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四年級(jí)語文考試試題

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四年級(jí)語文考試試題

　　一、請(qǐng)把下面的句子抄在橫線上，注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)

　　人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“杏林春滿”或“譽(yù)滿杏林”等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

　　二、看拼音寫詞語。(11分)

　　jiàn gé xí jī hǎi xiá zàn tíng lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　lǐ suǒ dāng rán tū rú qí lái shān hóng bào fā( ) ( ) ( )

　　三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　( )脈( )情號(hào)( )大( ) 恍( )大( )

　　骨( )同( ) 春( )花( ) 平安( )( )

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

　　1、( )他今天有病了，( )仍堅(jiān)持來上學(xué)。

　　2、人們( )要把搭石排好，( )要踏實(shí)。

　　3、( )父母有不對(duì)的地方，你( )不能跟他們頂嘴。

　　4、卡羅納心想：( )母親在的話，( )一定會(huì)來接自己了。

　　五、按要求改寫句子。(6分)

　　1、人們找來石頭。

　　擴(kuò)句：

　　2、骨髓移植專家李博士步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。

　　縮句：

　　3、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

　　改為反問句：

　　六、按課文填空。(10分)

　　1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，( )。勸君更盡一杯酒，( )。這首詩的題目是《》，作者是( )朝的( )，這首詩表達(dá)了詩人送別好友時(shí)( )的感情。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。(14分)

　　(一) 《跨越海峽的生命橋》

　　小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許,小錢和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見面,這并不重要,因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。

　　1、寫出它們的近義詞。

　　跨越( )永遠(yuǎn)( )重要( )

　　2、照樣子，寫句子。

　　例：那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。

　　( )如同( )

　　3、“跨越海峽的生命橋”含義是( )

　　A、寶島臺(tái)灣與大陸兩岸同胞的血脈親情無法割斷，這種血脈親情無法割斷，這種血脈親情就是“跨越海峽的生命橋”。

　　B、架在臺(tái)灣與大陸兩地的橋。

　　(二) 《搭石》

　　搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，知道滿意了才肯離去。

　　1.這一段著重描寫了什么?

　　2.“懶惰”的反義詞是，“譴責(zé)”的近義詞是。

　　3.從這段話中，你感受到這里的村民有一種怎樣的美德?你是從哪些詞句中體會(huì)到的?

　　八、閱讀短文，按要求作答。(16分)

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。

　　雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　(1)本文的主人公是。(2分)

　　(2)讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。( )

　　這一切都只發(fā)生在一瞬間。( )

　　(3)讀句子，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在后面。(2分)

　　沒有經(jīng)過商量而彼此行動(dòng)一致。( )

　　有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。( )

　　(4)在文中找到表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。(4分)

　　弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：。爸爸自己走了以后：。

　　同學(xué)對(duì)他說完話以后：。爸爸在拐彎處回頭時(shí)：。

　　(5)爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認(rèn)真讀，從文章中找出一句話來證明這一點(diǎn)。(2分)

　　(6)選擇正確的答案。(2分)