國學(xué)知識(shí)競賽試題庫2016
國學(xué)經(jīng)典知識(shí)你知道多少呢?為幫助大家更深入學(xué)習(xí)我國國學(xué)知識(shí)，百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钚聡鴮W(xué)知識(shí)經(jīng)典試題如下：
一、選擇題(20分)
1.大學(xué)之道，( )在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
A.在明明德，在親民， B.在名明德，在親民，
C.在明明德，在興民， D.在明名德，在親民，
2.《中庸》是( )四十九篇中的一篇。
A.《大學(xué)》 B.《論語》 C.《禮記》 D.《四書》
3.“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。行之，明也;明之為圣人。”繼承和發(fā)展了孔子講過的( )的關(guān)系。
A.教與學(xué) B.師與生 C.學(xué)與思、學(xué)與行 D.行與知
4.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是( )
A.《論語》 B.《師說》 C.《學(xué)記》 D.《孟子》
5.“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自( )
A.《論語》 B.《學(xué)記》 C.《四書集注》 D.《孟子》
6我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是( )
A.朱熹 B.孟子 C.董仲舒 D.孔子
7.孔子的教育思想在他的言論集( )中有充分反映。
A.《大學(xué)》 B.《論語》 C.《學(xué)記》 D.《中庸》
8.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”屬于( )教學(xué)原則
A.循序漸進(jìn)原則 B.鞏固性原則 C.因材施教原則 D.直觀性原則
9.孔子提出的“因材施教”符合個(gè)體身心發(fā)展的( )
A.不平衡性要求 B.個(gè)別差異性要求 C.順序性要求 D.互補(bǔ)性要求
10.荀子以( )作比喻，說明通過學(xué)習(xí)，后學(xué)可以超過前人，學(xué)生可以超過老師。
A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。
B.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
C.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
D.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
11.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了教育與( )的關(guān)系。
A.經(jīng)濟(jì) B.政治 C.軍事 D.文化
12.先秦思想的集大成者是( )。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
13.2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了( )
A.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等 B.教育過程機(jī)會(huì)均等
C.教育條件機(jī)會(huì)均等 D.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等
14.“溫故而知新，可以為師矣。”的思想出自( )
A.《學(xué)記》 B.《論語》 C.《四書集注》 D.《孟子》
15.“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。”反映了教學(xué)的( )。
A.因材施教原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.教學(xué)相長原則
16.下列語句，哪一句體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響( )
A.躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 B.博學(xué)于文，約之以禮。
C.三人行，必有我?guī)熝伞?D.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。
17.“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;的下一句是( )
A.擇其善者而從之，其不善者而改之。B.擇其好者而從之，其不好者而改之。
C.選其善者而跟之，其不善者而更之。 D.擇其善者而學(xué)之，其不善者而更之
18.《學(xué)記》用( )來形象地說明教師在教育過程中的主導(dǎo)作用。
A.三人行，必有我?guī)熝伞?B.溫故而知新，可以為師矣。
C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 D.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
19.《學(xué)記》認(rèn)為教學(xué)成敗的關(guān)鍵在( )。
A.教材 B.教師 C.教法 D.學(xué)法
20.荀子認(rèn)為成為老師的條件有四種，而( )并不包括在這里面。
A.尊嚴(yán)而使人敬畏 B.年老而有威信
C.懂得精微的道理而又能清楚闡述 D.博學(xué)
二、填空題(10份)
1、孟子認(rèn)為 是社會(huì)倫常秩序得以建立的基礎(chǔ)和基石。
2、在對人性的看法上，荀子主張 。
3、孟子施教的目標(biāo)是培養(yǎng) 、 、 、 的君子。
4、荀子把教師提高到與 、 、 、 、 同等的地位。
5、.在《顏氏家訓(xùn)》中，顏之推宣揚(yáng)性三品說，“三品”指 、 、
。
6、朱熹把一個(gè)人的教育分為 、 。
7、黃宗羲的教育思想 、 、 、 。
三、判斷題(10份)
1.“因材施教、教亦多術(shù)”反映了孟子的教育思想。( )
2.《論語》是“四書”之一。( )
3.荀子提出“性善論”，充分肯定和強(qiáng)調(diào)了教育的作用。( )
4.至圣是孔子，亞圣是孟子，他們合稱孔孟。 ( )
5.“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。” 說明荀子認(rèn)為學(xué)生獲得知識(shí)技能，不取決于愚與敏，如果能不懈努力，就一定能學(xué)有所成。( )
6.《論語》是一部對話體散文。( )
7.孟子以“人性惡”為教育思想的理論基礎(chǔ)，來闡述了教育的內(nèi)容、目標(biāo)、作用以及任務(wù)。( )
8.戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是《學(xué)記》。( )
9.春秋時(shí)期是思想家百家爭鳴的時(shí)期，荀子是儒家的代表人物。( )
10.因材施教是孔子教學(xué)的一個(gè)重要原則。( )
四、簡答題(30分)
1、關(guān)于家庭教育，顏之推的主張的是什么?
2簡述《孟子》一書的基本思想是什么?
3《莊子》一書的簡介是什么?
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