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最新人教版三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷
在學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編幫大家整理的最新人教版三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷 1
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫漢字。(6分)
cánɡ qiān cāi shì
收( ) ( )虛 ( )想 探( )
bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
1、李虹拿著扇(shān shàn)子，對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。
2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)
例：遍(一遍) 編(編寫)
傍( ) ( ) 耍( ) ( )
窮( ) ( ) 推( ) ( )
四、積累詞語(6+2+2分)
1、 將下列的詞語補(bǔ)充完整。
( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )
如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣
2、寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語)：
3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚�(gè)。
五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。(4分)
凌晨四點(diǎn)，( )吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇( );七點(diǎn)，( )從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右，( )開花了;下午三點(diǎn)，萬壽菊( )，;傍晚六點(diǎn)，( )在暮色中蘇醒;( )在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;( )在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右( )……
六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)
1、 ，六月葫蘆彎似弓。
2、 ，眼見為實(shí)。
3、 不學(xué) ，老 。
4、山重水復(fù)疑無路， 。
5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。
6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
七、 古詩積累(2+3分)
1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，
怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(28分)
一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。(13分)
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一起投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒有歧視我。大家的'掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活�！�
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)
2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開?(2分)
3、從 這三個(gè)詞語看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。(3分)
4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子。(4分)
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請(qǐng)用“——”畫出來。(2分)
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。(15分)
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了�！�
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了�！�
小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅�！�
1、小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題?(2分)
2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說：
(2)小燕子說：
(3)麻雀說：
(4)小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)
5、描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有 。(4分)
三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷 2
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（42 分）
一、我能拼，我能寫。（共6分）。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 驚 嬌 勢(shì) 威 裕
二、我能用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。
原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fú hú）。
三、 我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）臉（ ）緒（ ）
辯（ ）柳（ ）帶 （ ）撿（ ）堵（ ）
四、積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。
刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠(yuǎn) 大驚失（ ）
興高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不聞不（ ）
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個(gè)。
（ ）（ ）
五、先連線，再寫句子，請(qǐng)注意把線畫好。（6+2分）。
聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝?/p>
三人行 天才在于積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水復(fù)疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會(huì)寫一句類似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）
小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
七、我會(huì)仿照例句，寫一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語。（3分）
例：魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
八、我會(huì)默寫《望天門山》。（4分）
， 。
， 。
九、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道了 。（3分）
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（26分）
一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。（2分）
2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）
�。� ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來嗎？（2分）
（ ） （ ）
4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ 和 ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說什么？（2分）
二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時(shí)候 隊(duì)形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的'力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）
2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。（３分）
4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語 、 。 (2分)
5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請(qǐng)你選擇（1分）。
歡快 贊美
從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（ ）
6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德�！边@句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫作。
題目１：那兒真是一個(gè)好地方
向大家介紹你去過的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把題目抄下來；文章內(nèi)容具體，語句通順，不少于250字。
題目２： 歡歡的故事
森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。
要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧�？凑l編的故事最有趣。
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