2016年小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試卷
在2016學(xué)年下學(xué)期結(jié)束之際，yjbys為四年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)語(yǔ)文期末考試卷，希望對(duì)同學(xué)們考試復(fù)習(xí)有幫助!
一、把詩(shī)句抄寫在田字格中，注意正確、工整。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
shuǐ qú zhú gāo zhān yǎng fàn làn zàng lǐ
dài màn juān xiàn cuī cù xún guī dǎo jǔ
三、請(qǐng)用橫線畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在后面的“”上改正過(guò)來(lái)。
談笑風(fēng)聲( ) 聲色懼厲( ) 世外桃園( ) 眾志成誠(chéng)( )
四季長(zhǎng)青( ) 滿山遍野( ) 膽顫心驚( ) 包含深情( )
四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,對(duì)的打(√)
即使(jì jí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)
嘔吐(tǔ tù) 漂流(piāo piào) 肆虐(nüè yuè)
著重(zháo zhuó) 因?yàn)?wèi wéi)
五、用修改符號(hào)在原句上修改病句。
1.掌聲一陣陣的打斷了我的思路。
2.森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，小動(dòng)物們基本上全部到齊了。
3.在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
六、照樣子，用課文中的詞語(yǔ)填寫。
例：諸葛亮——( 臥龍 ) 明明的笑臉?——( )
葉欣——( ) 羊皮筏上的艄公 — ( )
迪 拜 —( ) 森林— —( )
七、選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，將序�?hào)填在“”上 。
1.少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
⑴將謂偷閑學(xué)少年 ⑵小荷才露尖尖角 ⑶萬(wàn)紫千紅春滿園
2.《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是。
�、畔憔琵g，能溫席 ⑵融四歲，能讓梨
�、怯H師友，習(xí)禮儀
3.課文《第一次抱母親》的作者抒發(fā)的是這樣的情感。
�、艃盒星Ю锬笓�(dān)憂 ⑵慈母手中線，游子身上衣
�、钦l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
4.下面的詞語(yǔ)都跟“三國(guó)”故事有關(guān)，其中主要講關(guān)羽的有：________________
�、趴粘怯�(jì) ⑵刮骨療毒 ⑶苦肉計(jì) ⑷過(guò)五關(guān)斬六將 ⑸萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)
八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文和背誦的古詩(shī)填空。
1.《蘋果里的五角星》給我們的啟示是：_______________________________
2.劉奶奶的兒女都在外地工作，不方便經(jīng)�；丶铱赐先恕⒛棠痰泥従訌埌�
姨經(jīng)常去她家?guī)退蛇@干那。劉奶奶高興地說(shuō)：“這真是__________________
_____________________________哪!”(填一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的關(guān)于合作的名言)
3.云雀的心愿是：____________________________________________________
4.《祁黃羊》這篇課文是按___________________順序?qū)懙模恼伦屛覀冎懒似铧S羊是一個(gè)___________________________________________________的人。
5.隨風(fēng)潛入夜，____________________________________
6.獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。_________________________________________。
7.___________________________________,其不善者而改之。
8.予謂菊，______________________牡丹，__________________________
蓮，______________________________________________
9.子曰：“______________________________，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”
閱讀理解—投入地讀，體悟文中情趣
八、課內(nèi)閱讀
短文一：
天鵝的故事(節(jié)選)
突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔�。�?jīng)過(guò)這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著是第二次，第三次......
這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽(tīng)得‘嚓—嚓—’冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條......冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)‘克嚕—克哩—克哩’的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
1.劃出水面變化的句子，聯(lián)系短文想一想你從中感受到了什么?寫在下面的橫線上。
____________________________________________________
______________________________________________________
2.“破冰勇士”指的是__________________________為什么稱它為“破冰勇士”?____________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.你從短文第一自然段最后的省略號(hào)體會(huì)到了什么?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
九、課外閱讀
_______________________
陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、決不輕易放過(guò)一分一秒的人。
當(dāng)黎明來(lái)到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語(yǔ)的聲音;當(dāng)曙光初照時(shí)，他的床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿;當(dāng)上班鈴未響之時(shí)，他已來(lái)到圖書館門口等待開(kāi)門。
陳叔叔每天( )進(jìn)入圖書館，( )沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)館里是否有人，沒(méi)人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時(shí)陳叔叔才覺(jué)得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重新走進(jìn)書庫(kù)去看書。
每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，( )寫論文，( )研讀法文、德文、數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。
1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。
不但……而且…… 不是……就是…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 一……就……
3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。
�、僦腹ぷ骰�?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。( )
�、谝稽c(diǎn)兒也不在乎。( )
4.文中有一句話總體寫出了陳景潤(rùn)叔叔看書時(shí)忘我的境界，請(qǐng)用“﹋”畫出來(lái)。
5.短文寫了陳景潤(rùn)叔叔的三件小事。從這些事中，你體會(huì)到陳景潤(rùn)叔叔是一個(gè)怎樣的人?_________________________________________________________
____________________________________________________。
6.短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是________________________。
7.讀了這篇短文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀憬窈笤撛鯓幼?
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拓 展 園 地 —盡情展示你的風(fēng)采
一、對(duì)應(yīng)題目把作者和詩(shī)句的序號(hào)按順序填寫在橫線上。
①一曲新詞酒一杯②日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)③傳歌共繞梁④夕陽(yáng)西下幾時(shí)回⑤麥花雪白菜花�、扌@香徑獨(dú)徘徊⑦動(dòng)枝生亂影⑧似曾相識(shí)燕歸來(lái)⑨惟有蜻蜓蛺蝶飛⑩逐舞飄輕袖11 去年天氣舊亭臺(tái)12梅子金黃杏子肥13吹花送遠(yuǎn)香14無(wú)可奈何花落去15宋 范成大16宋 晏殊17唐 虞世南
《四時(shí)田園雜興之二》《詠風(fēng)》
《浣溪沙》
二、請(qǐng)把相關(guān)的題目寫在句子后面。
最愛(ài)湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。( ) 《 如夢(mèng)令》
揮手自茲去, 蕭蕭班馬鳴。( ) 《 望岳》
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。( ) 《 錢塘湖春行》
世界微塵里,吾寧愛(ài)與憎。( ) 《 蟬》
煩君最相警, 我亦舉家清。( ) 《北青蘿》
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。( ) 《 送友人》
習(xí) 作 園 地—真誠(chéng)地用心靈感悟、表達(dá)生活。
題目：我很
溫馨提示：
�、� 請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。
�、诳梢詫懩愕母吲d，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔……
�、圩⒁馔ㄟ^(guò)具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感，做到敘述具體，語(yǔ)句通順，盡量不寫錯(cuò)別字。
�、懿怀霈F(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。
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