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四年級語文下學(xué)期期末試卷(帶答案)

　　在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是試卷了，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編為大家收集的四年級語文下學(xué)期期末試卷(帶答案)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級語文下學(xué)期期末試卷(帶答案)

　　四年級語文下學(xué)期期末試卷(帶答案) 1

　　一、聽力測試(我們一起來做一做五年級的聽力，看誰最棒，5分)

　　1、“馬虎”的故事流傳于　　朝時(shí)代，由于畫家畫畫馬虎不分，釀成禍端，大兒子________________，二兒子________________。

　　2、《“馬虎”的由來》這個(gè)故事對你有什么警示?

　　二、寫字測試(3分)(把下面的句子認(rèn)真抄寫在田字格中，要寫規(guī)范、美觀)

　　愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

　　三、語言基礎(chǔ)(30分)

　　1、讀拼音寫詞語，請把字端正、勻稱地寫在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ 　yòu ɡuī 　　　biǎn què 　　lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ 　　zuì　è 　　　　　ā 　yí 　　　xī shēnɡ

　　2、比一比，再組成詞語。(4分)

　　綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )

　　幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )

　　3、把四字詞語補(bǔ)充完整，并按求歸類。(6分)

　　( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧

　�、� 描寫山勢的是：

　�、� 表示人的精神和意志的是：

　�、� 表示與戰(zhàn)爭有關(guān)的是：

　　4、選擇正確的讀音，在下面畫“ ”表示。(4分)

　　⑴ 我們有病要去醫(yī)院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。

　�、� 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求寫句子。(10分)

　�、� 我記下了好朋友的電話號碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

　�、� 用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話。

　　語文課上，我們學(xué)到了知識。

　　語文課上，我們體會到了一種人生的哲理。

　�、� 按提示擴(kuò)寫句子，不少于2處。

　　朝陽撫摸著大地。(什么樣的朝陽?怎樣撫摸著?什么樣的大地?)

　�、� 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是詩仙李白所作。(修改病句)

　�、� 下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹下避雨。(改成反問句)

　　四、語言積累。(10分)

　　1、照樣子寫成語：(2分)

　　知己知彼(與戰(zhàn)爭有關(guān))：

　　雄心壯志(人的精神和意志)：

　　2、名句盤點(diǎn)：(6分)

　　劉禹錫《望洞庭》后兩句：________________ ，________________ 。

　　翁卷寫鄉(xiāng)村人家很忙碌的詩句是：________________，________________ 。

　　________________　，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

　　乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月�！奔o(jì)曉嵐是這樣對的：

　　這學(xué)期學(xué)習(xí)了好幾篇生命寶貴的課文，請把你在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫下來(2分)：

　　五、綜合實(shí)踐(5分)

　　教師：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對外國名人有所了解，你能說出三四個(gè)外國名人的名字嗎?

　　我：

　　教師：你最歡誰?

　　我：

　　教師：什么原因使你那么最歡他(她)?

　　我：

　　教師：你會向他(她)學(xué)習(xí)些什么?

　　我：

　　六、閱讀理解。(15分)

　�、逭n內(nèi)閱讀(7分)

　　我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　1、填空。

　�、俚谝痪湓挘髡哂� 、和對比，寫出

　　了漓江的獨(dú)特美。(3分)

　�、诘诙湓挘瑢懤旖娜齻€(gè)特點(diǎn)，是( )、( )和( )。(3分)

　　2、根據(jù)前面提供的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。(1分)

　　天氣真熱啊，熱得。

　�、嬲n外閱讀(8分)

　　登山觀景

　　我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。

　　往東看，那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠(yuǎn)的地方與藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠(yuǎn)方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車正從鐵橋上通過。河面上的船你來我往，十分繁忙。

　　我們的家鄉(xiāng)多美好。我長大了，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

　　1、文章的第二自然段是按( )順序來寫的。(1分)

　　2、按短文內(nèi)容填空。(2分)

　　( )的街道 ( )的.田野

　　3、請你用“﹋﹋”畫出文中的中心句。(1分)

　　4、文中畫“ ”的句子運(yùn)用了的修辭方法，把比作。(2分)、

　　5、請仿寫畫橫線的句子寫一句話。(2分)

　　七、習(xí)作。(30分)

　　你可能生活在農(nóng)村，對農(nóng)村的一草一木都非常熟悉，而且充滿了感情；也許你生活在城市，沒見過綠油油的麥苗，也沒看過可愛的小雞、小鴨等，把你對農(nóng)村生活的感受、向往寫下來吧!題目自擬，要寫出自己的真情實(shí)感。

　　聽歷材料

　　“馬虎”由來

　　宋朝有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。

　　一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

　　畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答：“虎。”

　　大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。

　　那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

　　參考答案：

　　一、宋朝大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了做事不能不認(rèn)真

　　二、略

　　三、 1、肝臟幼龜扁雀聾啞健康罪惡阿姨犧牲

　　2、略 3、拔地面起圍魏救趙聚沙成塔十面埋伏奇峰羅列無堅(jiān)不摧

　　3、 (1)拔地面起奇峰羅列 (2)聚沙成塔 (3)圍魏救趙十面埋伏無堅(jiān)不摧

　　4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān

　　5、 (1)我把好朋友的電話號碼記下了。好朋友的電話號碼被我記下了。

　　(2)不但……而且……

　　(3)略

　　(4)略

　　(5)略

　　四、1、略

　　2、略

　　五、略

　　六、(一)1、大海、西湖、漓江靜清綠 2、略

　　(二)1、方位2、寬闊美麗 3、我們的家鄉(xiāng)多美好。4、比喻大鐵橋鋼鐵巨龍5、略

　　七、按四年級寫作要求給分。

　　四年級語文下學(xué)期期末試卷(帶答案) 2

　　一、根據(jù)音節(jié)把下列詞語寫得很漂亮。(8分)

　　xī han yuè zhāng bì yè máng mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會比一比，再組詞。(8分)

　　漂( ) 盲( ) 幕( ) 籠( )

　　飄( ) 育( ) 慕( ) 攏( )

　　三、把詞語補(bǔ)充完整。 (12分)

　　( )( )盎然人云( )( ) 不( )不( )

　　若( )若( ) 虎( )虎( ) 淚如( )( )

　　四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 (6分)

　　1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 ( )

　　2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 ( )

　　3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 ( )

　　4、農(nóng)歷八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 ( )

　　五、選詞填空。(8分)

　　幽靜安靜

　　1、黃昏的森林里一片昏暗，( )極了。

　　2、老師來了，教室里一下子( )下來。

　　鼓舞鼓勵

　　3、有了你的( )，我一定會更加努力。

　　4、他堅(jiān)強(qiáng)的性格和無私的精神( )著我。

　　六、按要求完成句子。( 6分)

　　1、照樣子寫句子。

　　例子：河面上沒有波浪。寬闊的河面上沒有一點(diǎn)兒波浪。

　　畫眉站在樹枝上。

　　例子：法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。法布爾是昆蟲學(xué)家。

　　小紅正在專心致志地聽語文老師講課。

　　2、在夢中，我見到了一個(gè)個(gè)活潑可愛的。 (修改病句)

　　七、知識積累。 (10分)

　　1、古詩《楓橋夜泊》表達(dá)了詩人思想感情。你能寫出后兩句嗎? ____________，____________ 。

　　2、古詩《望洞庭》的作者是朝詩人。詩人抓住了洞庭湖和，的特點(diǎn)表達(dá)了詩人。

　　3、補(bǔ)充詩句《菊花》：不是，此花。

　　八、閱讀天地：

　　(一)、課內(nèi)閱讀。(9分)

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　1、作者在描寫大潮到來時(shí)的壯觀景象時(shí)，按照從到的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的，還寫了親耳聽到的浪潮的寫得有聲有色，生動形象。(4分)

　　2、用“ ”畫出段中打比方的句子。(2分)

　　3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什么?(3分)

　　(二)、課外閱讀。(13分)

　　一群小鳥決定去旅行。

　　它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎么啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠里排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪里去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這里的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我�，F(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什么嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這里成為旅游景點(diǎn)后，人們玩得倒開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺?shù)脑挘▲B難過地飛走了

　　小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”

　　1、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　好奇——( ) 長吁短嘆——( )

　　靜寂——( ) 垂頭喪氣_____( )

　　2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進(jìn)行過交談?談了些什么?請簡要地寫下來。(4分)

　　3、請?zhí)钌蠘?biāo)點(diǎn)符號。小鳥奇怪地問小草弟弟你們怎么啦 (3分)

　　4、短文最后一句話重復(fù)了一遍，為什么呢?(3分)

　　九、習(xí)作園。(20分)

　　“誰不夸咱家鄉(xiāng)好�！蹦懔私庾约旱募亦l(xiāng)嗎?你注意到家鄉(xiāng)的.變化嗎?請選擇一至兩個(gè)方面，夸一夸自己的家鄉(xiāng)，也可以設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來是一番怎樣的景象。

　　題目：的家鄉(xiāng)

　　答案

　　一、稀罕樂章畢業(yè) 盲目廢氣煩惱保險(xiǎn) 遠(yuǎn)航