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談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文

時(shí)間:2025-06-13 15:46:08 晶敏 普通話考試 我要投稿
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談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文(精選46篇)

  個(gè)人修養(yǎng)是指什么?良好的個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于我們而言有什么意義呢?下面是小編精心整理的談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文,希望對(duì)大家有所幫助。

談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文(精選46篇)

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 1

  修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品性,是他在待人接物過(guò)程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。它沒(méi)有服飾華麗,也不如外貌善交,它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。

  修養(yǎng)是什么?修養(yǎng)是應(yīng)對(duì)心性不投之人時(shí)表現(xiàn)出的沉默與笑容。世界之大,眾生之多。每個(gè)人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下,會(huì)構(gòu)成各自不一樣的性格。古人云,話不投機(jī)半句多。只是這不多的言語(yǔ)背后,一份微笑,讓你顯出與眾不一樣的豁達(dá)和從容。笑,是對(duì)不一樣聲音的明白,是對(duì)自我的執(zhí)著,是包容,是大度。

  修養(yǎng)是什么?修養(yǎng)是得意時(shí)不忘形,失意時(shí)不頹廢。人生充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇,或許這天的我們正因一次偶然而得到夢(mèng)寐以求的'東西,也或許明天我們又會(huì)正因無(wú)法避免的原因面臨困境。其實(shí)無(wú)論得意失意,我們都應(yīng)坦然應(yīng)對(duì)。人生沒(méi)有預(yù)言,沒(méi)有彩排,每一天都是嶄新的,沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)知未來(lái)。因此,風(fēng)雨也好,鮮花也罷,只是人生的某一部分,只是一段路程而已。生命不會(huì)正因一束鮮花而絢爛一生,也不會(huì)正因一場(chǎng)風(fēng)雨而失去所有。因此,真的不必因它過(guò)于喜形于色,怒形于色。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你與修養(yǎng)會(huì)越來(lái)越近。

  修養(yǎng)是什么?修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時(shí)所表現(xiàn)出的從容與冷靜,修養(yǎng)是平淡日子里的用心,是對(duì)身邊每一份情感的珍惜。修養(yǎng)是什么?對(duì)男生而言,是綠蔭如樹(shù),是深沉似海。對(duì)女生而言,是知性優(yōu)雅,是氣質(zhì)內(nèi)涵。

  修養(yǎng)如書(shū),精彩其內(nèi);修養(yǎng)如樂(lè),怡情無(wú)聲。與有修養(yǎng)的人交往,你會(huì)感受到人性的美,成為有修養(yǎng)的人,你會(huì)體悟到生活的美!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 2

  個(gè)人修養(yǎng)能夠促成一個(gè)人價(jià)值觀的形成,與個(gè)人事業(yè)上,生活上的成敗有著很大的關(guān)系。

  古話說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”中國(guó)古代有一種考試制度,叫做科舉制,就是通過(guò)考試選拔人才的一種方式,成績(jī)第一名的稱為進(jìn)士,第二名的稱為榜眼,第三名的稱為探花。古代許許多多的平民通過(guò)十年寒窗苦讀,考取功名來(lái)光宗耀祖,為自己的事業(yè)開(kāi)出一條新道路。因此,古代的.普通人家的子弟,要是想要做官的話,就必須提高自身的文化修養(yǎng),通過(guò)考試來(lái)成就自己的一番事業(yè)。

  說(shuō)實(shí)話,一個(gè)人的文化修養(yǎng)對(duì)其自身的發(fā)展有著密切的關(guān)系。文化程度較高的人一般都會(huì)比較有禮貌,不會(huì)隨地吐痰,不會(huì)亂扔垃圾,會(huì)更加注意個(gè)人衛(wèi)生,懂得愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。一般說(shuō)來(lái),文化修養(yǎng)高,受教育程度高的人相對(duì)比較懂法,知法,也就更容易做一個(gè)守法的人,而那些沒(méi)怎么受過(guò)教育的人犯罪的可能性會(huì)大一些。

  我們總是樂(lè)于與有修養(yǎng)的人交往,因?yàn)榕c有修養(yǎng)的人交往,我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),時(shí)間過(guò)得很快,即使只是談?wù)撘恍┘页,嵤乱矔?huì)使我們心情愉快。因此,我們要努力提高個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自己。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 3

  修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)禮貌的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

  但是在高度發(fā)達(dá)的此刻社會(huì)里,修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,不注意語(yǔ)言禮貌。

  一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養(yǎng)是十分重要的。

  為什么有些人說(shuō)話、舉手投足、甚至微笑或者問(wèn)候;更甚至接聽(tīng)電話都給人一種很舒服的感覺(jué),而有些人則恰恰相反呢?那里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí),優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,其實(shí)從內(nèi)心深處,我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不必須長(zhǎng)得很美、很帥;并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表,稍加注意,就能夠在普通人中脫穎而出,這就是個(gè)人的修養(yǎng)了?±实耐獗怼ê玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的'行為則是后天的獲得。許多時(shí)候,后天的獲得都能夠彌補(bǔ)先天的不足的。

  因此,迫切的期望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過(guò)程中能夠提高自己的修養(yǎng),只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高,整個(gè)社會(huì)才能夠算是真正發(fā)展起來(lái)了。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 4

  “人不能像走獸一樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)與美德”。這是但丁說(shuō)過(guò)的一句話,道德是規(guī)則的基礎(chǔ),一個(gè)合格的公民,道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則,規(guī)范。它表現(xiàn)一個(gè)人的品格好壞。

  生活中發(fā)生的一些事,時(shí)時(shí)檢測(cè)著我們的'道德。

  有一次,我走在大街上,欣賞著四周的高樓大廈,看著路邊的大樹(shù),邁步在這種環(huán)境中,真是享受,我心中快樂(lè)極了,整個(gè)身心放松下來(lái)。就在這時(shí),我看到有幾個(gè)叔叔在一起走著,其中有一個(gè)看起來(lái)很有修養(yǎng)的很年輕的叔叔,他干咳了一聲,緊接著突出了一口極為惡心的痰,我立刻把頭扭了過(guò)來(lái),心中的快樂(lè)也隨之消逝。頓時(shí),我散步的心情也沒(méi)有了。我回到家后,心中想起那個(gè)叔叔吐痰的樣子,心中很憤怒,這位叔叔看起來(lái)斯斯文文的,很有修養(yǎng)的樣子,可怎么做出這種事,真是的,難道他不懂得道德嗎?不知道道德的重要性嗎?他吐痰時(shí)怎么不想想他身邊還有很多人,不去想其他人在想些什么嗎?如果人人都這樣做,那么這個(gè)世界會(huì)成為什么樣子?世界還會(huì)和諧,美麗嗎?

  還有一次,我在公園游玩,看到一個(gè)阿姨隨地丟了一個(gè)果皮,這是,迎面走來(lái)一個(gè)脖子上系著一個(gè)紅領(lǐng)巾的小姑娘,她把果皮拾起來(lái),什么也沒(méi)說(shuō),只是看了一下那位阿姨,接著就走了。頓時(shí),那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開(kāi)了。

  看到這兒,我心中有著說(shuō)不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做,那么世界一定會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處充滿和諧、健康、愉快。

  道德是人與人交往的一把金鑰匙,作為小學(xué)生,有了它,同學(xué)與同學(xué)之間交往的會(huì)變得和諧愉快。有了道德,就擁有了朋友,擁有了一個(gè)美麗的、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境,有了一個(gè)和諧的世界。同時(shí)也擁有了美德。

  我們每一個(gè)人不要空談道德,重要的是要去做,去實(shí)踐,不要以為光說(shuō)說(shuō)道德就表明我們是個(gè)有修養(yǎng)的人。不要讓自己成為光說(shuō)不做的人。人就像一棵大樹(shù),你的根好,那你就會(huì)長(zhǎng)得茁壯、挺拔。你有了道德,擁有了道德,才會(huì)被別人承認(rèn)。不能因一時(shí)的便意,而做有損道德的事。

  請(qǐng)記住,道德是一個(gè)人的修養(yǎng)。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 5

  人出生之后就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)怎么跟世界交流。也就是跟你身邊的人交流,跟你的家人交流,跟你的朋友交流,跟你的同事交流。這時(shí)就需要處理各種人際關(guān)系,而正確的處理人與人之間的關(guān)系,則是非常關(guān)鍵的,一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題也就顯得尤為重要。

  我們經(jīng)?梢月(tīng)見(jiàn)這樣的評(píng)價(jià):這個(gè)人的修養(yǎng)真好,和他交往是一件快樂(lè)的事,或者也有人說(shuō):這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁,太粗俗了。

  修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān),有文化氣息的人,在談吐舉止之間,自然地流露出一種高雅,一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門第,事實(shí)上,門是絕不可能透露出書(shū)香之氣的,即使在屋里堆再多的'書(shū)。真正能透出書(shū)香的,能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人,只有人才能在那種舉首投足之間閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字來(lái)。當(dāng)然,修養(yǎng)也包括了舉止、儀態(tài)、談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要組成部分。

  如何提高自己的修養(yǎng),我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,不做不文雅的舉動(dòng),不說(shuō)不文雅的話,而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)兒書(shū),從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息出來(lái)?偸怯心菢拥囊环N感覺(jué),文化是一種很神奇的東西,它不是有形的,你在看它時(shí),決不會(huì)有任何的感覺(jué),但它卻能在不知不覺(jué)中改變你,也許你自己也不會(huì)那么深刻的感覺(jué)到這種變化,但是別人卻會(huì)感覺(jué)的到,發(fā)現(xiàn)你的變化,發(fā)現(xiàn)你的改變,發(fā)現(xiàn)你的令人刮目的地方。

  一個(gè)有修養(yǎng)的人,是一個(gè)你樂(lè)于交往的人,與這樣的人交往,不論是談古論今,或只是談?wù)劶页,嵤,都?huì)是人生的快事,在這樣的交往中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之,如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往,則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈,時(shí)間過(guò)得太慢,每分每秒都是一種折磨。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 6

  有句話是這么說(shuō)的:“以德服人”。德,就是道德,也就是個(gè)人修養(yǎng)。一個(gè)人有沒(méi)有修養(yǎng),可以從他的言行舉止來(lái)衡量。一個(gè)有修養(yǎng)的人是無(wú)私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時(shí)候,父母教我們做人,老師教我們做人;長(zhǎng)大后,我們要以身作則,成為一名有修養(yǎng)的`人。

  修養(yǎng)是一種習(xí)慣,更是一種境界。要想成為一名有修養(yǎng)的人,首先要樹(shù)立正確的人生觀。思想引導(dǎo)行為,有良好的思想作指引,必然就有良好的行為。

  就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我對(duì)自己的基本要求是:文明、守信、不驕不躁、助人為樂(lè)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)文明。無(wú)論在什么場(chǎng)合,我始終堅(jiān)守一個(gè)原則:不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時(shí)候,我也不會(huì)越過(guò)這條底線。在我看來(lái),講粗口,沒(méi)教養(yǎng);誹謗他人,缺心眼兒!其次是守信。我覺(jué)得誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則,失信是不道德的行為。我是一個(gè)非常注重信用的人。答應(yīng)了別人的事情自己一定會(huì)做到。

  也只有守信的人才能取得他人的信任。接著是不驕不躁。我是一個(gè)性子較急的人,平常容易因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜,或者因?yàn)樵庥鲆恍┐煺鄱┰瓴话。這是我性格上的缺陷。雖然很難改變,但我會(huì)常常提醒自己要管理好自己的情緒,做到心平氣和。最后是助人為樂(lè)。幫助他人是一件很快樂(lè)的事情。給以他人幫助,自己的內(nèi)心會(huì)得到很大的滿足。在自己力所能及的前提下,我會(huì)幫助更多有需要的人。

  做一名成功的人,很難;但想要成為一名有修養(yǎng)的人,更難!個(gè)人修養(yǎng)比個(gè)人地位和學(xué)歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養(yǎng),努力成為一名有修養(yǎng)的人!

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  在我看來(lái),個(gè)人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的,而個(gè)人素質(zhì)是個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。

  我平時(shí)出門都是乘公交車的,不過(guò)最近因?yàn)檩p軌建設(shè),市區(qū)很多道路都十分擁擠,經(jīng)常會(huì)堵車。車站里,站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒,一口痰就吐到了地上,周圍的人都習(xí)以為常,根本沒(méi)有想到隨地吐痰是不對(duì)的。再看看地上,亂扔的垃圾很快會(huì)被環(huán)衛(wèi)工人掃掉,但還有不少顏色不明的可疑斑跡,令人作嘔。

  道路是越來(lái)越擁擠,有些不耐煩的`司機(jī),不停地按著喇叭;有些則“見(jiàn)縫插針”,把車開(kāi)到了慢車道和公交專用通道上,全然不顧交通法規(guī)。

  好不容易等來(lái)了車,大家都一擁而上,生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車,還沒(méi)站穩(wěn),車就開(kāi)了。我一不小心踩到了人,連忙道歉,可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。傍邊的大媽,估計(jì)剛買完菜,大包小包的,站也站不穩(wěn),可就是沒(méi)人讓個(gè)座位的。

  有些人認(rèn)為,個(gè)人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識(shí)豐富的人。的確,良好的學(xué)識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的一部分,但是你能保證他個(gè)人素質(zhì)同樣高嗎?當(dāng)然,一個(gè)沒(méi)什么文化的人,他的素質(zhì)就一定不高,這也不盡然。

  說(shuō)了這么久,我只是想告訴大家,你我心心念念著的個(gè)人修養(yǎng),最基礎(chǔ)是要堅(jiān)持做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。個(gè)人修養(yǎng),看似很空大,其實(shí)需要你我從身邊做起。

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  古人說(shuō):“君子不可不修身!庇终f(shuō):“正心以為本,修身以為基。”性情的修養(yǎng),不是為了別人,而是為了使自己增強(qiáng)生活魅力;良好的修養(yǎng)乃是立身之本,其決定著個(gè)人事業(yè)的成功與失敗,那么又該如何提高個(gè)人的修養(yǎng)呢?我認(rèn)為主要從以下三個(gè)方面入手:

  首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),把握自我。求知學(xué)習(xí)可以改進(jìn)人的天性,而人的天性猶如野生的花草,只有經(jīng)過(guò)求知學(xué)習(xí)的修剪移栽才會(huì)變得更加完善美麗。要提高個(gè)人的修養(yǎng)就得用科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)自己,只有掌握了科學(xué)文化知識(shí),人們才能明辨是非,分清善惡,懂得美丑,才能把握正確的自我。

  第二就是勤于實(shí)踐,塑造自我。實(shí)踐出真知,一個(gè)人如果有了做一個(gè)品德高尚的人所具有的知識(shí),那么只有把這些知識(shí)放到實(shí)踐中去,做到知行統(tǒng)一,言行一致,這樣才會(huì)成為一個(gè)高尚的.人,否則就是知行不一的偽君子。

  第三就是嚴(yán)格要求,完善自我。人們常說(shuō):做一時(shí)的好人容易,但是要做一世的好人很難。一個(gè)人正確的思想意識(shí)和高尚的道德的形成,需要一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷改造的過(guò)程,只有經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改造,并在實(shí)踐中時(shí)刻堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的道德修養(yǎng)才會(huì)得到提高和完善。

  總之,個(gè)人的修身養(yǎng)性是通向事業(yè)成功的必經(jīng)之路,要想做成功的事業(yè),那么先學(xué)做成功的人吧。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 9

  胡質(zhì)與胡威父子在歷史上都以清廉出名。有一次,晉武帝召見(jiàn)胡威談?wù)撨吔聲r(shí),談到了他們父子的清廉。武帝問(wèn)胡威:“你的清廉與你父親的清廉相比,哪一個(gè)更高?”胡威回答:“我比不上我的'父親!蔽涞蹎(wèn)為什么,他說(shuō):“我父親清廉惟恐別人知道,我清廉惟恐別人不知道,所以我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我父親!币粋(gè)張揚(yáng),一個(gè)不張揚(yáng),顯示出胡質(zhì)很高的道德修養(yǎng)。

  一批大學(xué)生到國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室參觀。部長(zhǎng)秘書(shū)給大家倒水,同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個(gè)問(wèn):“有綠茶嗎?天太熱了!苯o林暉倒水時(shí),他輕聲說(shuō):“謝謝,大熱天的,辛苦了!辈块L(zhǎng)來(lái)了,和大家打招呼,只有林暉鼓了幾下掌。部長(zhǎng)講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊(cè),同學(xué)們都隨意地用一只手接,只有林暉雙手接過(guò),并恭敬地說(shuō)了一聲:“謝謝您!眱蓚(gè)月后,部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉,有些同學(xué)頗感不滿,導(dǎo)師卻說(shuō):“其實(shí)你們的機(jī)會(huì)完全一樣,你們的成績(jī)比他好,但是除了學(xué)習(xí)之外,你們需要學(xué)習(xí)的東西太多了,修養(yǎng)是第一課!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 10

  我看到過(guò)這樣一幕:一個(gè)司機(jī)叔叔在開(kāi)車,他快速著駕駛車,可以看出,他開(kāi)車技術(shù)非常好,可是,他突然向窗外扔出了許多垃圾,垃圾零零散散的散布在馬路上,馬路對(duì)面,一位清潔工阿姨走來(lái),認(rèn)真地打掃著垃圾,一輛車經(jīng)過(guò),差一點(diǎn)就撞到清潔工阿姨了。司機(jī)叔叔那一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

  什么是道德的表現(xiàn)呢?道德的`表現(xiàn)不需要驚天動(dòng)地,哪怕是微小的事情也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。在車廂里,有人自覺(jué)給老人讓座;下雨了,同學(xué)沒(méi)帶傘,和同學(xué)共用一把傘,送同學(xué)回家;在公共場(chǎng)合,無(wú)人吸煙;醫(yī)院里無(wú)人大聲吵鬧,安靜地說(shuō)話;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;學(xué)校里,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不打架不說(shuō)臟話;看到盲人要過(guò)馬路,扶盲人過(guò)馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。

  大家都知道,2008年四川地震了,許多中華兒女都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,捐自己的零花錢,捐自己的書(shū),捐自己的玩具……這些雖然微不足道,但更重要的是我們的愛(ài)心。這同樣也可以體現(xiàn)出,我們?nèi)A夏兒女都是有道德的人。

  說(shuō)做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,但實(shí)踐起來(lái)卻很難,只要控制好自己,人人都會(huì)是一個(gè)有道德的人,那我們的生活將更加美滿!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 11

  李靜和戴軍長(zhǎng)達(dá)10多年的友情歲月早已成為娛樂(lè)圈里的一段佳話。從當(dāng)年默默無(wú)聞的普通歌手,到當(dāng)今娛樂(lè)圈知名的一線主持人,長(zhǎng)達(dá)10余年的.時(shí)間,無(wú)論地位身份如何改變,他們卻始終保持著那份真摯的友情。

  雖然情誼深厚,但李靜和戴軍的友情也并非總是波瀾不驚。有一次在彩排時(shí),兩個(gè)真性情又脾氣大的老朋友因?yàn)橹鞒稚系姆制绱蟪称饋?lái),還彼此撂下狠話。李靜脫口而出說(shuō):“能跟我合作是抬舉你,你知道嗎?是你上輩子修來(lái)的福氣,我才跟你合作主持。聽(tīng)著,沒(méi)有下一次了!我這輩子再不跟你合作了!”戴軍不甘示弱,馬上回應(yīng):“你下輩子也沒(méi)機(jī)會(huì)再跟我合作了!眱扇艘?yàn)橄嗷ゲ环,在?chǎng)上鬧得不可開(kāi)交,各自憤然甩手離去。

  李靜很快就冷靜下來(lái)了,不由得十分后悔,戴軍也是為了主持上的精益求精,自己不該率性地說(shuō)出傷人的話。她給戴軍打了個(gè)電話,期期艾艾地說(shuō):“唉,戴軍……”還沒(méi)等她開(kāi)口道歉,戴軍就主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤:“李靜,我正要給你打電話呢!對(duì)不起啊,是我脾氣不好……”兩人就此重歸于好,友情更勝?gòu)那啊?/p>

  適用方向:修養(yǎng);反省;承擔(dān)責(zé)任;溝通心靈;人際關(guān)系

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 12

  20世紀(jì)50年代,季羨林在北京大學(xué)講授語(yǔ)言學(xué)。一天,一個(gè)學(xué)生來(lái)向他借一本語(yǔ)言學(xué)方面的書(shū)籍。學(xué)生要借的這本書(shū)是孤本古籍,稍有污損,都將是不可估量的損失。季羨林犯了難,但面對(duì)學(xué)生渴求的目光,又不忍心拒絕,便讓他一個(gè)禮拜后再來(lái)取。一個(gè)禮拜后,學(xué)生如約來(lái)了。當(dāng)他接過(guò)書(shū)時(shí),感到非常意外,這根本不是一本書(shū),而是一疊厚達(dá)幾百頁(yè)的信紙,上面寫(xiě)滿了蠅頭小楷。季羨林歉疚地笑道:“很對(duì)不起!我沒(méi)能將原本借給你,是因?yàn)樵咎滟F了,我打算以后將它捐給國(guó)家。現(xiàn)在這本書(shū)我概不外借,我怕萬(wàn)一被人損壞,以后對(duì)國(guó)家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。今天給你的是我的手抄本,盡管看起來(lái)有些麻煩,但基本上一字不錯(cuò)、一字不落,是可以一用的!睂W(xué)生一聽(tīng),異常震驚,連連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬(wàn)字的.書(shū)籍,要將它完完整整地抄錄下來(lái),要有多大的耐心,該有多大的工作量!整整一個(gè)星期,季羨林日夜伏案,才完成了抄錄任務(wù)。

  適用方向:敬畏;誠(chéng)信;認(rèn)真;呵護(hù);力量。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 13

  個(gè)人修養(yǎng)能夠促成一個(gè)人價(jià)值觀的形成,與個(gè)人事業(yè)上,生活上的成敗有著很大的關(guān)系。

  古話說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”中國(guó)古代有一種考試制度,叫做科舉制,就是通過(guò)考試選拔人才的一種方式,成績(jī)第一名的稱為進(jìn)士,第二名的稱為榜眼,第三名的稱為探花。古代許許多多的平民通過(guò)十年寒窗苦讀,考取功名來(lái)光宗耀祖,為自己的'事業(yè)開(kāi)出一條新道路。因此,古代的普通人家的子弟,要是想要做官的話,就必須提高自身的文化修養(yǎng),通過(guò)考試來(lái)成就自己的一番事業(yè)。

  說(shuō)實(shí)話,一個(gè)人的文化修養(yǎng)對(duì)其自身的發(fā)展有著密切的關(guān)系。文化程度較高的人一般都會(huì)比較有禮貌,不會(huì)隨地吐痰,不會(huì)亂扔垃圾,會(huì)更加注意個(gè)人衛(wèi)生,懂得愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。一般說(shuō)來(lái),文化修養(yǎng)高,受教育程度高的人相對(duì)比較懂法,知法,也就更容易做一個(gè)守法的人,而那些沒(méi)怎么受過(guò)教育的人犯罪的可能性會(huì)大一些。

  我們總是樂(lè)于與有修養(yǎng)的人交往,因?yàn)榕c有修養(yǎng)的人交往,我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),時(shí)間過(guò)得很快,即使只是談?wù)撘恍┘页,嵤乱矔?huì)使我們心情愉快。因此,我們要努力提高個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自己。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 14

  為什么要推廣品德教育呢?品德教育很重要嗎?在生活中,可能由一個(gè)小動(dòng)作便能使人感受到其外在的品德,雖然不能說(shuō)一以蓋全,但「金玉其外,敗絮其中」的品德實(shí)在是禁不起考驗(yàn)的!

  有人說(shuō):「好的品德是成功的`助力,壞的品德是成功的阻力」,我覺(jué)得這句話說(shuō)的很正確;「尊重」就是要將心比心、「負(fù)責(zé)」就是要說(shuō)到做到、「關(guān)懷」就是要關(guān)心他人、「寬容」就是要寬恕容忍、「守法」就是要遵守法律、「合作」就是要共同努力、「誠(chéng)實(shí)」就是要誠(chéng)懇實(shí)在......,這些你都做到了嗎?這些如天使般,可以幫助我們大家的好品德都值得我們學(xué)習(xí),如果我們把這些良好的品德都學(xué)習(xí)起來(lái)了,不但做每件事都會(huì)很成功,人緣也會(huì)越來(lái)越好 ,更會(huì)成為一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子!

  換句話說(shuō),如果我們只是光說(shuō)不做,不好好學(xué)習(xí)這些良好的品德,剩至去學(xué)別人做壞事,那不但做每件事都不會(huì)成功,人員也會(huì)越變?cè)讲睿鼤?huì)成為一位人見(jiàn)人厭的孩子!

  由此可見(jiàn)品德是多么的重要,來(lái)!讓我們一起學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)身旁的朋友,不要想說(shuō)以后再開(kāi)始也可以,學(xué)習(xí)就是要從小做起!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 15

  你可能也有這種感受——人總能夠給自己犯的錯(cuò)誤或失敗找上許多理由。但當(dāng)面對(duì)別人的過(guò)失失敗卻一個(gè)理由也懶得找,一味指責(zé)。

  孔子以“寬以待人”教育他的弟子,就是希望他的弟子有顆寬容之心,能原諒別人的'過(guò)錯(cuò),給自己一個(gè)寬容他人的理由。圣賢書(shū)里這四個(gè)字,其實(shí)適用任何時(shí)代。若每人都多份寬容,懷一顆恕己之心恕人,那么就會(huì)如令狐沖所說(shuō):“若人人都像我們這般寬忍對(duì)方,江湖恩怨就沒(méi)有了,我們也不用退出江湖了。

  08年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落下帷幕。眾人關(guān)注的110米跨欄項(xiàng)目卻給人留下遺憾——?jiǎng)⑾枰蚰_傷而退出了比賽。立刻有無(wú)數(shù)人指責(zé)劉翔不該輕易放棄,更有甚者認(rèn)為他是懼怕對(duì)手而臨陣脫逃了。一句句傷人的話語(yǔ)背后是一顆顆不夠?qū)捜莸男模绻麑⑿谋刃,設(shè)身處地考慮就不會(huì)有諸多責(zé)備了。對(duì)!我們只想要一個(gè)健康的劉翔,而不是一塊冰冷的獎(jiǎng)牌。

  給自己一個(gè)理由來(lái)寬容理解他人,難嗎?不難。英語(yǔ)中的“將心比心”譯為“站在他人的鞋里想一想”,十分精妙。找不出理由的人正是因?yàn)椴粫?huì)換位思考。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 16

  為什么要推廣品德教育呢?品德教育很重要嗎?在生活中,可能由一個(gè)小動(dòng)作便能使人感受到其外在的品德,雖然不能說(shuō)一以蓋全,但金玉其外,敗絮其中的品德實(shí)在是禁不起考驗(yàn)的!

  有人說(shuō):好的品德是成功的助力,壞的品德是成功的阻力。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很正確;尊重就是要將心比心、負(fù)責(zé)就是要說(shuō)到做到、關(guān)懷就是要關(guān)心他人、寬容就是要寬恕容忍、守法就是要遵守法律、合作就是要共同努力、誠(chéng)實(shí)就是要誠(chéng)懇實(shí)在......,這些你都做到了嗎?這些如天使般,可以幫助我們大家的好品德都值得我們學(xué)習(xí),如果我們把這些良好的品德都學(xué)習(xí)起來(lái)了,不但做每件事都會(huì)很成功,人緣也會(huì)越來(lái)越好,更會(huì)成為一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子!

  換句話說(shuō),如果我們只是光說(shuō)不做,不好好學(xué)習(xí)這些良好的.品德,剩至去學(xué)別人做壞事,那不但做每件事都不會(huì)成功,人員也會(huì)越變?cè)讲睿鼤?huì)成為一位人見(jiàn)人厭的孩子!

  由此可見(jiàn)品德是多么的重要,來(lái)!讓我們一起學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)身旁的朋友,不要想說(shuō)以后再開(kāi)始也可以,學(xué)習(xí)就是要從小做起!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 17

  要想體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、文明、素質(zhì)……就要從小事做起,因?yàn)橥∈戮湍芸闯瞿硞(gè)人的素質(zhì)高低和文明修養(yǎng)。這是我從一件小事中感悟到的。

  今天早上,我像往常一樣拿著車卡去坐公交車。過(guò)了一會(huì)兒,車來(lái)了,我急忙走到空座位上,頭不時(shí)向窗外看著風(fēng)景。過(guò)了兩站后,上來(lái)一位滿頭銀絲的老奶奶,身體瘦小,滿臉皺紋。此時(shí),車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了,老奶奶旁邊的幾個(gè)人,有的看見(jiàn)老奶奶后故意向窗外望去,好像什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣;有的拿著書(shū)或報(bào)紙故意擋著自己的`臉,裝著沒(méi)看見(jiàn);有的和旁邊的人說(shuō)著話,好像老奶奶不存在似的。這時(shí),公交車顛簸了幾下,老奶奶幸好扶著欄桿。我看不下去了,對(duì)老奶奶溫和地說(shuō):“老奶奶,來(lái)這坐吧!”老奶奶坐了下來(lái),摸著我的頭說(shuō):“你這孩子真懂事!”下車后,透過(guò)玻璃窗,我再次用鄙視的目光看了看那些冷漠的人,我想那些人根本就不知道文明是什么!

  只是站起來(lái)把座位讓給需要的人,別看很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難。文明不一定就是干一件偉大的事。它可以是給老人讓個(gè)座兒,可以是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,還可以是扶著盲人過(guò)馬路等?傊,要想讓別人尊重自己,自己就要先學(xué)會(huì)尊重別人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 18

  我們每天從門里進(jìn)進(jìn)出出,比如校、家門、推拉門、旋轉(zhuǎn)門等等,這么多的門,你是否注意到一些彈性的門呢?是不是你推門的時(shí)候沒(méi)有注意到,身后有沒(méi)有人,而不小心把后面的人撞倒了,那是你太粗心了吧。

  你不是故意的,只是你有些粗心,你推門的時(shí)候,要是看看后面有沒(méi)有人,如果后面有人就等等它,當(dāng)他走近的時(shí)候,你再把門傳遞給他,他再傳遞給下一個(gè)人,這樣不會(huì)對(duì)任何人造成傷害,這有多好。

  冬天,天氣越來(lái)越冷了,好多商場(chǎng)超市,都換上了棉制的門簾或是軟塑料的門簾,我們要進(jìn)去的話,一掀門簾,有時(shí),就被它給蓋住了,拽呀拽呀半天都轉(zhuǎn)不過(guò)去,實(shí)在是太麻煩了。當(dāng)你掀過(guò)去之后也許還要打到了你后面的人,就這樣反反復(fù)復(fù)的,有時(shí)真的讓人分不清東西南北,而造成這種局面的都是之前的.人,沒(méi)有照顧到后面的人呀!

  生活中你是否真的注重了這所謂的“門禮”呢?只要你記住我為人人,那么,慢慢把這種溫暖傳遞下去,便會(huì)收獲到人人為我的美好,那我們的生活是不是變得越來(lái)越美妙了呢!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 19

  安靜是一種修養(yǎng),安靜不浮躁,不波動(dòng)。安靜不考慮蠅頭小利,不考慮得失與否。安靜不與人爭(zhēng)長(zhǎng)論短。周國(guó)平的散文集:“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏!彼,安靜不考慮虛名浮利,不沾染世俗。所以,安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富,是內(nèi)心的豐富,是精神的豐富。安靜泰然處之,與自己的心靈對(duì)話,與自己的靈魂廝守。

  安靜,可以靜靜的反思自己走過(guò)的`路,自己做過(guò)的事。有多少不足、有多少缺點(diǎn)。及時(shí)反省,及時(shí)總結(jié),及時(shí)補(bǔ)救。安靜,可以考慮自己應(yīng)喜歡做的事,也就是做自己喜歡的事。

  安靜就是活的寧?kù)o、簡(jiǎn)單、豐富、充實(shí)。安靜,不去考慮名譽(yù),地位,權(quán)利,利益。如果,考慮這些,那將是浮躁,那將是波動(dòng)。一旦失去,那將是空虛無(wú)比。

  安靜是一種歷練;安靜是一種內(nèi)涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識(shí);安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。所以,安靜是一種修養(yǎng)。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 20

  改陋習(xí),講禮貌。每個(gè)市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

  有的人圖路近,橫穿馬路。你可明白嗎?如果你不走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的職責(zé),你自我要負(fù)百分之六十的職責(zé),多劃不來(lái)。要是有個(gè)傷傷殘殘的,多難受啊!有個(gè)什么后遺癥什么的,那就更慘了。要是你走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō),在人行道上被撞的狀況極少,因?yàn)樗緳C(jī)飄過(guò)人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車撞。

  有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂吐亂扔。你明白嗎?達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境,還容易傳播疾病!靶⌒∫豢谔,病菌千千萬(wàn)!贝蠹叶济靼走@些,可大家怎樣不自覺(jué)持續(xù)公共衛(wèi)生呢?要明白很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的'呢!難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家能夠想想,那會(huì)是一種多么完美的景象啊!就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那完美生活呢?

  改陋習(xí),講禮貌。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習(xí),做一個(gè)禮貌市民,這是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 21

  晚年的畢加索非常孤獨(dú)。盡管他的身邊不乏親朋好友,但他很清楚,那些人都是沖著他的畫(huà)來(lái)的。為了保護(hù)自己畫(huà)作的完整性,畢加索請(qǐng)來(lái)了一個(gè)安裝工,給自己的門窗安裝防盜網(wǎng)。就這樣,安裝工蓋內(nèi)克出現(xiàn)在畢加索的生活中。

  蓋內(nèi)克憨厚坦率,沒(méi)有多少文化,看不懂畢加索畫(huà)的那些畫(huà),但每天休息的時(shí)候,他都愿意陪畢加索嘮嘮嗑。他覺(jué)得老人很慈祥、很溫厚,就像是自己的祖父。沒(méi)想到,蓋內(nèi)克在畢加索眼里卻成了智慧的.化身,他情不自禁地拿起畫(huà)筆,為蓋內(nèi)克畫(huà)了一幅肖像。蓋內(nèi)克卻對(duì)他說(shuō):“這畫(huà)我不想要,你要送,就將你家廚房里那把大扳手送給我吧!

  畢加索離世后,蓋內(nèi)克想起畢加索曾經(jīng)贈(zèng)與的那些畫(huà),翻出來(lái)一看,竟有271張。蓋內(nèi)克驚呆了。他知道,他只要拿出這里面的任意一張畫(huà),就可以徹底改變他目前的生活。然而,他沒(méi)有。2010年12月,一個(gè)石破天驚的新聞?wù)痼@法國(guó):年逾古稀的安裝工蓋內(nèi)克將畢加索贈(zèng)與他的271幅畫(huà),全部捐給了法國(guó)文物部門。蓋內(nèi)克說(shuō):“畢加索曾對(duì)我說(shuō)過(guò),你才是我真正的朋友。是朋友,我就不能占有,只能保管,F(xiàn)在,我把這些畫(huà)捐出來(lái),就是為了讓它們得到更好的保管。”

  適用方向:純真;品格;美德;朋友之道;人性之美

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 22

  在這個(gè)夏天的雨夜,我曾悠然的躺在床上,望著墻上的壁燈,鵝黃,仿佛置身童話。心中柔柔的蕩出一片溫情,溫柔地溫柔著。

  清新的泥土香從窗口飄入,隱約夾雜著一絲花香,清美,似乎還有那麼不起眼的凄美。凄美?我好像看到窗外那可憐的花兒拖著疲憊的濕衣,努力使自我站的更穩(wěn)。濕漉漉的花瓣幾乎要凋落,花莖和花瓣就那樣藕斷絲連著,費(fèi)力的支撐起自我弱小的身軀。我不覺(jué)為她嘆息。

  這樣無(wú)奈的生命,外表美麗卻經(jīng)不起雨水的洗禮;▋旱拿利愐膊煌昝溃幌裾丫菢用利惽覉(jiān)強(qiáng)。

  我的嘴角微微上揚(yáng)。次日清晨,我漫無(wú)目的的閑逛,無(wú)意間瞥到那狼籍的花壇,昨日還生機(jī)勃勃的花花草草,此刻卻七零八落地令人心生憐憫。小腦袋攏拉著,無(wú)精打采,看樣貌花兒的壽命不會(huì)太長(zhǎng)了。

  我再一次無(wú)奈,然后嘆息。

  依舊是清晨,依舊是漫無(wú)目的,依舊是無(wú)意,但瞥到的是揚(yáng)起的小臉和挺直的腰背,沖著太陽(yáng)異常歡快的傻笑著。

  我忙亂的環(huán)視四周的.行人,因?yàn)槲液ε滤麄兛吹轿殷@詫的目光。

  依稀記得一句話:成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她們的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  靜靜感到釋然。

  太陽(yáng)升起,一陣清風(fēng)拂來(lái)……

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 23

  在這個(gè)端午節(jié)期間,我看到了許多的熊孩子傷人、損壞公物的事件,感到非常的氣憤。因?yàn)樗麄冏约翰粌H沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,連家長(zhǎng)也是一樣,這就和家教有關(guān)了。

  比如說(shuō)在之前非;鸬囊粋(gè)資訊,一個(gè)熊孩子一連把十幾個(gè)勞斯萊斯車頭的小金人給折斷了,車主看到后,讓熊孩子的家長(zhǎng)賠錢,但熊孩子的家長(zhǎng)不肯,認(rèn)為車頭上的小金人沒(méi)有那么值錢。最后,那些勞斯萊斯的車主們把熊孩子的家長(zhǎng)告上了法庭,熊孩子的家長(zhǎng)在看到小金人的價(jià)格時(shí),頓時(shí)傻眼了,家長(zhǎng)只能賠了幾十萬(wàn)元。

  這一個(gè)事例告訴了我們,家教在我們的一生中有著重要的`地位。在小的時(shí)候父母的所作所為已經(jīng)記在了我們的心中,我們可能還會(huì)模仿父母的舉止言行,所以,家教是非常重要的。

  還有一個(gè)東西,它比家教的影響力都大,這一個(gè)東西就是修養(yǎng)。

  有一個(gè)資訊爆出了一個(gè)事件,和第一個(gè)差不多,第二個(gè)咨詢說(shuō)的是一個(gè)熊孩子把一排電車給燒完了,這種行為讓很多人都發(fā)怒了,因?yàn)檫@個(gè)熊孩子一點(diǎn)修養(yǎng)也沒(méi)有。

  所以,我們一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 24

  安靜是一種修養(yǎng),喜歡安靜的人,常常喜歡獨(dú)處。獨(dú)處,不受環(huán)境干擾,不受他人左右。任心情去游走,任思緒去飛揚(yáng)。用一個(gè)閑字恰到好處,有閑心,有閑情,有逸致。如果,一個(gè)絕對(duì)不喜歡獨(dú)處的人,那他或她的心靈是空虛的。

  安靜,悠悠哉?陕(tīng)一曲流行音樂(lè),是那么的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。常常被某一句歌詞所感動(dòng)著,所聯(lián)想著。音律是那么的入心入肺,耳鬢廝磨,使之心曠神怡,陶醉其中。

  可讀一篇經(jīng)典散文,詞匯是那么的優(yōu)雅婉約,若熏了唐風(fēng),若聞了宋詞,若聽(tīng)了元曲。文字是那么的入情入理,使之感懷其中。收獲匪淺。

  可任寫(xiě)一紙閑情素箋,信筆隨意,任其碎言碎語(yǔ)?梢詫(xiě)感懷月下,可以敘感觸花情,可以述高山流水。是那樣的美不勝收,記錄下此時(shí)此刻的心情。

  可信步走一段斜陽(yáng)幽徑,任徑鋪滿落花,任徑落滿紅葉。是那么的步履輕盈,任多情的晚風(fēng)吹亂我的秀發(fā),任賞路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

  可靜靜的.溪邊一坐,嗅花草熏香,聽(tīng)潺潺流水,看粼粼波光,觀魚(yú)游淺底、蜻蜓戲水。掬一手驕陽(yáng)藏袖,捧兩縷清風(fēng)入懷。是那么的寧?kù)o,是那么的享受,是那么的美妙。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 25

  我們每個(gè)人,每天吃飯都離不開(kāi)筷子這對(duì)好朋友,它們總是和別的筷子組成最好的搭檔來(lái)為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。

  筷子,它們有一樣的長(zhǎng)短,沒(méi)有好壞,沒(méi)有美丑,它們總是任勞任怨地為人們服務(wù),每當(dāng)我們吃飯時(shí),它們就會(huì)“立刻”跑到我們的手里,不求一點(diǎn)的回報(bào),也不求把自己洗的十分漂亮,它們只求為我們?nèi)祟惙⻊?wù),讓我們高興地吃飽。

  它們雖然長(zhǎng)得不比竹子有翠綠色的美麗外衣,也比不上濕竹子那樣光滑,()但是它們讓我們看起來(lái)十分的樸素,十分的無(wú)私,因?yàn),他們干起?lái)活來(lái),十分的認(rèn)真,只為了為我們?nèi)祟惙⻊?wù),這比起外表雖然十分美,卻只能看的青竹子,那么,你會(huì)選青竹子還是這一些忠誠(chéng)、無(wú)私、樸素、只是不能看的筷子呢?如果讓我選的話,那么我一定會(huì)選這樸素的筷子的。

  筷子,它不能單獨(dú)行動(dòng),因?yàn)槟敲礃,它將無(wú)法為人們服務(wù),所以,它們十分的團(tuán)結(jié)。不爭(zhēng)不奪,和別的同伴們一起過(guò)安心、快樂(lè)、高興的'生活,它們以人類吃飽為自己最高興的工作。

  如果,我們?nèi)四芎涂曜右粯訄F(tuán)結(jié)的話,世界會(huì)怎么樣呢?我覺(jué)得那時(shí)世界將不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),那時(shí)的世界一定會(huì)和平、和諧,那時(shí)候,一方有難將會(huì)十方支援,那時(shí),無(wú)論到哪里,都一定會(huì)有家一樣的感覺(jué)。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 26

  古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。

  禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈恕⒆月、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的.原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。

  孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”我要與文明禮儀同行,做講文明樹(shù)新風(fēng)的好少年。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 27

  生活中許許多多的門,旋轉(zhuǎn)門、自動(dòng)門、聲控門……可是你們有沒(méi)有在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)那種彈簧門呢,有沒(méi)有想過(guò)在你每日的進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候,是否注意到后面的人了呢?

  我們逛商場(chǎng)時(shí),許多人會(huì)只顧自己把門一開(kāi)進(jìn)去,然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,可你們有沒(méi)有看你后面的人因你那用力的一開(kāi)一關(guān),可能會(huì)被不小心打到的,難道你就不能輕輕的把門打開(kāi),然后,再傳給后面的人嗎?

  其實(shí)這些事,也并不能怪任何一個(gè)人,只是日常生活中人們太粗心了,只在意自己不顧及他人。如果,人人都注意到這些細(xì)節(jié),有“我為人人,人人為我”的想法與精神,那么這種事就不會(huì)發(fā)生了吧。

  難道只有彈簧門會(huì)有這事發(fā)生的嗎?不是。冬天很多商場(chǎng)超市掛上了棉門簾或軟塑門簾,進(jìn)門的.人一松手,成片的門簾就蓋到了后面人的頭上,自己還要費(fèi)力地把門簾扒開(kāi),而前面的人已經(jīng)“逍遙法外”不知去向。

  這種種事情,會(huì)令人心生不滿,所以我要呼吁大家,時(shí)刻有著“我為人人,人人為我”的想法,以身作則,從我做起,做一個(gè)注重細(xì)節(jié)有修養(yǎng)的人,那就從“門禮”開(kāi)始,我想,慢慢的一切都會(huì)變得更美好。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 28

  每個(gè)人的素養(yǎng)都有不同,素養(yǎng)的高低不在外表,要看他的內(nèi)涵與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  只要你留意觀察,在我們的身邊也有很多這樣的例子。因?yàn)樗仞B(yǎng)可以從生活中的小事中體現(xiàn)。

  有一次,我走在馬路上看見(jiàn)一個(gè)打扮得很漂亮的阿姨。長(zhǎng)有一張清秀的臉龐,穿著一件藍(lán)白相間的T—恤衫和白色的超短裙,手上拿著一聽(tīng)可樂(lè),很時(shí)尚。過(guò)了一會(huì)兒,也許她可樂(lè)喝完了,只見(jiàn)她手一甩?蓸(lè)瓶隨著一道優(yōu)美的弧線“哐嘡”一聲重重地砸在了地上。有“咕嚕咕!钡貪L到了人行道的中間。而那阿姨卻很是瀟灑的揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  不一會(huì)兒,一個(gè)臉上臟兮兮的,穿這一件破襯衫的小伙子走進(jìn)了我的視線。小伙子看見(jiàn)人行道中央的可樂(lè)罐后,急忙上前幾步,彎腰撿起了那個(gè)可樂(lè)罐,放進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。

  瞧!就這樣的兩件小事,我們便能從中看出他們的'素養(yǎng)。

  外在的美麗并不能代表內(nèi)在的素養(yǎng)。有時(shí)一些不經(jīng)意的小動(dòng)作就會(huì)使那些自命清高的人“原形畢露”。反而那些被我們忽視的人正在默默地為上海的文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。也許這些舉動(dòng)在平常不過(guò)了,但就在做與不做間體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 29

  做一個(gè)有修養(yǎng)的人

  提起諸葛亮,那可是家喻戶曉,婦孺皆知。他是智慧的化身,他通天文,曉地理,神機(jī)妙算,無(wú)所不知,無(wú)所不能。

  周瑜氣量狹小,不能容人,以至于英年早逝。

  “假變真三氣周公瑾”,周瑜就這樣被活活的'給氣死了,如果周瑜心胸開(kāi)闊,不是小肚雞腸,那他怎么會(huì)被氣死呢?

  最近,我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》,魏征與劉文靜都有計(jì)謀,而且出自于同一師門,但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚,正大光明,而劉文靜心狠手辣,手段不光明不磊落,為達(dá)目的而不擇手段,最終為此付出了高昂的代價(jià)。

  周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因:缺乏道德修養(yǎng)。

  諸葛亮,魏征為人正直,心胸開(kāi)闊,所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養(yǎng)。

  俗話說(shuō):“無(wú)能是奴才,無(wú)德是廢品”。

  常言倒:“德才兼?zhèn)洌挥旨t又專;德、智、體全面發(fā)展;智育為重,德育為先等都特別強(qiáng)調(diào)德的重要性!

  我們應(yīng)該做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 30

  無(wú)論是友情、愛(ài)情還是親情,之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重,離不開(kāi)傾聽(tīng)的能力。子期傾聽(tīng)伯牙之高山流水,于是有了知音;三毛與荷西的深情,是六年時(shí)間里不斷拂面而來(lái)的表白;一個(gè)教育成功的父母,永遠(yuǎn)都善于傾聽(tīng)孩子的心聲,才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。

  德國(guó)作家黑塞在《鄉(xiāng)愁》里有一句話說(shuō):“到現(xiàn)在,我逐漸領(lǐng)悟,我只不過(guò)是瞇著一條縫看世界而已。”我們也許會(huì)急于表達(dá),急于否認(rèn),何不讓自己舒服自然地,用耐心和時(shí)間,去等一個(gè)回答呢?

  善于傾聽(tīng)的人,便是用無(wú)聲的言語(yǔ)默默地激勵(lì)著那些訴說(shuō)的朋友砥礪前進(jìn),它的力量,等同于一個(gè)愛(ài)的'擁抱,強(qiáng)大并且深入人心。《史記》有句名言說(shuō):“言能聽(tīng),道乃進(jìn)”,認(rèn)真傾聽(tīng)才能有所得,幸福都與此相關(guān)。有時(shí)你會(huì)覺(jué)得父母長(zhǎng)輩太叨絮,便不以為然地敷衍或打斷他們說(shuō)話,但你也許應(yīng)該反省自己,為什么不能讓父母將愛(ài)意說(shuō)完?

  朋友、陌生人亦是如此,你給人的印象好壞,不在于你打扮得有多精致,而在于你是否能夠謙遜待人,善于傾聽(tīng);反之,那些不等人把話說(shuō)完便打斷的人,身邊的人已與他漸行漸遠(yuǎn)了。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 31

  當(dāng)你流連于滿室的名家藝術(shù)品時(shí),是否按捺不住地從包里拿出了相機(jī)進(jìn)行藝術(shù)的六年,抑或是伸出了雙手深情地觸摸?

  殊不知,這種“本善”的欣賞之舉實(shí)則變成了扼殺藝術(shù)氛圍的罪魁禍?zhǔn)祝阍谙鲹p自己欣賞所得的同時(shí),亦侵犯了他人正常欣賞的權(quán)利,如此,既不利人也不利己,為何不改變呢?

  對(duì)此,王開(kāi)嶺提出:“觸摸它,用目光,別用手指!碑(dāng)你被一件藝術(shù)品深深打動(dòng)時(shí),何不嘗試換一種欣賞的方法?忍住想要觸碰的念頭,改用目光細(xì)細(xì)端詳,用心靈認(rèn)真感悟。如此不僅加深了內(nèi)心對(duì)美好事物的感知理解,亦可給予周圍的人更好地欣賞藝術(shù)的.權(quán)利,這無(wú)疑是一種更加文明的欣賞方式。

  在熟人社會(huì)中,他們不僅是獨(dú)立的個(gè)體,還兼有著多重身份,是家庭的一份子,是朋友,是員工,是鄰居,他們的行為直接影響了熟人對(duì)他們的看法,于是為了維護(hù)面子而約束著自己。而在旅游時(shí),身處陌生的地方,周圍是陌生的面孔,即便做出不文明的行為,也不會(huì)給自己帶來(lái)名譽(yù)上的損失,于是他們就放松了對(duì)自己的約束,不文明的行為也由此產(chǎn)生。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 32

  馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳踝上,這就是寬容!边@句話很特別,不僅幽默,還意味深長(zhǎng)。生活中,有誰(shuí)被誤解了仍寬宏大量?有誰(shuí)被罵了不耿耿于懷?可是,正因?yàn)檫@樣,才顯出寬容的可貴,它是修養(yǎng)的底蘊(yùn),顯示著愛(ài)心和博大的胸懷。

  有一個(gè)富翁參加一個(gè)宴會(huì),有一個(gè)人告訴他:“有人在說(shuō)你的壞話!彼α诵φf(shuō):“有可能在說(shuō)別人吧?”“人家指名道姓地說(shuō)你呢!”他又說(shuō):“也許是同名同姓的人呢?”那個(gè)人啞口無(wú)言。是啊,面對(duì)中傷你的人,你會(huì)作何反應(yīng)呢?罵回去?既顯得你沒(méi)氣度,又只會(huì)讓事情越變?cè)酱。所以,不如一笑而過(guò)。

  英國(guó)有一句諺語(yǔ):“犯錯(cuò)是人性,寬容是神性!痹谶@個(gè)平凡的世界里,人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,并且人們很容易就原諒自己的錯(cuò)誤。試想,有幾個(gè)人能在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候表現(xiàn)出寬容的`氣度呢?

  寬容是美德,是人生的智慧,是修養(yǎng)的底蘊(yùn)。因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn),我們獲得了良好的心態(tài);因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn),我們的微笑飽含自信;因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn),我們方能從容地面對(duì)人生。高二崔洪娟

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 33

  很久以來(lái),總是在思考,什么是隨和?

  有人說(shuō),隨和就是順從眾議,不固執(zhí)己見(jiàn);有人說(shuō),隨和就是不斤斤計(jì)較,為人和藹;還有人說(shuō),隨和其實(shí)就是傻,就是老好人,就是沒(méi)有原則。那么,隨和到底是什么?

  隨和,是一種素質(zhì),一種文化,一種心態(tài)。隨和是淡泊名利時(shí)的超然,是曾經(jīng)滄海后的井然,是狂風(fēng)暴雨中的坦然。

  做到隨和的人,必定是高瞻遠(yuǎn)矚的人,寬宏大度的人,豁達(dá)瀟灑的人。而胸懷狹窄的人,根本做不到這點(diǎn)。

  隨和絕不是沒(méi)有原則。隨和的人,首先是聰明的人,他以睿智的目光洞察了世界;隨和的人,是謙虛的人,他始終明白“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的道理;隨和的人,是沒(méi)有貪欲的人,他可以很好地控制自己的世俗欲望。

  隨和需要有良好的自身修養(yǎng)。要善于和有不同意見(jiàn)的'人溝通,懂得換位思考,明白感恩,會(huì)真誠(chéng)地贊賞別人,要不吝嗇自己的微笑。

  隨和需要有淡泊名利的心境!皩櫲璨惑@,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒!

  隨和需要與人為善的品質(zhì)!安灰陨菩《粸椋粸閻盒《鵀橹。

  品味隨和的人會(huì)成為智者;享受隨和的人會(huì)成為慧者;擁有隨和的人就擁有了一份寶貴的精神財(cái)富。

  隨和也是一種能力。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 34

  在夸女生時(shí)說(shuō):“你長(zhǎng)的真美!”人明白美的真正呢?

  要判斷人的外貌美麗,想來(lái)時(shí)極為容易的。但要人的心靈是美麗的,卻容易的。心靈是無(wú)形的,你并辦法他,觸摸到他。有人外貌來(lái)對(duì)別人的,我不否認(rèn)外貌給人的印象是的,你就心靈會(huì)和外在呢?有些外表美麗心靈美,是丑惡的。而有些人外表平凡,不美有缺陷,心靈卻很美,善良、智慧、勇敢的品格。

  俗話說(shuō)的好“人貌相,海水斗量”人容貌出眾卻心懷叵測(cè);人身體強(qiáng)健卻意志薄弱。譬如:古希臘哲人蘇格拉底,的智慧,但面孔,據(jù)他描繪,卻是突眼,大嘴,朝天鼻子,很蠢笨。我貴三國(guó)時(shí)諸葛亮的妻子“阿丑”是相貌丑陋卻聰明過(guò)人的女子,連足智多謀的諸葛亮對(duì)她也刮目相看。

  寫(xiě)到這有人說(shuō)我多管閑事,美美那有多說(shuō)頭。美,是感觀上的.體會(huì)。從語(yǔ)義理解,美是指味、聲、色的好?扇松嬲系耐昝懒藛?

  車爾尼雪夫斯基:要使人真正有教養(yǎng),具備三個(gè)品質(zhì),淵博的知識(shí),思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多愚昧,不習(xí)慣的思維,粗魯或蠢笨,高尚的情操,碑俗。

  讓記住車爾尼雪夫斯基的忠告,做心靈美的有道德修養(yǎng)吧。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 35

  一個(gè)人,生活的快樂(lè)與否有一部分原因是取決于自己修煉得來(lái)的態(tài)度。我們經(jīng)常遇到一些所謂的煩惱,苦悶等,其實(shí)當(dāng)你擺正自己的心態(tài),積極的去面對(duì)和挑戰(zhàn)的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),改變和扭轉(zhuǎn)自己,一切問(wèn)題迎刃而解。

  你認(rèn)為貧困隨時(shí)都伴隨著你,那么你將深陷于你的思維里,只能埋怨而不去行動(dòng),最后只能在貧困潦倒中度過(guò)。你換個(gè)思維認(rèn)為自己的貧窮是可以改變的,你就會(huì)積極的一點(diǎn)一滴的去改變,最后給你帶來(lái)的是艱辛背后的收獲。你無(wú)意間修煉來(lái)的心里,其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻在影響著你的生活。一個(gè)經(jīng)常從磨難里走出來(lái)的人,他會(huì)把困難當(dāng)成是光明前的希望。抱著樂(lè)觀的心態(tài),努力的奮斗著,直到看到陽(yáng)光。

  生活就像開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,只有品嘗了酸甜苦辣澀的滋味,才是生活的全部,才算得上完美的人生。平日的修養(yǎng)決定了一個(gè)人所有的'生活境界和高度。當(dāng)你走過(guò)世間的一段路程,你會(huì)慢慢明白,一個(gè)人的內(nèi)心的修養(yǎng)可以體現(xiàn)出一個(gè)人的人生價(jià)值。

  真正看的懂修養(yǎng)的人,總是容易比別人獲得更多的機(jī)會(huì),總是可以自信的做著成功的事情。

  用修養(yǎng)點(diǎn)綴的生活,平淡卻是完美的。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 36

  修養(yǎng),能體現(xiàn)出一個(gè)人的家庭教養(yǎng)和素質(zhì)。一個(gè)人的修養(yǎng)就能從生活中的點(diǎn)滴體現(xiàn)出來(lái)。

  人有了修養(yǎng),變得懂禮貌,有良好的習(xí)慣與品格,知書(shū)達(dá)理,這就是修養(yǎng)。

  修養(yǎng),甘于平凡。

  前幾年的春天,風(fēng)格外的大,像一只咆哮的雄獅,在山林里肆虐吹拂。為了躲避狂風(fēng),我在樹(shù)林里坐下,讓樹(shù)幫我擋擋風(fēng)。我在一塊石頭上坐下,突然發(fā)現(xiàn)在隱蔽處的桃樹(shù)開(kāi)花了,隨著狂風(fēng)在空中跳舞,那么自在,那么灑脫。粉白色的花瓣那么小巧玲瓏,在遠(yuǎn)處看就像星星掛在天邊,嫵媚多姿。伴著幾只小蜜蜂在旁邊跳舞,緊緊地落在花蜜上,吸吮蜜汁忘了世界,也忘了自己。甘于平凡,只是默默奉獻(xiàn)。

  平凡,不張揚(yáng),不驕傲,這也是一種修養(yǎng)。人們忙里忙外的'工作干活,卻忘了自己少時(shí)初心。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講;大人認(rèn)真工作;老師認(rèn)真教課都是生活中的點(diǎn)滴,我們生活中的點(diǎn)滴都是由不起眼的小事構(gòu)成,我們用心做每一件事都是一種修養(yǎng)。像桃花和蜜蜂,默默在隱蔽處開(kāi)花,默默在隱蔽處吸吮,哪怕別人看不到,不驕傲不張揚(yáng)只做自己,這,也是一種修養(yǎng)。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 37

  風(fēng)度是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),它給人的不僅僅是溫暖、尊嚴(yán),更讓人懂得什么是內(nèi)斂,什么是胸懷。

  今天放學(xué)回來(lái),媽媽看見(jiàn)了我胳膊上的紅腫,憐愛(ài)地問(wèn)我這是怎么搞的?我故作輕松地說(shuō):“沒(méi)事,是同學(xué)不小心給碰到的!薄斑@同學(xué)怎么這么不小心呢!”媽媽邊看邊抱怨到,“他給你道歉沒(méi)有?”媽媽問(wèn)道,“我的同學(xué)是不小心碰到我的,我們那時(shí)正在玩游戲,他拿著外套從我身旁奔跑的時(shí)候,大概是外套口袋里的一大串鑰匙打在了我的'胳膊上了,我看見(jiàn)他玩得那樣開(kāi)心,不想掃他的興,就沒(méi)作聲,沒(méi)事的,媽媽!已經(jīng)不疼了!蔽野参繈寢尩。“晨晨,你好有風(fēng)度喲!”。媽媽欽佩地對(duì)我說(shuō)!笆裁唇酗L(fēng)度?”我不解地問(wèn)媽媽,“就是對(duì)人,能做到與人為善——真誠(chéng),寬容,大度,不斤斤計(jì)較,不遷怒他人。它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)!”媽媽興奮地說(shuō),“你說(shuō)這不正體現(xiàn)你的風(fēng)度嗎?”。聽(tīng)媽媽這么一解釋,我明白了在汶川大地震中那些奮斗在一線的解放軍叔叔、醫(yī)生、護(hù)士阿姨置自己的小家不顧,而奮斗在一線,這不是風(fēng)度嗎?還有身邊的默默奉獻(xiàn)著知識(shí)的老師。

  我希望我們的身邊多一些擁有風(fēng)度的人,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起吧!成就我們的風(fēng)度吧。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 38

  日常生活中,當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,往往會(huì)給一個(gè)總體的評(píng)價(jià),如:“這個(gè)人素質(zhì)高”;“這個(gè)人有教養(yǎng)”;"這人有風(fēng)度"或者"這個(gè)人太差勁";"這個(gè)人俗不可耐";“這人太邋遢”……這些評(píng)價(jià)都是對(duì)一個(gè)人修養(yǎng)的評(píng)價(jià)。那么一個(gè)素質(zhì)高、有修養(yǎng)的人到底需要做到哪些呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):

  一是靜

  少說(shuō)話,多傾聽(tīng)。因?yàn)閻?ài)說(shuō)話的`人,本就失去了一份寧?kù)o的美。而且,言多必失。

  二是緩

  有句訓(xùn)誡是,納于言而敏于行,在某種情況和某種環(huán)境下,應(yīng)該是,納于言而緩于行

  三是忍

  面對(duì)不公,別氣憤,別宣泄。

  四是讓

  大是大非,涉及到原則問(wèn)題,不能退讓,要由個(gè)人來(lái)做出決定;但小事情,盡量聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

  五是淡

  一切都看淡些。對(duì)名利,對(duì)金錢,對(duì)感情。沒(méi)有什么是離開(kāi)了,就不能活了的東西。

  六是平。

  是平凡,是平淡,是平衡。有菱角的壞處,就是讓別人咬起你來(lái)很容易下口

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 39

  提起諸葛亮,那可是家喻戶曉,婦孺皆知。他是智慧的化身,他通天文,曉地理,神機(jī)妙算,無(wú)所不知,無(wú)所不能。

  周瑜氣量狹小,不能容人,以至于英年早逝。

  “假變真三氣周公瑾”,周瑜就這樣被活活的給氣死了,如果周瑜心胸開(kāi)闊,不是小肚雞腸,那他怎么會(huì)被氣死呢? 最近,我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》,魏征與劉文靜都有計(jì)謀,而且出自于同一師門,但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚,正大光明,而劉文靜心狠手辣,手段不光明不磊落,為達(dá)目的而不擇手段,最終為此付出了高昂的代價(jià)。

  周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因:缺乏道德修養(yǎng)。

  諸葛亮,魏征為人正直,心胸開(kāi)闊,所以名留青史。都源于他們有良好的.道德修養(yǎng)。

  俗話說(shuō):“無(wú)能是奴才,無(wú)德是廢品”。

  常言倒:“德才兼?zhèn)?又紅又專;德、智、體全面發(fā)展;智育為重,德育為先等都特別強(qiáng)調(diào)德的重要性! 我們應(yīng)該做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 40

  文明其實(shí)離我們很近很近,近得觸手可及,有時(shí)只有一張紙的厚度。

  有修養(yǎng)的人,處處為別人著想,助人為樂(lè),不做對(duì)不起別人和有害別人利益的事。有一次我座公車,車上早已擠滿了乘客,更不用說(shuō)有座位了。那時(shí)和我同上車的,還有一位老奶奶,手里提著沉重的.袋子。售票員阿姨說(shuō):“有誰(shuí)給這位奶奶讓個(gè)座!弊簧系囊恍┠昵嗳,都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

  這時(shí),車子一個(gè)急剎車,這位奶奶沒(méi)站穩(wěn)一沖,沖到一位穿著牛仔服大哥哥前,袋子撞倒在牛仔服哥哥的身上,他很不友好地瞪了一眼老奶奶,大聲說(shuō)道:“這是什么臟東西呀!。旁邊一個(gè)小妹妹急忙站起來(lái)說(shuō):“奶奶,您座我這兒!敝車某丝蛡儗(duì)大哥哥都投來(lái)了歧視的眼光,還在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)。牛仔服大哥哥認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,連忙站起身,讓出座,連聲向老奶奶賠不是。大家為大哥哥的舉動(dòng),露出了滿意地笑容。

  這次乘車路程中經(jīng)過(guò),就像是給我上了一堂美好的課。告訴我們,隨時(shí)隨地都要做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 41

  在一個(gè)普通的廚房里,有著筷子和勺子兩種餐具,雖然它倆作用一樣,但勺子總覺(jué)得自己比筷子用處大,因?yàn)橹魅说暮⒆舆小,不會(huì)用筷子,所以勺子就開(kāi)始慢慢地驕傲起來(lái)。

  “筷子,你看看我,天天都派上用場(chǎng),而你卻什么也不干,真是一個(gè)廢物!”勺子嘲笑道。筷子說(shuō):“現(xiàn)在我雖然不如你,但這只是暫時(shí)的,我們都是餐具,都是用來(lái)服務(wù)人類的,何必這樣爭(zhēng)吵呢?”勺子惱羞成怒地說(shuō):“住口!你怎么和我相提并論,過(guò)不了幾天,主人就會(huì)把你扔了,而我會(huì)永遠(yuǎn)地留在這里!”筷子索性不再理會(huì)勺子。

  時(shí)間過(guò)地真快!有一天,主人對(duì)自己的孩子說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,不能再用勺子了,要學(xué)會(huì)用筷子!庇谑,筷子便成了餐桌上的常客,而那把勺子,自然而然地受到了冷落。

  有一次,筷子剛忙完,回到了盒子里。勺子鼓起勇氣對(duì)筷子說(shuō):“筷子,以前我天天嘲笑你,現(xiàn)在你是不是要嘲笑我了?“怎么會(huì)呢!”筷子說(shuō),“我們都是餐具,各有各的`用途,功勞都一樣,讓我們和睦相處吧,以前的事情就讓它過(guò)去吧!”

  勺子聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,從此,再也不驕傲了。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 42

  如今的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),生活越來(lái)越好,在這個(gè)“看臉”的是代里,外在美始終比內(nèi)在美令人欣賞。人們?cè)絹?lái)越注重自己的外在,而忽視了內(nèi)在。大街上光鮮亮麗的廣告牌宣傳著各種樣的事物,其實(shí)本來(lái)就沒(méi)有宣傳的那么好,包裝是現(xiàn)在社會(huì)中宣傳的必備手段,用來(lái)吸引人的眼球。

  在各種大公司應(yīng)聘,如果出現(xiàn)兩個(gè)學(xué)歷相同,能力不相上下的應(yīng)聘者,那么相貌好的一定會(huì)留下,越來(lái)越多的人忽視了內(nèi)在美。

  《巴黎圣母院》的'卡西莫多雖然相貌丑陋,但是他的善良與真誠(chéng)打動(dòng)了很多讀者。他不畏強(qiáng)勢(shì)。堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,勇敢時(shí)保護(hù)他的恩人,直到死也和她在一起,他的內(nèi)心十分美好,所以我認(rèn)為他要比現(xiàn)代許多人都美麗。

  人的美與丑不能用相貌來(lái)衡量,美是由內(nèi)而外的散發(fā),不是讓人目力所及的美,而應(yīng)是充滿智慧和思想。

  就像山中的蘑菇,好看的往往是有毒的,而難看的往往是營(yíng)養(yǎng)豐富的,不能觀看表面光鮮,往往內(nèi)在美更能打動(dòng)人心。

  我們?cè)谏钪幸惨粯樱荒茏⒅赝庠谑切枨,而?yīng)該思考一個(gè)人的內(nèi)在來(lái)衡量一個(gè)人。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 43

  一天放學(xué)后,我和媽媽來(lái)到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門,我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩,圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩,可愛(ài)極了!后來(lái),我才知道他是媽媽同事的孩子。他見(jiàn)到我有禮貌地說(shuō):“小哥哥好!”十分熱情、天真!

  開(kāi)始吃飯了,我早已按捺不住饑餓,心想,我一定要好好地吃上一頓!便大聲說(shuō):“媽媽,我想吃這個(gè),還有那個(gè),那邊那個(gè)也要……”

  我邊說(shuō)邊指著,眼睛里除了菜什么也看不見(jiàn)了.這時(shí)候,我無(wú)意間看見(jiàn)小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見(jiàn)他坐得端端正正的,右手握著筷子,左手扶著碗,埋著頭一口一口地吃著。一會(huì)兒,他好像要做什么事情,用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂,小聲說(shuō)“爸爸,我想吃‘紅燒辣子雞’,你能幫我?jiàn)A一下嗎?”“行,當(dāng)然行了!”他爸爸說(shuō)著給他夾了一塊。他急忙說(shuō);“謝謝爸爸!”接著,他又低下頭吃自己的飯了。

  此時(shí),我的`臉紅了,心想,吃飯也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)候。∥乙呀(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明的孩子。

  吃完飯了,那個(gè)小男孩說(shuō):“再見(jiàn),小哥哥!”我們互相揮了揮手,回家去了。

  修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間,我會(huì)經(jīng)常這樣提醒自己的。

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 44

  我們每個(gè)人都要講素質(zhì),如果不計(jì)素質(zhì),那樣就會(huì)受到別人的恥笑哦。

  今天晚上,我們吃完飯后,想去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看一看,到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)經(jīng)四路和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的停車場(chǎng)都停滿了,這時(shí),爸爸說(shuō):“看看永慶街里還有沒(méi)有停車位?”媽媽把車開(kāi)進(jìn)了永慶街里。可好景不長(zhǎng),一個(gè)伙子騎著摩托車,讓所有的車往后倒,讓他先行。司機(jī)們不愿意,小伙子也不讓,有的司機(jī)覺(jué)得臉面過(guò)不去,就過(guò)去說(shuō)小伙子。大約五分鐘后,我就聽(tīng)見(jiàn)有打架的聲音,到這時(shí),永慶街上的30多輛車一起堵著,不讓小伙子先行。三十多輛車比一個(gè)騎摩托車的小伙子,小伙子看人這么多,就打電話叫人來(lái)了?墒。可是,我家的`汽車停車十輛車的后面,二十輛車的前面,想前進(jìn)不能前進(jìn),想倒車不能倒車。哎……這時(shí),不知道是哪位好心人“叫”來(lái)了警察,警察最終控制了小伙子。叫來(lái)的交警指導(dǎo)司機(jī),半個(gè)小時(shí),我們終于起走出了永慶街,當(dāng)然,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)也沒(méi)有去成。

  我們每個(gè)人都要講素質(zhì),不能向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí)哦!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 45

  我們常日里也經(jīng)常將上過(guò)學(xué)與受過(guò)教育混為一談,其實(shí),在我們現(xiàn)實(shí)生活中,上過(guò)學(xué)可能只是代表曾經(jīng)學(xué)過(guò)一些知識(shí),做過(guò)一些練習(xí),考過(guò)幾回試。教育,則需要對(duì)人的內(nèi)部世界構(gòu)成深遠(yuǎn)的建構(gòu)與影響。我們不僅要上學(xué),我們更要受教育,這樣的一個(gè)理念應(yīng)該深深地扎根在同學(xué)們心中。前不久,我上課的時(shí)候,檢查同學(xué)背誦朱自清先生的《荷塘月色》,一位女同學(xué)站了起來(lái),她很熟練,背誦得像機(jī)關(guān)槍一樣。她坐下后,我對(duì)全班說(shuō),我們誦讀一篇像這樣的文章,需要的不僅僅是熟練,更重要的`還需要我們讀出心中的優(yōu)美、情致以及舒雅來(lái)。

  是啊,這是我們孩子多年來(lái)上學(xué)自然留下的“軌跡”。熟練,對(duì)考試是有用的;心頭的優(yōu)美、情致、舒雅表面上說(shuō)來(lái)卻與考試無(wú)關(guān),一直以來(lái)被我們所忽視。

  我今天想告訴孩子們的是:一個(gè)人心中的優(yōu)美、情致、舒雅實(shí)際上是與考試相關(guān)的,更重要的是與人的內(nèi)部建設(shè)密切相關(guān),它應(yīng)該也必須成為我們課堂重要的一部分。我們不僅要上學(xué),我們更要受教育!我們要做富有修養(yǎng)的人!

  談?wù)剛(gè)人修養(yǎng)普通話三分鐘范文 46

  作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。

  品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人,愛(ài)護(hù)集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰(zhàn)勝私欲,這就是律己。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。

  奉公守法,遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益,先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的.各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。

  教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生;要滿懷信心,以滿腔熱情愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,這是師德建設(shè)的第一條。

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