四年級語文下冊期末測試題（通用7套）
小學是我們整個學業(yè)生涯的基礎，所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，為同學們特別提供了四年級語文下冊期末測試題，希望對大家的學習有所幫助!
四年級語文下冊期末測試題 1
一、看拼音寫詞語。(10分)
diāo kè zhù zhā hōng lōng wán qiáng
huī huáng cōng yù qí hēi shǎn yào
màn shān biàn yě téng yún jià wù
二、查字典填空。（10分）
1、簡陋的“陋”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；部首查字法先查部首 ，再查 畫；選擇哪種解釋用“√”標出。
(1)不好看( )(2)不文明( )(3)粗陋，不完備( )(4)少( )
2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；部首查字法先查部首 ，再查 畫；選擇哪種解釋用“√”標出。
�。�1）想喝水（ ）
�。�2）迫切地（ ）
三、把下列詞語補充完整。（6分）
神清氣（ ） 金碧（ ） 各抒（ ）見
迎（ ）而解 循序（ ）進 博覽（ ）書
四、比一比，再組詞。（10分）
跑（ ） 暴（ ） 掙（ ） 喝（ ）
炮（ ） 爆（ ） 睜（ ） 歇（ ）
厲（ ） 勵（ ）
五、給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。（8分）
1、（ ）的天空，像一面（ ）的大鏡子。
2、（ ）天安門廣場變成了鮮花的海洋。
3、（ ）的'小猴子（ ）地在樹上鉆來鉆去。
4、指導員把這個（ ）而（ ）的任務，交給了黃繼光。
5、六一兒童節(jié)，學校藝術團的同學們表演了（ ）的節(jié)目。
六、按要求寫句子。（8分）
1、我戰(zhàn)勝了學習上的困難。
①改成“把”字句
�、诟某伞氨弧弊志�
2、修改病句
①鈴聲響了，同學們立即馬上跑進教室。
�、诼犃诉@個故事，受到了很大教育。
七、默寫古詩。（4分）
絕 句
八、按課文內(nèi)容填空。（5分）
池邊是金黃色的石粉凝成的，像（ ），把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的.
九、閱讀下面一段話，回答問題。（9分）
我的弟弟從小就喜歡學習，記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。當時，他也在旁邊，像小貓似的坐在我身邊一聲不吭，神情是那樣專注。教了幾遍之后，媽媽要我從卡片里找出一個“伯”字來，我還沒有找到，弟弟卻已經(jīng)伸出胖乎乎的小手把那個字指出來了，還偏過頭，得意地望著我。原來他也在一旁暗暗地學認字呢！
1、選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（2分）
幾遍（biàn piān） 偏頭（biàn piān）
2、聯(lián)系上下文，“專注”的意思是： （1分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
喜愛-- 神情--
4、找出這段話中打比方的句子寫下來。（1分）
5、讀了這段話，你受到什么啟發(fā)？
十、作文（30分）
題目：1、一件有趣的事
2、我的小伙伴
要求：①任選一個題目寫下來；
②內(nèi)容具體，語句通順。
四年級語文下冊期末測試題 2
一、看拼音寫詞語
jǐnɡ tì yōu jìnɡ zhāo xiā táo yě jù jīnɡ huì shén
kuì jiù zhǎn xīn sī tāo mò shēnɡ wú kě nài hé
二、給帶點的字選擇正確讀音，用“√”表示
蜷作一團（juǎn quán） 勞累（lèi lěi） 枝折花落（shé zhé） 曲直（qǔ qū）
三、組詞
惕（ ） 憶（ ） 倦（ ） 沸（ ）
踢（ ） 億（ ） 蜷（ ） 佛（ ）
拳（ ） 歉（ ） 愧（ ） 軀（ ）
奉（ ） 嫌（ ） 魂（ ） 嶇（ ）
四、把搭配不當?shù)脑~改正過來
暖和的各地（ ） 發(fā)言強烈（ ）
喜悅的情況（ ） 愛惜公物（ ）
五、選詞填空
哺育 教育
1、這口古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁（ ）著她的兒女。
2、小明知錯就改虛心接受老師的批評（ ）。
奇怪 古怪
1、我們家的大花貓，性格實在有些（ ）。
2、國王給的花籽兒種了一個月怎么不發(fā)芽？雄日心里很（ ）。
六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子，把用“被”字句子改成用“把”字的.句子
1、我把刺猬包好帶回了家。
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2、北京的春風把春天送來了。
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3、牛奶、牛肉被刺猬吃光了。
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4、樹杈上的鴉巢被風吹得七零八落。
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七、擴寫下面的句子
1、陽光映紅了小鎮(zhèn)。
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2、報務員收到信號。
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八、修改下面的病句
1、“六一”前有無數(shù)千千萬萬的人們?yōu)橄Ｍこ叹杩睢?/p>
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2、考試結(jié)束了他首先第一個走出教室。
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3、學校表揚了四年級的好人好事和四（一）班做的好事。
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4、爺爺總是經(jīng)常對我說：“要珍惜每一粒糧食�！�
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九、造句
1、品格--
2、贊嘆--
十、回憶《渡船》一文內(nèi)容，體會下列句子在課文中的含義，在最確切的解釋后面打“√”
渡船上的人紛紛議論起來，有的說小孩沒大病，大約不礙事；有的說趁早到杭州請大夫診斷一下才能放心；有的說多給他喝點水，也許能好點兒；有的說要是再過兩三個鐘頭還不醒，那就麻煩了......
�。�1）說明渡船上的人都是些愛管閑事愛嘮叨的人。（ ）
�。�2）說明渡船上的人不了解情況，亂出主意。（ ）
�。�3）說明渡船上的人都是熱心腸的人，對小孩的病情非常關心。（ ）
�。�4）說明渡船上的人自以為是，都認為自己看法對。（ ）
十一、給下面的一段話加上標點
新年前夕 班里召開元旦慶祝會 教室里布置得美麗極了 黑板報重新出了 墻上掛著彩條 桌子對在一起 上面擺著同學從家里帶來的水果糖 花生 瓜子 話梅 蘋果等各種吃的 大家一邊吃 一邊看同學們自編自演的節(jié)目
十二、閱讀短文，回答問題
我的體育成績一直不理想，快要成為全班倒數(shù)第一了。
一次體育課后，回到家時，我一頭扎到在床上，心里很不是滋味。無意中隨手拿起一張少年報。報上英雄賴寧的事跡，深深地吸引了我。賴寧生前的體育成績也不好。但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優(yōu)異的成績。
我決心，從今以后，每天早上堅持鍛煉！
第二天早上，天還未亮，我就來到樓下。一口氣圍著自行車存車處跑了足足十四圈，當時滿頭大汗，氣喘吁吁。上樓的時候，兩條腿也不聽使喚了。最難煞的還是第三天早上。一覺醒來，疲憊不堪，心中盤算著：今天不鍛煉了，休息一天吧。這時，賴寧因跳繩而使雙腳紅腫的情景，卻不停地出現(xiàn)在我的面前。于是，我又堅持下樓鍛煉......
直到現(xiàn)在，我仍舊每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。每當我遇到困難，就想到賴寧。正是賴寧的百折不撓的精神教育了我，鼓舞我前進。
1、結(jié)合上下文理解下列詞語。
毅力 __________________________________________________
百折不撓 __________________________________________________
2、用簡練的語言，寫出第2小節(jié)的節(jié)意。
_________________________________________________________________________
3、你認為下面哪句話最能概括短文主要內(nèi)容，就在哪句話后面括號里畫“√”。
（1）賴寧生前體育成績不好，但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優(yōu)異的成績。（ ）
（2）我的體育成績一直不理想，我每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（ ）
�。�3）我的體育成績一直不理想，在賴寧精神鼓舞下，我克服困難，每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（ ）
四年級語文下冊期末測試題 3
一、看拼音寫詞語。
fán nǎo chéng fá mǐn jié xiāo huǐ
cán kuì sù zào xíng yǐng bù lí shī qíng huà yì
二、組詞。
罐（ ） 參（ ） 歷（ ） 竭（ ）
灌（ ） 滲（ ） 厲（ ） 渴（ ）
lǒng （ ） dàn（ ）
籠 擔
lóng （ ） dān（ ）
三、補充成語。
混沌（ ）（ ） 縱橫（ ）（ ） 雕（ ）畫（ ）
大發(fā)（ ）（ ） （ ）（ ）如仇 異（ ）珍（ ）
四、照樣子，寫詞。
遙遙相對（AABC）： 、 小心翼翼（ABCC） 、
干干凈凈（AABB）： 、 樂呵呵（ABB）： 、
五、選擇合適的關聯(lián)詞填空。
因為...所以 不但......而且 雖然......但是 只要......就
1、（ ）我們平時多看多聽多想，（ ）能寫出好文章。
2、（ ）蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，（ ）人們都很喜歡它。
六、按要求改寫句子。
一個外國學生很不禮貌的話語激怒了徐悲鴻。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
七、修改病句。
1、看了《少年周恩來》這部影片，受到了很大教育。
2、老師夸我的作文水平增加了。
八、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
�。� ）是呀，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
�。� ）“我不累�！�
�。� ）一天，雷鋒因公出差上了火車。
（ ）他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，收拾小桌子，幫旅客拿東西。
�。� ）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給一位老人。
（ ）一些旅客不停地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、古今中外，哪個人的成長 ！天南地北，哪一項創(chuàng)造 ！啊，老師的事業(yè)多么 呀！
2、蘇軾轉(zhuǎn)念又想：世上的事本來就是 、 ，就像天上的月兒 、 ，哪里會有 呢？
3、臨死的時候，的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了 ，發(fā)出的聲音變成了 ，左眼變成了 ，右眼變成了 。
4、默寫《望洞庭》。
十、短文分析。
美麗的大興安嶺
大興安嶺林區(qū)像花園一樣美麗。
春天，繁茂的李子樹開滿白色的花，小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱，（猛烈 兇猛）的.山鷹在天空盤旋，啄木鳥的聲音不斷從林子里傳出來。森林里的小野獸偷偷地跑到洞外來了，它們在寬廣的草地上打鬧著玩。山上的積雪被春風吹化，水從大小河里往下流，流到很遠很遠的地方去。
夏天，草地上盛開著一片不知道名字的花兒，紅的，白的，紫的，粉紅的，什么顏色都有，多么美麗的大花壇呀！山谷里斷斷續(xù)續(xù)地傳出汽笛的吼聲，火車滿載著木材，源源不斷地運往祖國各地。
秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，“嘟嘶”是一種像小野葡萄似的野果，吃起來甜酸可口，也可以用它來釀酒；“刺里梅”的葉子用開水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子長滿了山腰，它的果實炒熟了又香又脆。在這里，木耳、蘑菇到處都有，人參等（珍貴 寶貴）的藥材也可以采到。
冬天，凜冽的寒風（兇猛 猛烈）地吹著，森林里大雪紛紛，千萬棵樹都披上耀眼的銀裝，一派北國風光。
大興安嶺林區(qū)，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的大寶庫。
1、文中括號中哪個詞語用在句中最恰當，請在下面畫“ “。
2、根據(jù)意思寫詞語。
①形容很豐富，用不完。 （ ）
②光很強烈，使人眼花。 （ ）
3、用” “畫出文中兩個比喻句。
4、在正確的說法后面打”√“。
�、俅笈d安嶺位于我國的東部。....................................（ ）
�、谖恼率前创酣D夏―秋―冬的時間順序來寫的。............（ ）
�、畚恼聦懗龃笈d安嶺是綠色的海洋。...........................（ ）
5、找出文中的中心句，寫在下面。
6、文章共 個自然段，第2自然段寫的是大興安嶺 （季節(jié)）的景色，主要寫了 、 、 、 、 、 幾種景物。
十一、課外練筆。
同學們，開學以來你們一定從學過的課文中認識了許多令人敬佩的人物，游覽了許多風景優(yōu)美的勝地，還了解了許多美好的傳說故事......請你提起筆選擇兩個方面來給遠方的親朋好友寫一封信，把自己的收獲，感受告訴他（她），讓他們也來分享你的收獲和快樂吧！
四年級語文下冊期末測試題 4
一、基礎知識
1、根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。
fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。
道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。
______________________________________________________________
3、辨字組詞
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）
沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ）
梢（ ） 歷（ ） 性（ ） 莖（ ）
消（ ） 厲（ ） 姓（ ） 經(jīng)（ ）
4、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分
�。�1）、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣
�。�2）、盡心盡力（ ）盡：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都
�。�3）、回首遙望（ ）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞
�。�4）、微不足道（ ）微：（1）細，�。�2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙
5、把下列詞語補充完整。
( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )
6、照樣子寫詞語。
紅彤彤___________ ___________可憐巴巴__________ __________
栩栩如生______________ _________________ ________________
南征北戰(zhàn)______________ _________________ ________________
7、選詞填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鳥的天堂里（ ）沒有一只鳥。
⑵、他來得很（ ）。
�、恰⒗蠋熒×�，但（ ）堅持給我們上課。
�、�、我真沒有想到他（ ）會做出這樣的事情來。
8、關聯(lián)詞語巧連接，兩句話并成一句話。
媽媽生病了。媽媽沒有去上班。
__________________________________________
小明成績很好。小明不應該驕傲。
________________________________________
老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。
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9、把排列錯亂的'句子整理好，在句子前面標上序號。
�。� ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。
�。� ）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。
�。� ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。
�。� ）經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。
�。� ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。
�。� ）后來，人們稱之為“鎖山藝術”。
二、積累運用
1、默寫你最喜歡的`一首古詩
_______________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
2、對對聯(lián)。
�。�1）綠水本無憂 因風皺面 ______________________
�。�2）一徑竹陰云滿地 ______________________
�。�3）清風明月本無價 ______________________
�。�4）霧鎖山頭山鎖霧 _______________________
3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。
歇后語：___________________________________________________
名言或諺語：________________________________________________
4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。
我會__________________地說：“__________________________
__________________________________________________�！�
三、閱讀理解 （ 登陸閱讀島 好文一起讀 ）
彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？
這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰...... “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急�！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來......姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼......噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花......
1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。
立時（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、寫出下列詞語的反義詞。
炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )
3、摘錄一個比喻句。
__________________________________________________________
4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（________________________________________）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（_________________________________________）
5、寫出短文的主要內(nèi)容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、作文（兩題任選一題寫） （ 走上作文臺 展示你風采 ）
題一： 請以“快樂的＿＿”為題寫一篇作文。
要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動......)；②所寫內(nèi)容要生動、重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。
題二：請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。
長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井
四年級語文下冊期末測試題 5
一、閱讀積累（70分）
�。ㄒ唬┨羁疹}（28分）
1、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
2、《藍熊船長的13條半命》敘述了主人公藍熊在一個虛構的名叫的大陸上的奇幻冒險經(jīng)歷。
3、《天外來客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號上唯一的。
4、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報國的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國總統(tǒng)”——，5、讀《中華上下五千年》后，你對哪一個人物的印象最深刻，談談你對這個人物的認識：
6、今天栽下，明天長成。叫風沙，讓百鳥。（《走，我們?nèi)ブ矘洹罚?/p>
7、二、三月間，微風著，毛毛細雨從天上。千萬條柔柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
8、他們來到隆中，只見那里的山岡，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
�。ǘ┻x擇題（將所選字母寫在每題后面的`括號里，6分）
1、木民一家人來到海灘看見了一只可愛的大船，由媽媽給它取了名字（ ）。
A紅嘴鷗號B冒險號C木民納特斯瑪里蒂瑪號D海鷹號
2、下列作品中哪一個是黃蓓佳的作品（ ）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個詞語都是講關于（ ）的故事。
A項梁B宋義C項羽
4、牛郎織女相會時，（ ）結(jié)成群飛來，為他們搭橋，讓他們相會。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請求（ ）。
A刮風B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（ ）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
�。ㄈ┡袛囝}（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個和新新一模一樣的人來幫忙寫作業(yè)。（ ）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（ ）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（ ）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。（ ）
5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《水滸傳》的開篇詞。（ ）
6、白娘子為救被自己嚇死的許仙，到凈慈寺盜靈芝草。（ ）
7、堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險小虎隊”。（ ）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（ ）
9、美國現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（ ）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（ ）
�。ㄋ模╅喿x短文，完成練習（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構”。
1、在文中的（ ）里填上合適的關聯(lián)詞。（4分）
2、科學家模仿鯨的（ ）體形改進了船體的設計，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結(jié)構特點的.句子。（2分）
4、你還知道誰也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花，記得我小時侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的róng huá fù guì（ ）但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地為人們fèng xiàn（ ）。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是jǐ yǔ（ ）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號內(nèi)根據(jù)拼音寫出詞語。（3分）
2、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進行比較，這樣進行比較更能說明野菊花。（2分）
4、野菊花在開放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
二、習作表達（30分）
學校的課外閱讀推薦書目中，你最愛讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書寫工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。
四年級語文下冊期末測試題 6
1、看拼音寫漢字（8）
jǔ jué kāng kǎi jǐn shèn fánɡ ài
( ) ( ) ( ) ( )
tiān fù xiū sè xuàn rǎn yòu huò
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，組詞。（３）
剔（ ） 渲（ ） 眷（ ）
惕（ ） 喧（ ） 謄（ ）
3、給加粗的字選擇正確讀音。（2）
玫瑰（guì guī） 運載（zǎi zài）脊（jí jǐ）背 肆虐(nuè nüè)
4、按要求寫詞語（8）
�。�1）描寫人物神態(tài)的四字詞：____________ 、_______ 、
�。�2）隔著門縫吹喇叭——（ ）。
�。�3）把湖里的水抽干了，來捉魚。形容有的人做事只顧眼前利益，不做長遠打算�！� ）
�。�4）照樣子寫詞語：念念不忘、_______ 、__________ 、_________
5、積累運用。（10分）
�。�1）我們周圍有個別同學不太喜歡讀書，你想用哪句讀書名言來鼓勵他們?
�。�2）在呂巖的《牧童》中從“ __________________，____________ 。”一句中體會到牧童悠閑自得的生活。
�。�3）小明雖然不是很聰明可是非常用功，總能取得優(yōu)異的成績，你想用那句名言來夸夸他？
�。�4）我們的童年已經(jīng)一去不回了，現(xiàn)在我們應該像《偶成》中說到的“ �！� 那樣珍惜時間，努力學習。
（5）山洪、地震、泥石流、沙塵暴等等自然災害不斷發(fā)生，面對這樣的災難你想說些什么？
6、按要求改寫下列句子。（3）
（1）今天，我看了一場非常精彩好看的表演。（運用修改符號在原句上修改）
（2）那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚�？s寫句子：
�。�3）再說，又有多少人能夠移居到別的星球上去住呢？改為肯定句：
二、快樂閱讀。
�。ㄒ唬┌严旅驽e亂的句子排列成通順的一段話，序號寫在（ ）里。（５）
�。� ）可一位老人平靜的望著我，是那個清晨我唯一的聽眾。
（ ）像舉行一個隆重的儀式拉響了第一支曲子。
（ ）一天早晨，我走出家門來到樹林里。
�。� ）但我很沮喪，琴聲似乎像鋸木頭的聲音。
�。� ）我在一棵樹下站好，莊重地架小提琴。
�。ǘ� 課外閱讀
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的（憂愁 憂郁）。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
□那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧□瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊□孩子□你看到了什么□
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶了�！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的`鼻子是最可愛的`�！�
“大家都笑我啊�！毙∧泻⑸罡形�。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面（展示 展覽）給大家看啊。”
恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而苦惱時，我們是否想到：換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1.試著給短文起個恰當?shù)念}目。（2）
2.聯(lián)系上下文，解釋詞語（4）
名聲大振：
一掃而光：
3.把括號中不合適的詞用“/”劃掉。（2）
4.給第四自然段空白處加上合適的標點。（2）
5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4）
小男孩剛開始看到了 ，他的心情 ；后來，在老師的帶領下，他又看到了 ，他的心情 。
6.“孩子，你開錯窗戶了�！甭�(lián)系上下文，說一說你對瑪利亞老師這句話的理解。（2）
三、開心習作：（25）
同學們，保護環(huán)境，保護地球成了人們共同關注的話題。請你給已經(jīng)轉(zhuǎn)學到外地的王玲同學寫一封信，告訴她你們在保護環(huán)境、低碳生活方面的做法，要有具體事例，注意書信的格式，不少于400字。
四年級語文下冊期末測試題 7
一、 看拼音寫，詞語。(8分)
丟( )保帥
手足無( )
排( )解難
心急如( )
( )浪排空
( )麗多彩
遼闊無( )
( )壁林立
二、 多音字組詞(6分)
jiǎ( )
jià( )
xì( )
jì ( )
cān ( )
shēn( )
三、 從下面的詞語中找出四對近義詞和反義詞(8分)
盼望
悠閑
渴望
炎熱
抱怨
明白
埋怨
茂密
增加
忙碌
增添
寒冷
震動
糊涂
震撼
稀疏
1、近義詞
( ) —( )
( )— ( )
( )— ( )
( )— ( )
2、反義詞
( ) —( )
( ) —( )
( )— ( )
( )— ( )
四、查字典填空(4分)
1、用音序查字法查“沐”，可先查音序( )，再查音節(jié)( )。
2、用部首查字法查“部”，應查( )部，再查( )畫。
五、把詞語補充完整(8分)
橫空出( )
當之無( )
百( )百( )
不甘示( )
胸有( )竹
高山( )水
一見如 ( )
提心( )膽
六、巧連歇后語(6分)
亡羊補牢 各顯神通 雨后春筍 因小失大
打開天窗 為時不晚 姜太公釣魚 節(jié)節(jié)高
八仙過海 說亮話 丟了西瓜撿芝麻 愿者上鉤
七、選擇合適的關聯(lián)詞語。(6分) 因為……所以……
不是……而是……
無論……都……
雖然……但是……
即使……也……
一邊……一邊……
1、( )小紅發(fā)燒了，( )她沒來上學。
2、( )刮風還是下雨，我們( )要堅持上學。
3、這件好事( )李明做的，( )王強做的。
4、( )小明個子矮，( )他跑得特別快。
5、( )明天下雨，我們( )要去文化宮看展覽。
6、我( )掃地，( )聽音樂。
八、按要求改句子(10分)
1、 火藥是我國古代的四大發(fā)明。( 修改病句 )
2、 早晨，爸爸拔掉了菜園里的雜草。
改為“把”字句：________________
改為“被“字句：________________
3、 我愛祖國。(擴句)
_____________________________________
4、 白鯨會唱歌。白鯨會玩游戲。(用關聯(lián)詞連接)
_____________________________________
九、把下面的句子補充完整(5分)
1、蚯蚓出洞，_________________。
2、遲日江山麗，________________。
3、等閑識得東風面，_____________。
4、橫看成嶺側(cè)成峰，_____________。
5、萬事俱備，____________________。
十、閱讀理解(19分)
(一)(10分)
鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立刻集中火力，轟擊“致遠”。 “致遠”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措�？墒�，一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。
1、給下面的多音字組詞(4分
méi ( )
mò ( )
zhònɡ( )
zhōnɡ( )
2、用“ ﹏﹏”畫出文中的一個比喻句，這句話把_________比作________。(2分)
3、這段話通過對鄧世昌的動作描寫，表現(xiàn)了他________。 (2分)
4、從哪些成語可以看出敵人害怕和狼狽的樣________(2分)
(二) (9分)
�、儆幸荒昙膊×餍�，華佗(tuó)親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的.痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術的人為師。
�、谌A佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況�！币虼�，在三年里頭，他懂得了不少的病源，學會了不少病理，并且如饑似渴地讀了大量的醫(yī)術。
�、� 暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看﹗”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬，他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都責怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領�！北娙寺犃�，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
�、苡兄菊呤戮钩�，華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1、根據(jù)短文的主要內(nèi)容，為短文選一個最恰當?shù)念}目在下面打“√”。(2分)
A、師傅裝病
B、神醫(yī)華佗
C、師傅治病
D、華佗學醫(yī)
2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，請在下面打“√”。(2分)
風餐( cān chān )露宿
如饑似( shì sì )渴
3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”畫出來。(1分)
4、華佗是為了什么學醫(yī)的?(2分)
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5、“華佗給師傅治病”這件事說明了什么?(2分)
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十一、習作(20分)
同學們，你一定有很多認識的人，你的同學，老師，父母，選擇一個你喜歡的人，寫一篇寫人的作文。
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