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小學(xué)四年級(jí)上英語(yǔ)期末考試試卷質(zhì)量分析
一.基本情況。
四一班，參考人數(shù)28。平均分93.23,及格率96.43%，優(yōu)秀率78.57%。
四二班，參考人數(shù)29。平均分95.55，及格率100%,優(yōu)秀率86.21%
二.試題分聽(tīng)力和筆試兩部分，題型和題量都適合學(xué)生。
1.聽(tīng)力30分。從字母、單詞、句子和短文四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考察。但我認(rèn)為在磁帶的錄制時(shí)兩遍錄音之間停頓的時(shí)間應(yīng)稍長(zhǎng)一些，讓學(xué)生聽(tīng)得更清楚，也可以有一個(gè)短暫的思維過(guò)程。
2.筆試部分70分。字母書(shū)寫(xiě)占10分；單詞書(shū)寫(xiě)占28分，分為直接寫(xiě)單詞和在句子中正確運(yùn)用；句子的正確辨析和運(yùn)用占32分，分英語(yǔ)句子選擇，情境選擇和正確答語(yǔ)選擇。能全面考察四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
三、答題情況
1.聽(tīng)力部分35人拿了全分，另外22個(gè)有丟分的學(xué)生不存在共性問(wèn)題，出錯(cuò)也不多，看出學(xué)生能正確聽(tīng)辨字母、單詞、自己和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小短文。
2.字母書(shū)寫(xiě)有7人出錯(cuò)，只有韓丹彤同學(xué)只得了3分，其它學(xué)生都是得了9分。學(xué)生能正確卻書(shū)寫(xiě)字母。二題和六題都是考察學(xué)生的單詞書(shū)寫(xiě)。學(xué)生完成也很好。有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。在單詞拼寫(xiě)中出現(xiàn)了兩個(gè)共性問(wèn)題：一是在一個(gè)單詞中間劃掉字母然后接著寫(xiě)，有幾位學(xué)生在這上面出了問(wèn)題，這不屬于知識(shí)性錯(cuò)誤，但好習(xí)慣是成功的必要條件。二是幾位學(xué)生把課桌這個(gè)單詞寫(xiě)成了椅子chair,是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)把學(xué)生坐的凳子stool說(shuō)成chair，圖片課桌學(xué)生誤看成是自己平時(shí)坐的凳子。
3.在句子測(cè)試中，情境選擇完成很好，給句子選擇正確答語(yǔ)也只是個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。在三題選擇題中第1小題：She___thinandtall.AhasB.haveC.is這道題有幾位學(xué)生出錯(cuò)。是普遍出錯(cuò)較高的一道題。第8小題What’shisname?____.A.HenameisJohnB.HisnameisJohnC.HernameisJohn和第9小題Whoisthegirl?____.A.Sheismyfriend.B.Heismyfriend.C.Sheisquiet也有學(xué)生出錯(cuò)。其它題完成很好。
四．改進(jìn)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生在交際中形成正確的語(yǔ)感。
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