成創(chuàng)新已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡化過程。

　　集成創(chuàng)新

　　27.交互作用模型認為技術創(chuàng)新是由()和市場共同作用引發(fā)的。

　　技術

　　28.交互作用模型是()的深化。

　　技術推動-市場拉引綜合作用模型

　　29.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

　　1986

　　30.在過渡階段，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應于產(chǎn)品生命周期的()。

　　成長期

　　31.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。

　　人類行為的錯誤

　　32.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

　　入

　　外部知識投入

　　33.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　34.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　同

　　以上均是

　　35.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

　　時間

　　36.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建的企業(yè)稱為()。

　　內(nèi)企業(yè)

　　37.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　38.對于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎勵方式就是()。

　　提升職位

　　39.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　40.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　41.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　42.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　階段門方法

　　43.以下哪種情況屬于互動()。

　　正式會議

　　44.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為()的角色。

　　“守門人”

　　45.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　46.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　47.學習時間按( )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。

　　學時記載

　　48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　單位

　　49.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　　)學時認定。

　　10

　　50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時(　　　)。

　　不予認定登記

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.( )的結合是技術創(chuàng)新的兩個關鍵因素。

　　*資本投資

　　*人力資本(高級的科學家和工程師)

　　52.區(qū)域主導競爭力是指( )的大小。

　　*區(qū)域經(jīng)濟輻射能力

　　*區(qū)域聚集能力

　　53.構建創(chuàng)新型企業(yè)的有效途徑主要有()。

　　*創(chuàng)新要在管理上注重細節(jié)

　　*創(chuàng)新要在技術上突破重點

　　*創(chuàng)新要在營銷上快速響應

　　*創(chuàng)新要在機制上建立保障

　　54.技術創(chuàng)新的本質(zhì)包括()。

　　*技術創(chuàng)新強調(diào)的是要素組合的市場化行為。

　　*技術創(chuàng)新強調(diào)技術與市場的整合。

　　*技術創(chuàng)新強調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營銷部門的有效整合。

　　55.按照創(chuàng)新的連續(xù)性和面向市場劃分可以分為()。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　56.任何新技術在其誕生之初都面臨著()這兩個不確定性，這是由新技術產(chǎn)業(yè)化這一行為的固有特性決定的。

　　技術前景的不確定性

　　市場前景的不確定性

　　57.《繼續(xù)教育證書》需填寫被登記人的(　　　)。

　　基本情況

　　專業(yè)技術職務變化情況

　　58.繼續(xù)教育施教機構的師資，按照( )原則，聘請業(yè)內(nèi)具有較高水平的專家學者或具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員授課。

　　以兼職為主

　　專兼結合的

　　59.創(chuàng)新文化包含()等幾個維度。

　　*價值觀

　　*制度體系

　　*行為規(guī)范

　　*實物載體

　　60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為()這幾代。

　　*直覺型研發(fā)

　　*系統(tǒng)型研發(fā)

　　*戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

　　*創(chuàng)新型研發(fā)

　　第11套

　　1、創(chuàng)新組織不同于學習型組織。

　　錯誤

　　2.教育是技術發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　錯誤

　　3.重大的產(chǎn)品創(chuàng)新往往與技術上的一般突破有密切的關系。

　　錯誤

　　4.合作創(chuàng)新一般集中在基礎技術、新興技術和高技術領域，以合作進行研究開發(fā)為主。

　　錯誤

　　5.創(chuàng)新不僅有有形創(chuàng)新，還包括管理理念、技術等方面的無形創(chuàng)新。

　　正確

　　6.根本性創(chuàng)新固然有重大的經(jīng)濟意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。

　　正確

　　7.—次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。

　　正確

　　8.技術創(chuàng)新風險是一個不確定性很強的隨機過程。

　　錯誤

　　9.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風險基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了

　　正確

　　10.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個層次。

　　正確

　　11.要保證一個創(chuàng)新項目的完成，需要創(chuàng)新的領導者、支持者和專業(yè)人才。

　　正確

　　12.技術戰(zhàn)略的核心是企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力。

　　正確

　　13.凡是從事研究與發(fā)展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術吸收能力就強。

　　正確

　　14.合作創(chuàng)新指的是企業(yè)、科研機構、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。

　　錯誤

　　15.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系是一套能夠充分反映企業(yè)技術創(chuàng)新績效，具有一定的內(nèi)在聯(lián)系且互為補充的指標全體。

　　正確

　　16.團隊整體績效考核的維度從行為和結果兩個方面確定，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。

　　正確

　　17.模仿創(chuàng)新具有高投入、高風險、市場適應性差的特點。

　　錯誤

　　18.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。

　　錯誤

　　19.專業(yè)技術人員參加參加三峽庫區(qū)、武陵山區(qū)專業(yè)技術服務，按每個月30學時認定。

　　正確

　　20.施教機構取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應改變其原來的行政隸屬關系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　技術創(chuàng)新

　　22.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　自主創(chuàng)新

　　23.產(chǎn)品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為()。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.在20世紀的大部分時間里，企業(yè)所采用的基本上都是()。

　　封閉式創(chuàng)新模式

　　25.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

　　據(jù)

　　強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

　　配

　　28.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹()所描述的情況。

　　技術推動模型

　　30.穩(wěn)定階段組織有()的特點。

　　機械化

　　31.對于()來說，在整個創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關系與A-U模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新

　　發(fā)展中國家

　　32.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　33.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。

　　人類行為的錯誤

　　34.從()的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。

　　創(chuàng)新主體企業(yè)

　　35.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　36.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

　　時間

　　37.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建的企業(yè)稱為()。

　　業(yè)

　　內(nèi)企業(yè)

　　38.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　39.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于()。

　　企業(yè)未來的發(fā)展需要

　　40.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　經(jīng)營

　　41.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和()等3個職能。

　　轉(zhuǎn)換

　　42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是()的優(yōu)點。

　　分權

　　43.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有()。

　　以上皆是

　　44.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　45.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是()。

　　技術戰(zhàn)略的核心

　　46.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領市場，贏得利潤。

　　防衛(wèi)型

　　47.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關( )，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

　　證書或證明文件

　　48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　單位

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　可繼續(xù)使用

　　50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時(　　　)。

　　不予認定登記

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.區(qū)域競爭力是一個區(qū)域在競爭和發(fā)展的過程中與其他區(qū)域相比較所具有的( )，爭奪、占領和控制市場的能力，為其自身發(fā)展所具備的資源優(yōu)化配置能力。

　　*吸引資源

　　*爭奪資源

　　*擁有、控制資源

　　*轉(zhuǎn)化資源

　　52.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的( )強弱的程度。

　　*綜合實力

　　*發(fā)展?jié)摿?/p>

　　53.創(chuàng)新是一個從新思想的產(chǎn)生到()的一系列活動。

　　*產(chǎn)品設計

　　*試制

　　*生產(chǎn)

　　*營銷和市場化

　　54.通過組織過程把好的()進行應用稱為技術集成，它為提高R&D 的性能提供了巨大的推動力

　　資源

　　工具

　　解決問題的方法

　　55.專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育學習的形式有( )

　　*參加培訓班、進修班、研修班

　　*業(yè)務技術考察

　　*遠程培訓

　　56.專業(yè)技術人員參加(　　　)，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。

　　*學歷教育

　　*攻讀學位

　　*課程進修

　　57.企業(yè)全面創(chuàng)新投入由()構成。

　　企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入

　　企業(yè)內(nèi)部非研發(fā)投入

　　企業(yè)外部知識投入

　　58.廣義的全員除全體員工，還包括()等。

　　*用戶

　　*供應商

　　*股東等利益相關者

　　59.常見的組織形式有()等。

　　*內(nèi)企業(yè)

　　*創(chuàng)新小組

　　*創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展部

　　*企業(yè)技術中心以及企業(yè)間的動態(tài)聯(lián)盟

　　60.技術中心的研究開發(fā)項目一般具有較高的技術水平，有一定的()。

　　超前性

　　綜合性

　　51.國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括( )

　　*實現(xiàn)綜合實力的社會經(jīng)濟環(huán)境條件

　　*運行整體的競爭力

　　*長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力

　　52.區(qū)域創(chuàng)新能力是一個區(qū)域在一定發(fā)展環(huán)境和條件下，從事()的能力。

　　*科學發(fā)現(xiàn)

　　*技術發(fā)明

　　*將創(chuàng)新成果商業(yè)化

　　*獲取經(jīng)濟回報

　　53.技術創(chuàng)新能力有以下功能()。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　*能夠創(chuàng)造充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　*能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價值

　　54.商業(yè)模式創(chuàng)新有幾個明顯的特點()。

　　*商業(yè)模式創(chuàng)新更注重從客戶的角度，從根本上思考設計企業(yè)的行為，視角更為外向和開放，更多注重和涉及企業(yè)經(jīng)濟方面的因素。

　　*商業(yè)模式創(chuàng)新表現(xiàn)的更為系統(tǒng)和根本，它不是單一因素的變化。

　　*從績效表現(xiàn)看，商業(yè)模式創(chuàng)新如果提供全新的產(chǎn)品或服務，那么它可能開創(chuàng)了一個全新的可贏利產(chǎn)業(yè)領域，即便提供已有的產(chǎn)品或服務，也更能給企業(yè)帶來更持久的贏利能力與更大的競爭優(yōu)勢。

　　55.按照創(chuàng)新的連續(xù)性和面向市場劃分可以分為()。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　56.申報繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)必須具備下列基本條件：

　　經(jīng)縣級以上黨委、政府機構編制管理機關核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質(zhì)的法人;

　　有健全的培訓組織結構、規(guī)章制度和專職管理人員;

　　具備承擔100人以上培訓任務的教學場所和與之相適應的教學設備等設施;

　　具備與繼續(xù)教育培訓任務相適應的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。

　　57.企業(yè)全面創(chuàng)新投入由()構成。

　　企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入

　　企業(yè)內(nèi)部非研發(fā)投入

　　企業(yè)外部知識投入

　　58.企業(yè)獲取知識資源的方式()。

　　研發(fā)

　　技術轉(zhuǎn)移

　　59.模糊前端的有效管理可以有以下效果()。

　　能夠提高新產(chǎn)品開發(fā)的績效

　　能夠提高收益

　　60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為()這幾代。

　　直覺型研發(fā)

　　系統(tǒng)型研發(fā)

　　戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

　　創(chuàng)新型研發(fā)

　　第12套

　　1.國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。

　　錯誤

　　2.政策、法律制約和影響技術的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術起刺激和破壞作用。

　　正確

　　3.自主型技術創(chuàng)新是指依靠自我技術力量，進行研究、開發(fā)新技術并實現(xiàn)其工程化和商業(yè)化生產(chǎn)的技術創(chuàng)新。

　　正確

　　4.模仿型技術創(chuàng)新指通過模仿已有技術成果的核心技術，并根據(jù)自我實際情況作進一步改進完善的技術創(chuàng)新。

　　正確

　　5.幫助顧客創(chuàng)造價值是破壞性創(chuàng)新的價值所在。

　　正確

　　6.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

　　錯誤

　　7.成熟期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且打開了銷路。

　　錯誤

　　8.產(chǎn)品生命周期是可以延長的。

　　正確

　　9.為了促進技術創(chuàng)新，我國實施了1986年開始的以促進高新技術成果產(chǎn)業(yè)化為目標的火炬計劃。

　　錯誤

　　10.即時創(chuàng)新強調(diào)的是即興性和隨機性。

　　錯誤

　　11.由于重大的技術創(chuàng)新伴有很大的風險，因此新事業(yè)發(fā)展部又稱為風險事業(yè)部。

　　正確

　　12.20世紀50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術人員“三結合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術創(chuàng)新組織形式。

　　錯誤

　　13.企業(yè)技術中心的研究開發(fā)項目都是由技術部門通過對技術發(fā)展趨勢的分析研究提出的。

　　錯誤

　　14.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標脫離現(xiàn)實，過于追求“高”、“新”;

　　錯誤

　　15.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。

　　正確

　　16.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。

　　正確

　　17.提升未來市場與未來技術的清晰度，采取有效的技術戰(zhàn)略，建構創(chuàng)新導向的組織制度，以降低新技術與新產(chǎn)品開發(fā)的風險，是第四代研發(fā)管理的重要目標。

　　正確

　　18.《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術人員實行分級管理。

　　正確

　　19.專業(yè)技術人員應邀講授繼續(xù)教育課程，按實際授課時數(shù)的三倍認定學時。

　　正確

　　20.專業(yè)技術人員在學術刊物上發(fā)表的學術論文或譯文，按國家級刊物每千字認定8學時、省部級刊物按每千字認定4學時，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20%認定。

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　綜合能力

　　22.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于( )。

　　產(chǎn)業(yè)競爭

　　23.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為( )。

　　特定產(chǎn)品的競爭力

　　24.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　自主創(chuàng)新

　　新

　　25.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　26.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

　　自身的研究開發(fā)

　　27.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　柔性的組織結構

　　28.集成創(chuàng)新已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡化過程。

　　集成創(chuàng)新

　　29.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　首次創(chuàng)新

　　30.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

　　1986

　　31.對于()來說，在整個創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關系與A-U模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新

　　發(fā)展中國家

　　32.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退階段。

　　模仿階段

　　33.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

　　在某些條件下是可以

　　34.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　35.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　36.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

　　永久性的

　　37.模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。

　　執(zhí)行效果

　　38.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會分析

　　39.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　經(jīng)營

　　40.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和()等3個職能。

　　轉(zhuǎn)換

　　41.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　創(chuàng)新

　　42.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被()。

　　放在第二位

　　43.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　創(chuàng)造性

　　44.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　45.根本性創(chuàng)新()，或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目需要比較強的中央集權。

　　建構性創(chuàng)新

　　46.專業(yè)技術人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達到學習要求的，(　　　)。

　　應及時補訓

　　47.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　　　)，年度考核不合格。

　　批評教育

　　48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可(　　)。

　　解聘其專業(yè)技術職務

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　可繼續(xù)使用

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓考試合格后按(　　)學時認定。

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.( )的結合是技術創(chuàng)新的兩個關鍵因素。

　　資本投資

　　人力資本(高級的科學家和工程師)

　　52.基礎競爭力是由( )、科技等基礎性要素產(chǎn)生的競爭力

　　自然資源

　　勞動力

　　資本

　　設施

　　53.集成創(chuàng)新的特點主要有()幾個。

　　創(chuàng)新內(nèi)容的多元化

　　用戶至上的思想

　　創(chuàng)新主體的多元化及其能動性

　　創(chuàng)新過程與組織的網(wǎng)絡化

　　54.成熟期同類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)之間不得不加大在()等方面的投入，因而成本增加。

　　產(chǎn)品質(zhì)量

　　花色

　　規(guī)格

　　包裝服務

　　55.為了促進高新技術成果的轉(zhuǎn)化，我國許多地方政府成立了大量()。

　　技術市場

　　技術交易中介機構

　　56.繼續(xù)教育施教機構的師資，按照( )原則，聘請業(yè)內(nèi)具有較高水平的專家學者或具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員授課。

　　以兼職為主

　　專兼結合的

　　57.在開放式創(chuàng)新體系下，()成為創(chuàng)新的兩個重要方面。

　　研發(fā)

　　學習

　　58.技術創(chuàng)新管理主要受到技術創(chuàng)新層次、技術環(huán)境、()等因素的影響，

　　市場環(huán)境

　　宏觀環(huán)境

　　競爭環(huán)境

　　組織內(nèi)環(huán)境

　　59.常見的組織形式有()等。

　　內(nèi)企業(yè)

　　創(chuàng)新小組

　　創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展部

　　企業(yè)技術中心以及企業(yè)間的動態(tài)聯(lián)盟

　　60.只有了解模糊前端具有的()等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。

　　成功率低

　　具有高獲利性的構想來源并不明確

　　缺乏獲利性的構想

　　前置作業(yè)的難解謎團

　　第13套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.技術進步推動經(jīng)濟結構的變革，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。

　　正確

　　錯誤

　　2.經(jīng)濟活動是技術發(fā)展的動力，經(jīng)濟實力是技術發(fā)展的物質(zhì)基礎，經(jīng)濟關系制約著技術的發(fā)展。

　　正確

　　錯誤

　　3.技術創(chuàng)新過程的研究是技術創(chuàng)新研究的始點。

　　正確

　　錯誤

　　4.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報

　　⊙正確

　　錯誤

　　5.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。

　　正確

　　⊙錯誤

　　6.為了促進技術創(chuàng)新，我國實施了1986年開始的以促進高新技術成果產(chǎn)業(yè)化為目標的火炬計劃。

　　正確

　　⊙錯誤

　　7.實現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結構的優(yōu)化。

　　⊙正確

　　錯誤

　　8.技術發(fā)展的難以預測性對技術創(chuàng)新管理的復雜性有一定影響。

　　⊙正確

　　錯誤

　　9.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心

　　正確

　　⊙錯誤

　　10.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實現(xiàn)發(fā)明的技術化和商業(yè)化，即提出一個好的構思。v

　　⊙正確

　　錯誤

　　11.管理者應該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機的不同，對他們采用不同的激勵方式。v

　　⊙正確

　　錯誤

　　12.創(chuàng)新小組是指為完成某一項創(chuàng)新項目而成立的一種創(chuàng)新組織。v

　　⊙正確

　　錯誤

　　13.在項目實施過程中，技術中心應該定期對項目的進展情況進行評估，并根據(jù)評估結果采取相應的調(diào)整措施。

　　⊙正確

　　錯誤

　　14.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都由技術人員決定，沒有明顯的商業(yè)化動機。

　　正確

　　⊙錯誤

　　15.企業(yè)的技術能力是其科技實力的綜合體現(xiàn)。

　　⊙正確

　　錯誤

　　16.凡是從事研究與發(fā)展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術吸收能力就強。

　　⊙正確

　　錯誤

　　17.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時(或規(guī)定學分).

　　正確

　　⊙錯誤

　　18. 專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，考取職業(yè)資格證書的專業(yè)技術人員方能延續(xù)注冊。

　　⊙正確

　　錯誤

　　19.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術人員本人的人事檔案。

　　正確

　　⊙錯誤

　　20.施教機構取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應改變其原來的行政隸屬關系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。

　　正確

　　⊙錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于( D)。

　　軍事競爭

　　技術競爭

　　企業(yè)競爭

　　⊙產(chǎn)業(yè)競爭

　　22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為(C )。

　　技術競爭力

　　經(jīng)濟實力

　　⊙特定產(chǎn)品的競爭力

　　生產(chǎn)能力

　　23.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于(C )。

　　產(chǎn)品創(chuàng)新

　　服務創(chuàng)新

　　⊙技術創(chuàng)新

　　理念創(chuàng)新

　　24.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成(B)和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　全面產(chǎn)品創(chuàng)新

　　⊙重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　局部產(chǎn)品創(chuàng)新

　　突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

　　25.產(chǎn)品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為(B)。

　　全面產(chǎn)品創(chuàng)新

　　⊙重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　局部產(chǎn)品創(chuàng)新

　　突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

　　26.(A)是產(chǎn)品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術上做改進。

　　⊙漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　局部產(chǎn)品創(chuàng)新

　　突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

　　27.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、(C)等。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　⊙破壞性創(chuàng)新

　　跳躍式創(chuàng)新

　　28.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以(C)為基礎，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

　　合作者的開發(fā)研究

　　購入技術改造

　　⊙自身的研究開發(fā)

　　既有技術開發(fā)

　　29.(A)以整個產(chǎn)業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究

　　⊙產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

　　企業(yè)層次創(chuàng)新

　　資本節(jié)約型創(chuàng)新

　　勞動節(jié)約型創(chuàng)新

　　30.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹(A)所描述的情況。

　　⊙技術推動模型

　　交互作用模型

　　需求拉動模型

　　一體化創(chuàng)新過程模型

　　31.企業(yè)在(D)時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。

　　起步階段

　　飛升階段

　　發(fā)展階段

　　⊙過渡階段

　　32.過渡階段競爭的焦點是(C)，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

　　銷售收入

　　市場占有率

　　⊙產(chǎn)品的質(zhì)量與價格

　　產(chǎn)品的多樣性

　　33.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、(B)、大量流行階段和衰退階段。

　　引領

　　⊙模仿階段

　　跟隨

　　成長

　　34.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引大眾注意的時尚，俗稱(B)。

　　時尚

　　⊙時髦

　　潮流

　　流行

　　35.從(B)的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。

　　政府

　　⊙創(chuàng)新主體企業(yè)

　　創(chuàng)新團隊

　　創(chuàng)新組織

　　36.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為(D)。

　　內(nèi)部創(chuàng)新投入

　　綜合投入

　　外部研發(fā)投入

　　⊙外部知識投入

　　37.技術、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從(C)維度對全面創(chuàng)新進行分類的。

　　程度

　　類型

　　⊙主題

　　空間

　　38.(A)的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　⊙內(nèi)企業(yè)家

　　動態(tài)聯(lián)盟

　　技術創(chuàng)新小組

　　新事業(yè)發(fā)展部

　　39.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于(B)。

　　建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢

　　⊙企業(yè)未來的發(fā)展需要

　　占領市場

　　獲取現(xiàn)實的創(chuàng)新收益。

　　40.(A)型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　⊙創(chuàng)新

　　質(zhì)量

　　靈活

　　效率

　　41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被(C)。

　　優(yōu)先考慮

　　取消

　　⊙放在第二位

　　忽略

　　42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與(D)，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　能動性

　　自主性

　　創(chuàng)新性

　　⊙創(chuàng)造性

　　43.根本性創(chuàng)新(B)，或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目需要比較強的中央集權。

　　漸進性創(chuàng)新

　　⊙建構性創(chuàng)新

　　模塊化創(chuàng)新

　　工藝性創(chuàng)新

　　44.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和(A)。

　　⊙企業(yè)內(nèi)部

　　企業(yè)研發(fā)部門

　　營銷部門

　　生產(chǎn)部門

　　45.在(B)模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工(如企業(yè)領導、技術部門或技術人員)的事，而是公司所有員工(從高層到基層)的事。

　　供應商參與創(chuàng)新

　　⊙全員創(chuàng)新

　　用戶

　　合作創(chuàng)新

　　46.專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定(　　A)學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時

　　⊙6

　　7

　　8

　　9

　　47.學習時間按(B )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。

　　學習課程

　　⊙學時記載

　　學習內(nèi)容

　　學習成績

　　48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　A　　)，年度考核不合格。

　　⊙批評教育

　　警告

　　記過

　　處分

　　49.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由(　C　　)統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

　　市人事部門

　　行業(yè)主管

　　⊙單位

　　培訓機構

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　A　)學時認定。

　　⊙10

　　20

　　30

　　40

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.創(chuàng)新即原始性的科學發(fā)現(xiàn)和原始性的技術發(fā)明，是指在基礎研究和關鍵技術領域取得前人所沒有的( BC)。

　　技術

　　⊙發(fā)現(xiàn)

　　⊙發(fā)明

　　成果

　　52.產(chǎn)品的競爭力是一項產(chǎn)品或服務由于其( AD)而形成的占有國際市場、獲得長期利潤的能力。

　　⊙特殊性

　　技術

　　質(zhì)量

　　⊙價格(成本)優(yōu)勢

　　53.基礎競爭力是由( ABCD)、科技等基礎性要素產(chǎn)生的競爭力

　　⊙自然資源

　　⊙勞動力

　　⊙資本

　　⊙設施

　　54.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括(ABCD)。

　　⊙新產(chǎn)品或新服務

　　⊙新工藝

　　⊙復雜型創(chuàng)新

　　⊙對知識產(chǎn)權進行法律保護

　　55.創(chuàng)新活動最終可能有(ABC)等結果。

　　⊙創(chuàng)新成功，實現(xiàn)了預期的目標

　　⊙技術創(chuàng)新沒有達到理想的效果，僅使投入與收益基本持平

　　⊙創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預期目標，甚至無法回收前期投入的資金

　　產(chǎn)生新的技術與產(chǎn)品，并獲得良好的市場收益

　　56.非研發(fā)投入具體包括(BCD)。

　　管理費用

　　⊙新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準備投入

　　⊙新產(chǎn)品試銷費

　　⊙員工的技術學習費用

　　57.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學習的情況。記載內(nèi)容包括(ABCD )。

　　⊙學習形式

　　⊙學習內(nèi)容

　　⊙學習時間

　　⊙學習成績

　　58.廣義的全員除全體員工，還包括(BCD)等。

　　政府

　　⊙用戶

　　⊙供應商

　　⊙股東等利益相關者

　　59.持續(xù)創(chuàng)新強調(diào)繼續(xù)性，也就是通過有效的創(chuàng)新管理(ACD)，使創(chuàng)新成為企業(yè)的DNA和每個員工的必備能力，力圖源源不斷的推出滿足顧客個性化需求的新產(chǎn)品。

　　⊙機制

　　體制

　　⊙工具

　　⊙方法

　　60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為(ABCD)這幾代。

　　⊙直覺型研發(fā)

　　⊙系統(tǒng)型研發(fā)

　　⊙戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

　　⊙創(chuàng)新型研發(fā)

　　第14套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.現(xiàn)實綜合國力是指構成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實力和各要素之間有機組合所顯示出的整體實力。

　　正確

　　錯誤

　　2.一個國家、一個民族要贏得發(fā)展、造福人類，必須注重自主創(chuàng)新.

　　正確

　　錯誤

　　3.技術的自然性表現(xiàn)為任何技術都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。

　　正確

　　錯誤

　　4.政策、法律制約和影響技術的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術起刺激和破壞作用。

　　正確

　　錯誤

　　5.模仿創(chuàng)新則是后進國家實現(xiàn)快速創(chuàng)新、縮小與發(fā)達國家差距的一種有效途徑，是發(fā)展中國家較為現(xiàn)實的選擇。

　　正確

　　錯誤

　　6.—次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。

　　正確

　　錯誤

　　7.成熟期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且打開了銷路。

　　正確

　　錯誤

　　8.實施創(chuàng)新活動是指將創(chuàng)新思想通過多個發(fā)展階段，變成外部市場的新產(chǎn)品和服務或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。

　　正確

　　錯誤

　　9.知識密集型的制藥業(yè)等更關注如何進一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。

　　正確

　　錯誤

　　10.企業(yè)為了持續(xù)競爭力而進行的前瞻性、超前性的研發(fā)和創(chuàng)新活動也屬于持續(xù)創(chuàng)新。

　　正確

　　錯誤

　　11.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風險基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了

　　正確

　　錯誤

　　12.企業(yè)技術中心的研究開發(fā)項目都是由技術部門通過對技術發(fā)展趨勢的分析研究提出的。

　　正確

　　錯誤

　　13.狹義的知識產(chǎn)權是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權利。

　　正確

　　錯誤

　　14.模仿創(chuàng)新具有高投入、高風險、市場適應性差的特點。

　　正確

　　錯誤

　　15.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。

　　正確

　　錯誤

　　16.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。

　　正確

　　錯誤

　　17.在網(wǎng)絡環(huán)境下，組織學習成為技術創(chuàng)新組織的關鍵能力。

　　正確

　　錯誤

　　18.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時(或規(guī)定學分).

　　正確

　　錯誤

　　19.專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術職務或申報評定上一級職稱資格.

　　正確

　　錯誤

　　20.專業(yè)技術人員應邀講授學術報告或講座，按實際學時數(shù)的3倍認定學時。

　　正確

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　引進創(chuàng)新

　　技術更新改造

　　自主創(chuàng)新

　　消化吸收再創(chuàng)新

　　22.在新產(chǎn)品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()

　　先行優(yōu)勢

　　快速跟進優(yōu)勢

　　后進優(yōu)勢

　　主導優(yōu)勢

　　23.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　正向工程

　　反向工程

　　順向工程

　　24.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　破壞性創(chuàng)新

　　跳躍式創(chuàng)新

　　25.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

　　模仿創(chuàng)新

　　自主創(chuàng)新

　　合作創(chuàng)新

　　集成創(chuàng)新

　　26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　新產(chǎn)品開發(fā)

　　新技術的產(chǎn)生

　　成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　生產(chǎn)效率的提高

　　27.交互作用模型是()的深化。

　　技術引進型模型

　　市場需求拉引模型

　　技術推動-市場拉引綜合作用模型

　　技術推動模型

　　28.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

　　1952

　　1985

　　1986

　　1995

　　29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹()所描述的情況。

　　技術推動模型

　　交互作用模型

　　需求拉動模型

　　一體化創(chuàng)新過程模型

　　30.一體化創(chuàng)新過程模型也叫()。

　　交互作用模型

　　線性模型

　　平行模型

　　并行模型

　　31.成長期是需求()階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。

　　下降

　　穩(wěn)定

　　增長

　　趨于飽和

　　32.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引大眾注意的時尚，俗稱()。

　　時尚

　　時髦

　　潮流

　　流行

　　33.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的()。

　　前提

　　關鍵

　　充分條件

　　唯一條件

　　34.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關心()。

　　市場份額

　　利潤

　　銷量

　　生產(chǎn)效率的提高

　　35.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

　　只以戰(zhàn)略為導向

　　只注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

　　以上均正確

　　36.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　動態(tài)聯(lián)盟

　　技術創(chuàng)新小組

　　新事業(yè)發(fā)展部

　　37.企業(yè)技術中心采取()組織結構。

　　功能式

　　產(chǎn)品式

　　區(qū)域式

　　矩陣式

　　38.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。

　　初期

　　完成后

　　后期

　　尚未完成

　　39.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　技術創(chuàng)新戰(zhàn)略

　　技術創(chuàng)新方法

　　階段門方法

　　技術創(chuàng)新方針

　　40.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。

　　管理

　　經(jīng)營

　　銷售

　　研發(fā)

　　41.網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)技術創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

　　組織學習

　　知識共享

　　結構扁平化、社區(qū)化

　　邊界模糊化

　　42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是()的優(yōu)點。

　　集權

　　分權

　　組織結構扁平化

　　組織規(guī)模變大

　　43.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有()。

　　技術變化程度

　　創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境

　　創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新項目的規(guī)模

　　以上皆是

　　44.基礎研究屬于()，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

　　中長期研究

　　短期研究

　　中期研究

　　長期研究

　　45.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和()。

　　企業(yè)內(nèi)部

　　企業(yè)研發(fā)部門

　　營銷部門

　　生產(chǎn)部門

　　46.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　技術戰(zhàn)略

　　管理戰(zhàn)略

　　經(jīng)營戰(zhàn)略

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　47.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是()。

　　技術戰(zhàn)略的重點

　　技術戰(zhàn)略的關鍵

　　技術戰(zhàn)略的基礎

　　技術戰(zhàn)略的核心

　　48.學習時間按( )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。

　　學習課程

　　學時記載

　　學習內(nèi)容

　　學習成績

　　49.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　　　)，年度考核不合格。

　　批評教育

　　警告

　　記過

　　處分

　　50.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可(　　)。

　　警告

　　記大過

　　開除

　　解聘其專業(yè)技術職務

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的(AD )強弱的程度。

　　綜合實力

　　產(chǎn)品競爭力

　　市場能力

　　發(fā)展?jié)摿?/p>

　　52.市場需求拉引模型具有(ABCD)等特征。

　　技術創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短

　　科研與生產(chǎn)緊密結合，科研投資經(jīng)濟效益高

　　技術創(chuàng)新的承擔者是企業(yè)，它們具有主動性，技術創(chuàng)新的形式將是多樣化的

　　純粹的需求導引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。

　　53.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學習的情況。記載內(nèi)容包括(ABCD )。

　　學習形式

　　學習內(nèi)容

　　學習時間

　　學習成績

　　54.《繼續(xù)教育證書》需填寫被登記人的(　AD　　)。

　　基本情況

　　住所變化情況

　　手機號碼變化情況

　　專業(yè)技術職務變化情況

　　55.專業(yè)技術人員參加(　ABD　　)，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。

　　學歷教育

　　攻讀學位

　　自修課程

　　課程進修

　　56.繼續(xù)教育施教機構，是指依法設立并經(jīng)(BC　)審核批準的，面向社會開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓活動的專門機構。

　　行業(yè)主管

　　教育

　　人事行政主管部門

　　工商行政管理部門

　　57.技術中心的研究開發(fā)項目一般具有較高的技術水平，有一定的(AC)。

　　超前性

　　滯后性

　　綜合性

　　流行性

　　58.產(chǎn)品創(chuàng)新過程一般分為(ABD)這幾個階段。

　　模糊前端階段

　　新產(chǎn)品開發(fā)階段

　　創(chuàng)意產(chǎn)生階段

　　商業(yè)化階段

　　59.只有了解模糊前端具有的(ABCD)等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。

　　成功率低

　　具有高獲利性的構想來源并不明確

　　缺乏獲利性的構想

　　前置作業(yè)的難解謎團

　　60.典型的階段門模型，它由( ABCD)這幾個階段組成

　　范圍界定

　　構建業(yè)務項目

　　開發(fā)

　　測試與驗證及投產(chǎn)

　　第15套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。

　　正確

　　錯誤

　　2.國家競爭力和企業(yè)競爭力的區(qū)別在于，經(jīng)濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。

　　正確

　　錯誤

　　3.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。

　　正確

　　錯誤

　　4.勞動生產(chǎn)率提高的關鍵在于持續(xù)改善生產(chǎn)工具。

　　正確

　　錯誤

　　5.創(chuàng)新組織不同于學習型組織。

　　正確

　　錯誤

　　6.企業(yè)的結構創(chuàng)新主要是戰(zhàn)略結構創(chuàng)新，職能結構創(chuàng)新，財政支出結構創(chuàng)新等。

　　正確

　　錯誤

　　7.創(chuàng)新不僅有有形創(chuàng)新，還包括管理理念、技術等方面的無形創(chuàng)新。

　　正確

　　錯誤

　　8.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。

　　正確

　　錯誤

　　9.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

　　正確

　　錯誤

　　10.成熟期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且打開了銷路。

　　正確

　　錯誤

　　11.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　正確

　　錯誤

　　12.技術發(fā)展的難以預測性對技術創(chuàng)新管理的復雜性有一定影響。

　　正確

　　錯誤

　　13.知識密集型的制藥業(yè)等更關注如何進一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。

　　正確

　　錯誤

　　14.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨立作用的結果。

　　正確

　　錯誤

　　15.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實現(xiàn)發(fā)明的技術化和商業(yè)化，即提出一個好的構思。

　　正確

　　錯誤

　　16.技術創(chuàng)新能力不是某一單項能力所能概括的，而是多項能力的綜合和集成。

　　正確

　　錯誤

　　17.企業(yè)的技術積累有內(nèi)生型技術積累和引進型技術積累兩種模式。

　　正確

　　錯誤

　　18.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術的時候，應同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結合起來。

　　正確

　　錯誤

　　19.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。

　　正確

　　錯誤

　　20.專業(yè)技術人員參加課題研究與項目開發(fā)，國家級課題(項目)，按主課題(項目)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時

　　正確

　　錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　產(chǎn)品創(chuàng)新

　　服務創(chuàng)新

　　技術創(chuàng)新

　　理念創(chuàng)新

　　22.在新產(chǎn)品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()

　　先行優(yōu)勢

　　快速跟進優(yōu)勢

　　后進優(yōu)勢

　　主導優(yōu)勢

　　23.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　全面產(chǎn)品創(chuàng)新

　　重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　局部產(chǎn)品創(chuàng)新

　　突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

　　24.在20世紀的大部分時間里，企業(yè)所采用的基本上都是()。

　　開放式創(chuàng)新模式

　　混合式創(chuàng)新模式

　　聯(lián)合創(chuàng)新模式

　　封閉式創(chuàng)新模式

　　25.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。

　　逆向工程

　　正向工程

　　反向工程

　　順向工程

　　26.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、()等。

　　維持性創(chuàng)新

　　間斷性創(chuàng)新

　　破壞性創(chuàng)新

　　跳躍式創(chuàng)新

　　27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

　　合作者的開發(fā)研究

　　購入技術改造

　　自身的研究開發(fā)

　　既有技術開發(fā)

　　28.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

　　剛性的組織結構

　　柔性的組織結構

　　扁平的組織結構

　　松散的組織結構

　　29.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

　　需要用戶參與

　　將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的基本依據(jù)

　　強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

　　強調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境與市場用戶信息之間的相互匹配

　　30.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

　　自主創(chuàng)新

　　模仿創(chuàng)新

　　再次創(chuàng)新

　　首次創(chuàng)新

　　31.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹()所描述的情況。

　　技術推動模型

　　交互作用模型

　　需求拉動模型

　　一體化創(chuàng)新過程模型

　　32.過渡階段競爭的焦點是()，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低成本和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

　　銷售收入

　　市場占有率

　　產(chǎn)品的質(zhì)量與價格

　　產(chǎn)品的多樣性

　　33.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　《國際貿(mào)易理論與實務》

　　《產(chǎn)品生命周期建模與管理》

　　《產(chǎn)品生命周期理論》

　　34.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。

　　人類行為的錯誤

　　不可抗力事件

　　國際政治局勢變化

　　戰(zhàn)爭

　　35.從()的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。

　　政府

　　創(chuàng)新主體企業(yè)

　　創(chuàng)新團隊

　　創(chuàng)新組織

　　36.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

　　封閉式創(chuàng)新體系

　　開放式創(chuàng)新體系

　　傳統(tǒng)創(chuàng)新管理

　　全面創(chuàng)新管理

　　37.()的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。

　　內(nèi)企業(yè)家

　　動態(tài)聯(lián)盟

　　技術創(chuàng)新小組

　　新事業(yè)發(fā)展部

　　38.對于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎勵方式就是()。

　　以經(jīng)濟上的獎勵為主

　　不斷給他們提供更大創(chuàng)新空間

　　提升職位

　　以學習培養(yǎng)方式為主

　　39.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　自愿

　　被迫

　　強制

　　以上都有可能

　　40.模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。

　　執(zhí)行

　　完成

　　執(zhí)行效果

　　出現(xiàn)

　　41.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會獲取

　　機會分析

　　機會把握

　　機會辨別

　　42.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

　　技術創(chuàng)新戰(zhàn)略

　　技術創(chuàng)新方法

　　階段門方法

　　技術創(chuàng)新方針

　　43.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和()等3個職能。

　　項目實施

　　決策樹

　　轉(zhuǎn)換

　　承接

　　44.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被()。

　　優(yōu)先考慮

　　取消

　　放在第二位

　　忽略

　　45.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有()。

　　技術變化程度

　　創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境

　　創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新項目的規(guī)模

　　以上皆是

　　46.在()的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。

　　分散的自我調(diào)整

　　核心團隊作為系統(tǒng)構建者

　　系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

　　集中式風險團隊

　　47.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

　　創(chuàng)新的領導者

　　創(chuàng)新的專業(yè)人才

　　創(chuàng)新的支持者

　　創(chuàng)新型人才

　　48.狹義的知識產(chǎn)權僅包括()和版權。

　　專利權

　　商標權

　　工業(yè)產(chǎn)權

　　制止不正當競爭權

　　49.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

　　技術戰(zhàn)略

　　管理戰(zhàn)略

　　經(jīng)營戰(zhàn)略

　　發(fā)展戰(zhàn)略

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　　)學時認定。

　　10

　　20

　　30

　　40

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.企業(yè)價值與顧客價值存在一種相互促進的關系，表現(xiàn)在(AC )。

　　顧客的價值創(chuàng)造為企業(yè)價值的創(chuàng)造提供了前提和基礎

　　企業(yè)價值是顧客價值的基礎和保障

　　企業(yè)價值的實現(xiàn)，又為企業(yè)進一步的技術創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價值提供了保障

　　顧客價值的意義遠高于企業(yè)價值

　　52.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括(ABCD)。

　　新產(chǎn)品或新服務

　　新工藝

　　復雜型創(chuàng)新

　　對知識產(chǎn)權進行法律保護

　　53.構建創(chuàng)新型企業(yè)的有效途徑主要有(ABCD)。

　　創(chuàng)新要在管理上注重細節(jié)

　　創(chuàng)新要在技術上突破重點

　　創(chuàng)新要在營銷上快速響應

　　創(chuàng)新要在機制上建立保障

　　54.按照技術創(chuàng)新對象的不同，我們可以將技術創(chuàng)新分為(BCD)幾大基本類型。

　　思想創(chuàng)新

　　產(chǎn)品創(chuàng)新

　　過程創(chuàng)新

　　商業(yè)模式創(chuàng)新

　　55.商業(yè)模式創(chuàng)新有幾個明顯的特點(ABD)。

　　商業(yè)模式創(chuàng)新更注重從客戶的角度，從根本上思考設計企業(yè)的行為，視角更為外向和開放，更多注重和涉及企業(yè)經(jīng)濟方面的因素。

　　商業(yè)模式創(chuàng)新表現(xiàn)的更為系統(tǒng)和根本，它不是單一因素的變化。

　　商業(yè)模式創(chuàng)新只是單一因素的變化。

　　從績效表現(xiàn)看，商業(yè)模式創(chuàng)新如果提供全新的產(chǎn)品或服務，那么它可能開創(chuàng)了一個全新的可贏利產(chǎn)業(yè)領域，即便提供已有的產(chǎn)品或服務，也更能給企業(yè)帶來更持久的贏利能力與更大的競爭優(yōu)勢。

　　56.破壞創(chuàng)新必須具備(ACD)等條件才能實現(xiàn)。

　　是否由于新技術發(fā)展，使得應用這樣的產(chǎn)品和服務變得更加簡便?

　　產(chǎn)品或服務是否具有低端用戶或新用戶看重的績效屬性或?qū)傩越M合

　　該項創(chuàng)新是否對市場現(xiàn)存者都有破壞性

　　是否存在一些人愿意以較低價格獲得質(zhì)量較差但尚能接受的產(chǎn)品和服務?

　　57.鏈環(huán)—回路模型由(ABCD)等五個環(huán)節(jié)構成鏈環(huán)回路。

　　潛在市場

　　詳細設計和試驗

　　發(fā)明或設計

　　再設計和生產(chǎn)、市場營銷

　　58.除典型的產(chǎn)品生命周期外，還有(ABCD)等產(chǎn)品生命周期 。

　　時尚型

　　風格型

　　熱潮型

　　扇貝型

　　59.繼續(xù)教育施教機構有下列情形之一，由教育、人事行政主管部門取消其繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)：(ABC)

　　未按計劃組織實施培訓、教學質(zhì)量差、學員意見大，并對行業(yè)行政主管部門責令改正拒不執(zhí)行，情節(jié)嚴重的;

　　不執(zhí)行繼續(xù)教育培訓管理、收費、發(fā)證的有關規(guī)定，亂辦班、亂收費、亂發(fā)證，造成惡劣影響的;

　　無特殊原因兩年內(nèi)沒有開展繼續(xù)教育培訓活動，或因條件發(fā)生變化不再具備繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)的。

　　兩年內(nèi)未實際承擔繼續(xù)教育培訓工作的

　　60.實踐證明我國企業(yè)技術中心對研究人員所采取的激勵措施都是行之有效的，它包括(BCD)。

　　根據(jù)個人偏好進行獎勵

　　建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。

　　實行項目承包制，根據(jù)項目的完成情況及經(jīng)費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵

　　根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成

　　第16套

　　一、判斷題(每題1分)

　　1.創(chuàng)新在理論上的超前性決定了它是提升國家競爭力的主導力量。

　　⊙正確

　　錯誤

　　2.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。

　　⊙正確

　　錯誤

　　3.綜合國力是其構成要素的簡單加和。

　　正確

　　⊙錯誤

　　4.技術引進型模型是通過引進國外的先進技術來實現(xiàn)本國或企業(yè)的技術創(chuàng)新。

　　⊙正確

　　錯誤

　　5.鏈環(huán)回路模型中第5條路徑是技術推動模型所描述的情況。

　　正確

　　⊙錯誤

　　6.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

　　正確

　　⊙錯誤

　　7.根本性創(chuàng)新固然有重大的經(jīng)濟意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。

　　⊙正確

　　錯誤

　　8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　正確

　　⊙錯誤

　　9.技術創(chuàng)新風險可以管理，但是不可以完全滅除。

　　⊙正確

　　錯誤

　　10.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨立作用的結果。

　　正確

　　⊙錯誤

　　11.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，各司其職。

　　正確

　　⊙錯誤

　　12.動態(tài)聯(lián)盟指為響應已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的市場機會而組成的公司或集團聯(lián)合體。

　　⊙正確

　　錯誤

　　13.有效的決策點是新產(chǎn)品流程成功的關鍵。

　　⊙正確

　　錯誤

　　14.企業(yè)的技術能力是其科技實力的綜合體現(xiàn)。

　　⊙正確

　　錯誤

　　15.技術創(chuàng)新能力不是某一單項能力所能概括的，而是多項能力的綜合和集成。

　　⊙正確

　　錯誤

　　16.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時間技術創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。

　　正確

　　⊙錯誤

　　17.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進入市場和分享市場份額的機會，實現(xiàn)單一企業(yè)所不能實現(xiàn)的目標。

　　⊙正確

　　錯誤

　　18.市、區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門，市級有關行政主管部門、行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術人員所在單位組織實施。

　　⊙正確

　　錯誤

　　19.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術人員本人的人事檔案。

　　正確

　　⊙錯誤

　　20.專業(yè)技術人員參加課題研究與項目開發(fā)，國家級課題(項目)，按主課題(項目)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時

　　正確

　　⊙錯誤

　　二、單項選擇(每題2分)

　　21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的( )。

　　素質(zhì)

　　效果

　　行為模式

　　⊙綜合能力

　　22.產(chǎn)品競爭力的關鍵在于( )。

　　產(chǎn)品創(chuàng)新

　　服務創(chuàng)新

　　⊙技術創(chuàng)新

　　理念創(chuàng)新

　　23.( )是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

　　引進創(chuàng)新

　　技術更新改造

　　⊙自主創(chuàng)新

　　消化吸收再創(chuàng)新

　　24.( )是影響區(qū)域競爭力的關鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。

　　區(qū)域制造能力

　　區(qū)域市場能力

　　⊙區(qū)域創(chuàng)新能力

　　區(qū)域物流能力

　　25.技術的價值具有()，技術的發(fā)明和運用對人產(chǎn)生價值。

　　單維性

　　復合性

　　⊙多維性

　　層次性

　　26.按照技術變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。

　　全面產(chǎn)品創(chuàng)新

　　⊙重大產(chǎn)品創(chuàng)新

　　局部產(chǎn)品創(chuàng)新

　　突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

　　27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

　　合作者的開發(fā)研究

　　購入技術改造

　　⊙自身的研究開發(fā)

　　既有技術開發(fā)

　　28.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

　　⊙模仿創(chuàng)新

　　自主創(chuàng)新

　　合作創(chuàng)新

　　集成創(chuàng)新

　　29.( )已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡化過程。

　　模仿創(chuàng)新

　　⊙集成創(chuàng)新

　　自主創(chuàng)新

　　引進創(chuàng)新

　　30.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

　　新產(chǎn)品開發(fā)

　　新技術的產(chǎn)生

　　⊙成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

　　生產(chǎn)效率的提高

　　31.一體化創(chuàng)新過程模型也叫()。

　　交互作用模型

　　線性模型

　　平行模型

　　⊙并行模型

　　32.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

　　⊙《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

　　《國際貿(mào)易理論與實務》

　　《產(chǎn)品生命周期建模與管理》

　　《產(chǎn)品生命周期理論》

　　33.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

　　內(nèi)部創(chuàng)新投入

　　綜合投入

　　外部研發(fā)投入

　　⊙外部知識投入

　　34.創(chuàng)新文化是一種獨特的()，在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎上，略微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。

　　⊙二元文化

　　一元文化

　　企業(yè)文化

　　公司文化

　　35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是()。

　　全要素創(chuàng)新

　　全時空創(chuàng)新

　　全員創(chuàng)新和全面協(xié)同

　　⊙以上均是

　　36.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建的企業(yè)稱為()。

　　中型企業(yè)

　　⊙內(nèi)企業(yè)

　　大型企業(yè)

　　小型企業(yè)

　　37.技術創(chuàng)新項目小組成員大多()參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。

　　⊙自愿

　　被迫

　　強制

　　以上都有可能

　　38.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

　　機會獲取

　　⊙機會分析

　　機會把握

　　機會辨別

　　39.以下哪種情況屬于互動()。

　　⊙正式會議

　　協(xié)同工作

　　所有職能部門共享資源

　　擁有共同的目標

　　40.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新

　　⊙創(chuàng)新

　　質(zhì)量

　　靈活

　　效率

　　41.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是()的優(yōu)點。

　　集權

　　⊙分權

　　組織結構扁平化

　　組織規(guī)模變大

　　42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

　　能動性

　　自主性

　　創(chuàng)新性

　　⊙創(chuàng)造性

　　43.基礎研究屬于()，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

　　中長期研究

　　短期研究

　　中期研究

　　⊙長期研究

　　44.狹義的知識產(chǎn)權僅包括()和版權。

　　專利權

　　商標權

　　⊙工業(yè)產(chǎn)權

　　制止不正當競爭權

　　45.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是()。

　　技術創(chuàng)新的成功率

　　⊙新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

　　新產(chǎn)品開發(fā)的盈利能力

　　完成銷售目標的能力

　　46.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為(　　　)。

　　合格

　　⊙優(yōu)秀

　　良好

　　不合格

　　47.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予(　　　)，年度考核不合格。

　　⊙批評教育

　　警告

　　記過

　　處分

　　48.《繼續(xù)教育證書》由(　　)印制，區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

　　⊙市人事行政主管部門統(tǒng)一

　　各區(qū)縣自行

　　國家人力資源部統(tǒng)一

　　分行業(yè)由主管部門

　　49.專業(yè)技術人員工作調(diào)動，《繼續(xù)教育證書》(　　　)，證書編號可視具體情況進行變更。

　　⊙可繼續(xù)使用

　　應另行換證

　　重新辦理

　　廢止

　　50.專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按(　　)學時認定。

　　⊙10

　　20

　　30

　　40

　　三、多項選擇(每題2分)

　　51.國家競爭力強的國家意味著它具有比國家競爭力弱的國家更好的(AC )。

　　社會環(huán)境

　　技術環(huán)境

　　經(jīng)濟環(huán)境

　　市場環(huán)境

　　52.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的( AD)強弱的程度。

　　綜合實力

　　產(chǎn)品競爭力

　　市場能力

　　發(fā)展?jié)摿?/p>

　　53.企業(yè)價值與顧客價值存在一種相互促進的關系，表現(xiàn)在(AC )。

　　顧客的價值創(chuàng)造為企業(yè)價值的創(chuàng)造提供了前提和基礎

　　企業(yè)價值是顧客價值的基礎和保障

　　企業(yè)價值的實現(xiàn)，又為企業(yè)進一步的技術創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價值提供了保障

　　顧客價值的意義遠高于企業(yè)價值

　　54.過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的(AC)引入生產(chǎn)體系，它包括新工藝的應用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應用。

　　生產(chǎn)方式

　　生產(chǎn)手段

　　流程

　　產(chǎn)品

　　55.創(chuàng)新風險具有(BCD)等特征。

　　技術創(chuàng)新風險屬于投機風險

　　技術創(chuàng)新風險是可管理的投機風險

　　技術創(chuàng)新風險是一個理性過程中的風險

　　技術創(chuàng)新過程中的不確定性因素逐步遞減

　　56.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括(ABD)等一系列有形與無形的資源。

　　信息

　　人才

　　資金

　　品牌和知識產(chǎn)權

　　57.非研發(fā)投入具體包括(BCD)。

　　管理費用

　　新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準備投入

　　新產(chǎn)品試銷費

　　員工的技術學習費用

　　58.申報繼續(xù)教育施教機構資質(zhì)必須具備下列基本條件：(ABCD)

　　經(jīng)縣級以上黨委、政府機構編制管理機關核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質(zhì)的法人;

　　有健全的培訓組織結構、規(guī)章制度和專職管理人員;

　　具備承擔100人以上培訓任務的教學場所和與之相適應的教學設備等設施;

　　具備與繼續(xù)教育培訓任務相適應的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。

　　59.創(chuàng)新小組結構與以往組織結構的區(qū)別在于(BC)，因此小組結構是組織的進一步分權化。

　　它進一步加深了縱向和橫向的直線權利制

　　它進一步淡化了縱向和橫向的直線權利制

　　它把由個人決策變?yōu)橛尚〗M成員共同決策

　　它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚�人決策

　　60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為(ABCD)這幾代。

　　直覺型研發(fā)

　　系統(tǒng)型研發(fā)

　　戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

　　創(chuàng)新型研發(fā)

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