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普通話考試?yán)首x作品示范錄音MP3下載
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【范文一】陶行知的“四塊糖果”
育才小學(xué)校長陶行知在校園看到學(xué)生王友用泥塊(可讀兒化)砸自己班上的同學(xué),陶行知當(dāng)即(2聲)喝(4聲)止了他,并令他放學(xué)后到校長室去。無疑,陶行知是要好好教育這個“頑皮”的學(xué)生。那么他是如何教育的呢?
放學(xué)后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨(2聲)訓(xùn)了?梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊(可以兒化)糖果送給王友,并說:“這是獎給你的,因?yàn)槟惆磿r來到這里,而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。
隨后,陶行知又掏出一塊(可以兒化)糖果放到他手里,說:“這第二塊糖果也是獎給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊敬我,我應(yīng)該獎你。”王友更驚疑了,他眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊(可以兒化)糖果塞到王友手里,說:“我調(diào)查過了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說明你很正直善良,且有批評不良行為的勇氣,應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了,他流著淚后悔地喊道:“陶。。。陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)呀。。。”
陶行知滿意地笑了,他隨即(2聲)掏出第四塊(可以兒化)糖果遞給王友,說:“為你正確地認(rèn)識錯誤,我再獎給你一塊(可以兒化)糖果,只可惜我只有這一塊(可以兒化)糖果了。我的糖果沒有了,我看我們的談話也該結(jié)束了吧!”說完,就走出了校長室。
節(jié)選自《教師博覽?百期精華》中《陶行知的“四塊糖果”》
【范文二】中國的牛
對于中國的牛,我有著一種特別尊敬的感情。
留給我印象最深的,要算在田壟上的一次“相遇”。
一群朋友郊游,我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走,怎料迎面來了幾只耕牛,狹道容不下人和牛,終有一方要讓路。它們還沒有走近,我們已經(jīng)預(yù)計斗不過畜牲(輕聲),恐怕難免踩到田地泥水里,弄得鞋襪又泥又濕了。正在踟躕(的時候,帶頭的一只牛,在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來,抬起頭看看,稍遲疑一下,就自動走下田去,一隊耕牛,全跟著它離開阡陌,從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了,回過頭來,看著深褐色的牛隊,在路的盡頭消失,忽然覺得自己受了很大的恩惠。
中國的牛,永遠(yuǎn)沉默地為人類做著沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖著沉重的犁,低頭一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時候,它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作,或終日繞著石磨,朝同一方向,走不計程的路。
在它沉默的勞動中,人便得到應(yīng)得的收成。
那時候,也許,它可以松一肩重?fù)?dān),站在樹下,吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴(輕聲),擺擺耳朵(輕聲),趕走飛附它身上的蒼蠅(輕聲),已經(jīng)算是它最閑適的生活了。
中國的牛,沒有成群奔跑的習(xí)慣,永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的,默默地工作,平心靜氣.這就是中國的牛。
節(jié)選自小思《中國的!
【范文三】天才的造就
在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里,有一個男孩子,他非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱里揀來的椰子殼。他在胡同里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,當(dāng)他在一處干涸的水塘里猛踢一個豬膀胱時,被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個男孩兒踢得很像是那么回事,就主動提出要送給他一個足球。小男孩兒得到足球后踢得更賣勁了。不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個水桶里。
圣誕節(jié)到了,孩子的媽媽說:“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人,就讓我們?yōu)樗矶\吧。”
小男孩兒跟隨媽媽祈禱完畢,向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來到一座別墅前的花園里,開始挖坑。
就在他快要挖好坑的時候,從別墅里走出一個人來,問小孩兒在干什么,孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒,說:“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”
教練把小男孩兒從樹坑里拉上來,說,我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場去吧。
三年后,這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球,為巴西第一次捧回了金杯。一個原來不為(2聲)世人所知的名字----貝利,隨之傳遍世界。
節(jié)選自劉燕敏《天才的造就》
【范文四】永遠(yuǎn)的記憶
小學(xué)的時候,有一次我們?nèi)ズ_呥h(yuǎn)足,媽媽沒有做便飯,給了我十塊錢買午餐。好像走了很久,很久,終于到海邊,大家坐下來便吃飯,荒涼的海邊沒有商店,我一個人跑到防風(fēng)林外面去,級任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點(diǎn)兒。有兩三個男生留下一點(diǎn)兒給我,還有一個女生,她的米飯拌了醬油,很香。我吃完的時候,她笑瞇瞇地看著我,短頭發(fā),臉圓圓的。
她的名字叫翁香玉。
每天放學(xué)的時候,她走的是經(jīng)過我們家的一條小路,帶著一位比她小的男孩兒,可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪,兩旁竹陰覆蓋,我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。夏日的午后特別炎熱,走到半路她會停下來,拿手帕在溪水里浸濕,為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來,把骯臟手帕弄濕了擦臉,再一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她回家。
后來我們家搬到鎮(zhèn)上去了,過幾年我也上了中學(xué)。有一天放學(xué)回家,在火車上,看見斜對面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩,一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認(rèn)識我了;疖嚭芸斓秸玖,我隨著人群擠向門口,她也走近了,叫我的名字。這是她第一次和我說話。
她笑瞇瞇的,和我一起走過月臺。以后就沒有再見過她了。
這這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。
書出版后半年,有一天我忽然收到出版社轉(zhuǎn)來的一封信,信封上是陌生的字跡,但清楚地寫著我本名。
信里面說她看到了這篇文章心里非常激動,沒想到在離開家鄉(xiāng),漂泊異地這么久之后,會看見自己仍然在一個人的記憶里,她自己也深深記得這其中的每一幕,只是沒想到越過遙遠(yuǎn)的時空,竟然另一個人也深深記得。
節(jié)選自苦伶《永遠(yuǎn)的記憶》
【范文五】西部文化和西部開發(fā)
中國西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西,包括西北和西南的二十個省、市、自治區(qū)。這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬平方公里,占國土總面積的百分之五十七;人口二點(diǎn)八億,占全國總?cè)丝诘陌俜种?/p>
西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的:長江上游出土過元謀人牙齒化石,距今約一百七十萬年;黃河中游出土過藍(lán)田人頭蓋骨,距今約七十萬年。這兩處古人類都比距今約五十萬年的北京猿人資格更老。
西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后,東西方文化在這里交匯融合,從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲,佛院深寺的暮鼓晨鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡,它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,形成了自己兼收并蓄的恢宏氣度,展現(xiàn)出精美絕倫的藝術(shù)形式和博大精深的文化內(nèi)涵。秦始皇兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國、布達(dá)拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn),同樣為世界所矚目,成為中華文化重要的象征。
西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化的集萃地,幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),仍保留了一些久遠(yuǎn)時代的藝術(shù)品種,成為珍貴的“活化石”,如納西古樂、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。特色鮮明、豐富多彩,猶如一個巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫。
我們要充分重視和利用這些得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢,建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境,為西部大開發(fā)做出貢獻(xiàn)。
節(jié)選自《中考語文課外閱讀試題精選》中《西部文化和西部開發(fā)》
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