2025人教版上冊(cè)初一語(yǔ)文期中考試試題

　　經(jīng)歷了半學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要到了，期中考試考查的不僅是同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還考查學(xué)生的靈活運(yùn)用能力，今天，小編為大家搜索整理了2025人教版上冊(cè)初一語(yǔ)文期中考試試題，希望大家能有所收獲，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　初一語(yǔ)文期中考試試題

　　一、積累運(yùn)用(18分)

　　1.下列字形和加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.豐腴(yū) 滂沱 怒不可遏(è) 手屈一指

　　B.懼憚(dàn) 巔簸 養(yǎng)尊處優(yōu)(chù) 高瞻遠(yuǎn)矚

　　C.束縛(fù) 猥瑣 別具匠心(jiàng)言歸于好

　　D.蟄伏(zhé) 咆嘯 躡手躡腳(niè) 因地治宜

　　2.下列加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。

　　B.五十年來(lái)，我國(guó)取得了一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。

　　C.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。

　　D.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)

　　A.南極探險(xiǎn)隊(duì)員們有敢于鉆研、英勇無(wú)畏的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　B.廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛會(huì)，和諧亞洲”的理念。

　　C.中國(guó)新一代隱形戰(zhàn)斗機(jī)試飛成功的消息一經(jīng)披露，廣泛引起了全世界的關(guān)注。

　　D.今年是我國(guó)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵的一年。

　　4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述中有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，詩(shī)人，祖籍福建永春。

　　B.陳伯吹，中國(guó)兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝?yán)碚摷�。上海寶山人�?/p>

　　C.《地毯下的塵土》選自《美德書(shū)》，作者是美國(guó)作家莫德林賽。

　　D.艾青，原名蔣海澄，當(dāng)代詩(shī)人。所寫(xiě)的詩(shī)《我愛(ài)這土地》以一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　5.在下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫(huà)《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫(huà)作，___ 年代久遠(yuǎn)，_______ 畫(huà)作的墨跡已有些暗淡，___絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。

　　A.因?yàn)?所以 但是 B.不僅 而且 但是

　　C.盡管 但是 所以 D.由于 而且 所以

　　6.文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照示例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)(句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15)。(3分)

　　示例：草坪——小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。

　　(1)圖書(shū)館：

　　(2)洗碗池：

　　二、閱讀理解(52分)

　　(一)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(10分)

　　[雙調(diào)]壽陽(yáng)曲

　　江天暮雪

　　馬致遠(yuǎn)

　　天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。 江上晚來(lái)堪畫(huà)處，釣魚(yú)人一蓑歸去。

　　江 雪

　　柳宗元

　　千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　7.請(qǐng)賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(4分)

　　8.(1)這兩首詩(shī)歌描繪的畫(huà)面有何不同?(4分)

　　(2)這兩首詩(shī)歌寄托了兩位作者什么樣的共同情感?(2分)

　　(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(11分)

　　列子學(xué)射

　　列子①學(xué)射，中矣，請(qǐng)②于關(guān)尹子。尹子曰：“子③知子之所以中者乎?”對(duì)④曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖硕�習(xí)之，三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子問(wèn)：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣�！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。”

　　【注】①列子：名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人。子，寫(xiě)在姓氏后，對(duì)人的尊稱。②請(qǐng)：請(qǐng)教。③子：您。④對(duì)：回答。

　　9.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)

　　(1)請(qǐng)于關(guān)尹子

　　(2)子知子之所以中者乎

　　(3)又以報(bào)關(guān)尹子

　　10.翻譯下面的文言句子。(4分)

　　非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。

　　11.這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?(4分)

　　(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)

　　村路怎能不彎呢

　　余世磊

　　①村路怎能不彎呢?

　�、诤玫牡胤剑�都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實(shí)在太少了。

　�、勐窂牟挥�(jì)較這些，很知足，知足常樂(lè)。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過(guò)得很滋潤(rùn)。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來(lái)，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。狗腳跡一長(zhǎng)串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長(zhǎng)串板栗，不著急吃，待其風(fēng)干，又是另外一種風(fēng)味了。偶爾，還會(huì)有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來(lái)，留下一朵朵野梅花樣的腳印，更是難得一嘗的野味了。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點(diǎn)有什么關(guān)系呢?彎一點(diǎn)有什么關(guān)系呢?

　�、芷鋵�(shí)，路何嘗又不想寬一點(diǎn)，直一點(diǎn)?

　�、萋窂奈壹依镅由斐鰜�(lái)，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。你總不能叫路穿過(guò)那堵墻而去，于是，路只得拐一個(gè)彎了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當(dāng)中。路有什么辦法?只好又拐了一個(gè)彎，從翠花曾婆家門前過(guò)去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹(shù)，也能說(shuō)上半天話。不管張三、李四，還是王二麻子，從她家門前經(jīng)過(guò)，只要她在家，看見(jiàn)了，都要邀請(qǐng)人家進(jìn)屋坐坐，喝一碗茶。那些遠(yuǎn)道而來(lái)的賣窯貨的、販樹(shù)的，經(jīng)常在她家歇腳。你們這些人啊，都是沾了路的光了!路這個(gè)彎也拐得值了!路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。照理說(shuō)，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。路不想說(shuō)這些，更不想去和豬圈爭(zhēng)，彎就彎點(diǎn)吧。

　�、蘼菲吖瞻藦潱�總算出了村子。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了一點(diǎn)，總想多占些地盤，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。本來(lái)應(yīng)該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我想，路一定也被擠痛了，不過(guò)它不會(huì)說(shuō)而已。我說(shuō)你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過(guò)吧。沒(méi)有這條路，牛怎么來(lái)耕田?稻子成熟了，人怎么來(lái)收割?路彎過(guò)了田地，遇到了河流，沒(méi)有橋，在河里放幾塊跳石，人踩著跳石過(guò)去，這是秋冬。倘若到了梅雨天，過(guò)不了幾天，發(fā)一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了那幾塊跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過(guò)去。又遇到了人家的菜園，你也總不能叫路穿過(guò)人家的菜園而去，把人家好端端的菜園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再?gòu)澮粡澃伞Ｇ懊�，路又遇到了誰(shuí)家的祖墳?更不能去打攪?yán)先思业乃�眠呀。路悄悄地，彎了個(gè)大彎，多少個(gè)彎都彎了，不在乎這一個(gè)彎。

　�、摺吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！甭返缴角�，似乎沒(méi)有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯(cuò)了。路和你開(kāi)玩笑呢，走過(guò)去，拐一個(gè)彎，嗬，在山?jīng)_里，又是一個(gè)大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過(guò)，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。

　　(文章有刪改)

　　12.第①段在全文中起什么作用?(4分)

　　13.本文主要運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)選擇一處進(jìn)行賞析。(4分)

　　14.讀第⑤、⑥兩段，說(shuō)說(shuō)“我”家門前的路彎過(guò)了哪些地方。請(qǐng)按順序摘錄。(3分)

　　如：墻壁、 __________________

　　15.品讀第⑦段，體會(huì)詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”在文中有何作用。(4分)

　　(四)(2015濟(jì)寧)閱讀下文，回答問(wèn)題。(16分)

　　石崖上的棗樹(shù)

　　劉成章

　　那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒;崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹(shù)。照說(shuō)，棗樹(shù)生長(zhǎng)在那兒，哪來(lái)的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強(qiáng)擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點(diǎn)兒綠色，就算很不錯(cuò)了;可它偏偏悖乎常理，長(zhǎng)得健壯而蓬勃。每到了八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔�，像一片彩色瀑布�?/p>

　　年年金秋到，這一樹(shù)棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過(guò)，扛鋤的走過(guò)，都只能仰著脖子，望棗興嘆;城里人顛簸著汽車前來(lái)旅游，猛地看見(jiàn)了，也頓時(shí)興奮起來(lái)，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無(wú)可奈何。

　　石崖下有個(gè)石雕加工工地，工地上匯集了來(lái)自好幾個(gè)縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹(shù)好棗子。據(jù)說(shuō)，他們中間的一個(gè)小后生，膂力過(guò)人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹(shù)上，不過(guò)也僅僅打下兩三顆棗子而已�！斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹(shù)咒罵。而那棗樹(shù)，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。

　　一棵棗樹(shù)，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開(kāi)的路上還要對(duì)它念念想想，思思謀謀，人們無(wú)從弄清它的背景，更無(wú)從弄清它是輕佻還是貴氣。

　　那年親眼看見(jiàn)這棵棗樹(shù)的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說(shuō)：“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來(lái)我們真的去了。繞來(lái)繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見(jiàn)了棗樹(shù)。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹(shù)真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽(yáng)光也很充足，風(fēng)和陽(yáng)光一年年地透過(guò)了它粗糙的樹(shù)皮和枝葉，為它儲(chǔ)滿了誘人的生命力，因而果實(shí)又大又艷，寶石一般。雖然那樹(shù)上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見(jiàn)爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了，我們依然無(wú)法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開(kāi)。

　　好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹(shù)的時(shí)候，終于不再悻悻了，那是因?yàn)槲抑刈x了《詩(shī)經(jīng)蒹葭》：

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

　　我又想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：

　　羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見(jiàn)面面容易說(shuō)話話難。一個(gè)在山上喲一個(gè)在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見(jiàn)瞭了個(gè)村村喲瞭不見(jiàn)個(gè)人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。

　　這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹(shù)所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?

　　想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來(lái)，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹(shù)是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹(shù)實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢鐘書(shū)先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　　(《光明日?qǐng)?bào)》2015年04月10日，有刪改)

　　16.“棗樹(shù)”生長(zhǎng)的環(huán)境有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。(3分)

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　　17.賞析文中畫(huà)線的句子。(請(qǐng)從下列兩句中任選一句作簡(jiǎn)要的賞析)(4分)

　　(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔�，像一片彩色瀑布�?/p>

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　　(2)那棗樹(shù)，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。

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　　18.文中引用了《詩(shī)經(jīng)蒹葭》和陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用?(4分)

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　　19.通讀全文，你認(rèn)為“石崖上的棗樹(shù)”帶給作者怎樣的感悟?(5分)

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　　三、寫(xiě)作(50分)

　　20.材料(1)：美國(guó)航空航天局安全顧問(wèn)組一位成員警告說(shuō)，由于美國(guó)與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國(guó)際空間站可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故。

　　材料(2)：英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，一人就有兩種思想�！�

　　材料(3)：當(dāng)代作家虹影說(shuō)：“人與人缺乏交流的痛苦，每個(gè)人都差不多的。也正是基于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。”

　　看了以上材料，你有什么感想?生活中你有類似的見(jiàn)聞和體驗(yàn)嗎?請(qǐng)就“交流”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

　　要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

　　初一語(yǔ)文期中測(cè)試卷

　　第一部分 漢字(10分)

　　1.根據(jù)文段提供的語(yǔ)境，給下面加點(diǎn)的漢字注上拼音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)

　�、庞�，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知( )也。(《論語(yǔ)為政》)

　�、迫�班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一起哄( )堂大笑�！锻鯉缀巍�

　�、遣菀霸隗�蟀聲中更寥廓了。溪水因kūhé( )見(jiàn)石更清洌了。(《秋天》

　�、瓤吹饺�輪車遠(yuǎn)去，我絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的jué( )別。

　　2.從備選的答案中選擇一個(gè)正確的字，將其代號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(2分)

　　⑴每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)( )火蟲(chóng)，(A、瑩 B、螢C、熒)

　�、啤耙荒曛�計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是 (A.功B.工C.攻)夫，有的是希望。(《春》)

　　3.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。(2分)

　�、盼矣脙和�的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思�！段业睦蠋煛�

　�、平衲甑拇禾靵�(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。(《散步》)

　　4.根據(jù)提示將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　滾瓜( )熟 喜出( )外 花團(tuán)錦( ) 更勝一( )

　　第二部分閱讀(60分)

　　一、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。豐富的積累，會(huì)使我們從容地邁入語(yǔ)文的殿堂。(每小題1分，共8小題，計(jì)8分。注意：見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分。)

　　5.根據(jù)提示，將下面的詩(shī)文補(bǔ)充完整。

　　⑴_(tái)______,志在千里。

　　⑵ ______，思而不學(xué)則殆。

　�、呛Ｈ丈鷼堃�，______。

　�、葞滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，______。

　�、� ______，潭影空人心。

　�、饰壹某钚呐c明月，______。

　�、� ______，卻話巴山夜雨時(shí)。

　�、淘�方曰：“君與家君期日中。日中不至，______ ;對(duì)子罵父，______�！�(《陳太丘與友期》)

　　二、沉沉一線穿南北，茫茫風(fēng)雪寫(xiě)春秋。閱讀下面一組選文，然后答題。(共6小題，計(jì)12分。)

　　【甲文】 詠 雪

　　劉義慶

　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙�曰：“未若柳絮因風(fēng)起�！惫�大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

　　【乙文】 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)(節(jié)選，有刪減)

　　只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理�！毕蛄艘换鼗穑�覺(jué)得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說(shuō)二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃?”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆……帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。

　　那雪正下得緊，行不上半里多路，……望見(jiàn)一簇人家，林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖徑到店里，主人問(wèn)道：“客人那里來(lái)?”林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么?”主人看了道：“這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的�！绷譀_道：“原來(lái)如此�！钡曛鞯溃骸凹仁遣萘蠄�(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐;天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。”

　　6.【甲文】中標(biāo)題“詠雪”的“詠”字，意思是 。(2分)

　　7.【甲文】中，“欣然、大笑樂(lè)”寫(xiě)出了 的家庭氛圍。(2分)

　　8.【甲文】中將雪比喻為“撒鹽”、“柳絮”，【乙文】中將雪比喻為 。(2分)

　　9.【甲文】中的一個(gè)“驟”字和【乙文】中一個(gè) 字，都寫(xiě)出了雪下得大、急、密的特點(diǎn)。(2分)

　　10.【乙文】中“且請(qǐng)少坐”的“少”字是表示時(shí)間的，請(qǐng)從【甲文】中也找出一個(gè)表示時(shí)間的詞。(2分)

　　11.【乙文】節(jié)選自《 》，這部小說(shuō)的作者是 。(2分)

　　三、彎腰駝背的娘，是我人生的依靠和靈魂的拐杖。閱讀下面一篇文章，然后答題。(共6小題，計(jì)14分。)

　　仰望彎腰駝背的娘

　　厲彥林

　�、贂r(shí)光穿梭，流年飛逝。我的老母親已經(jīng)腰彎了、背駝了。

　�、谀飶澭�駝背，是長(zhǎng)年彎腰勞作的后果。記得我爺爺在世時(shí)曾經(jīng)夸我娘是我們家的有功之臣。我奶奶去世早，當(dāng)時(shí)我的叔和姑才10歲左右，是我母親既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘，拉扯著他們長(zhǎng)大，結(jié)婚，出嫁。那個(gè)年代隊(duì)里靠工分分糧，我娘既要照料家，還要到隊(duì)里干活。為了一家人的生計(jì)，精打細(xì)算，節(jié)衣縮食，還想盡辦法，供應(yīng)我們兄妹幾個(gè)上學(xué)讀書(shū),給我們歡快幸福的童年。一天天，一年年，娘彎著腰擇菜、炒菜、做飯、洗衣服、烙煎餅;彎著腰掃地、剁豬食，喂豬、喂雞、喂狗;彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，盡管額頭早早添了白發(fā)，可臉上綻放著自信的笑容和真實(shí)的滿足。漸漸地，我也由仰望娘，到身高超過(guò)了娘。

　�、勰锸且拭缮絽^(qū)普通地道的農(nóng)民，雖然不識(shí)字，但無(wú)論干家務(wù),還是種地、種菜園，都是一把好手，從不示弱服輸,一言一行、一舉一動(dòng)都深深印在我的腦海中。

　�、苓@些年，父母年齡越來(lái)越大，已說(shuō)服他們把責(zé)任田轉(zhuǎn)包了，只剩下半畝菜園地，一來(lái)有點(diǎn)事情可做，也算個(gè)鍛煉項(xiàng)目，二是能夠隨時(shí)吃上新鮮的蔬菜。當(dāng)然無(wú)論什么季節(jié)，也不會(huì)太忙太累、太讓我們牽腸掛肚。記得那年中秋節(jié)，我照例回家看望娘。本認(rèn)為母親日子過(guò)得比較悠閑，誰(shuí)知她卻頂著涼颼颼的北風(fēng)，正在別人剛收過(guò)的地里用镢頭翻地瓜。地埂上的槐樹(shù)葉子已經(jīng)微黃，田野上只有零星的農(nóng)民在勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)母親滿頭白發(fā)被風(fēng)吹起，像一團(tuán)白云，斜陽(yáng)從她的背后照過(guò)來(lái)，把彎曲孤單的黑色剪影疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我們生氣，笑著說(shuō)：“閑著難受呀。這么好的地瓜埋在地里，白瞎了!”

　�、葸@些年，娘的身體大不如從前，我知道那都是年輕時(shí)辛苦、操勞留下的病根。娘幾次生病，我們都是盡最大努力治療。娘心疼兒女的錢，頑強(qiáng)地配合治療，一次次創(chuàng)造著奇跡�？上б蜷L(zhǎng)期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，兩條腿變了形，彎腰駝背了。

　�、奕艘坏�彎腰駝背，更顯得老、顯得矮，稍一活動(dòng)就會(huì)氣喘、氣短、氣急，甚至不停地咳嗽。多少個(gè)節(jié)假日，白發(fā)稀疏、躬腰駝背的娘，拄著拐杖，站在街口，彎著腰，瞇縫著那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一樣盯著每一個(gè)行人，眼巴巴地盼著我們?nèi)�家歸來(lái)。為接待我們，娘有時(shí)提前打上止腿疼的針即使疾病纏身，也硬撐著忙里忙外，還必須親自炒菜、做飯。往往剛吃完早飯，就忙著盤算和準(zhǔn)備午飯了。望著娘操勞的身影和飄動(dòng)的白發(fā)，我愧疚地對(duì)娘說(shuō)：“本想回家看您，卻凈給娘添累了。”娘總是笑著說(shuō)：“高興，高興，再累也高興�！� 如今生活好了，爹娘也老了，好東西也不敢多吃了，想起來(lái)，心里酸酸的……離家時(shí)，娘總是執(zhí)意把我們送到大街口，有時(shí)還偷偷抹眼淚�？纯吹�娘日漸蒼老的身影，我的心沉沉的，頓生幾分傷感，不敢回頭凝望……

　�、呙慨�(dāng)清靜下來(lái)，每當(dāng)回到村口，我的耳畔就會(huì)真真切切地響起娘溫馨的呼喚，刻骨銘心……

　�、鄰澭�駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖，時(shí)刻給我親情、給我溫暖向上的力量。

　　(選自《人民日?qǐng)?bào)》2012年3月26日)

　　12.本文的標(biāo)題“仰望彎腰駝背的娘”擬得好不好?為什么(2分)

　　13.文中第②段畫(huà)線句和第④段畫(huà)線句分別運(yùn)用了什么修辭方法?有何表達(dá)效果?任選一處回答。(3分)

　　14.第6段畫(huà)線句子描寫(xiě)細(xì)膩、生動(dòng)，起到了刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。請(qǐng)賞析。(3分)

　　15.文中的娘是一個(gè)怎樣的形象?試結(jié)合內(nèi)容作分析，至少兩點(diǎn)。(2分)

　　16.第③段在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)

　　17.閱讀第⑧段，依照例句，再寫(xiě)一句。(2分)

　　例句：母親是我人生的依靠和靈魂的拐杖，時(shí)刻給我親情、給我溫暖向上的力量。

　　母親是 ______ 。

　　四、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。閱讀下面選文，然后答題。(共6小題，計(jì)14分。)

　　一失足而成千古樂(lè)

　　祝梓馨

　�、�9年前，他是上海某中學(xué)初二的學(xué)生，由于上課愛(ài)接小茬，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，課外愛(ài)踢足球，還經(jīng)常闖點(diǎn)小禍，他成了老師最頭疼的學(xué)生，屢教不改的他甚至被班主任安排一個(gè)人坐在教室的最后一排。他的成績(jī)從全年級(jí)前20名每況愈下，到每門課都只有七八十分，班干部被撤銷，對(duì)讀書(shū)也漸失興趣，最后他成為老師心中標(biāo)準(zhǔn)的差生，經(jīng)常被老師“重點(diǎn)關(guān)照”。無(wú)奈之下，他的父親只好送他到美國(guó)去讀書(shū)，那時(shí)候他父親最大的愿望就是：他能把書(shū)讀下去，不再惹麻煩就行�？墒墙裉欤�他已今非昔比了，因?yàn)樗�在美�?guó)有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是在費(fèi)城藝術(shù)學(xué)院就讀期間還屢獲獎(jiǎng)學(xué)金。最近，他還在SAYTEK全美動(dòng)畫(huà)比賽中獲得個(gè)人組冠軍的榮譽(yù)，并被老師表?yè)P(yáng)“是個(gè)天才”。如今通過(guò)在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的開(kāi)拓，他已在美國(guó)貸款買好了一幢三層小樓，這個(gè)人就是王楠子。也正是他初中時(shí)的失足，成就了今天的輝煌。

　�、谒�以說(shuō)失足并不可怕，怕的是被失足打倒;怕的是失足后一蹶不振;怕的是在失足中越發(fā)沉淪;怕的是一朝被蛇咬，十年怕井繩;怕的是從此成了驚弓之鳥(niǎo)……《戰(zhàn)國(guó)策》說(shuō)得好：“智者之舉事也，轉(zhuǎn)禍而為福，因敗而成功�！笔ё慵瓤梢猿蔀槁裨嵋磺械膲�?zāi)�，也可以成為“而今邁步從頭越”的起點(diǎn)。實(shí)際上，失足并不意味著你不可能成功，不過(guò)表明你也許要變換一下方向;失足也并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，不過(guò)表明你有理由重新開(kāi)始。很多人都把失足當(dāng)成人生的一個(gè)雷區(qū)，常常把失誤和錯(cuò)誤無(wú)限放大，失足了就將其一棒子打死。殊不知，唯唯諾諾，反不如在雷區(qū)中痛痛快快“響”一回。

　�、墼缭�2100多年以前，司馬遷就有過(guò)失足可以成就輝煌的深刻總結(jié)：“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》; 【甲】 放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》”。君不見(jiàn)，正是司馬遷失足遭受宮刑，才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;正是蘇東坡一生屢屢被貶，才成就了他在文學(xué)上的大家地位;正是威靈頓將軍在卡特勒布拉戰(zhàn)役的失足，才成就了他以后在滑鐵盧大敗 【乙】 的輝煌;正是貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，所以在他失聰之之后，寫(xiě)出了人類最動(dòng)人心弦、振奮人心的音樂(lè)篇章……

　�、艿�倒并不可怕，可怕的是失去了爬起來(lái)的那一份勇氣，失敗并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝失敗的那一份信心，失足不可怕，可怕的是失去了實(shí)現(xiàn)自己的理想那一份執(zhí)著。其實(shí)失足就像一片飄零的落葉，雖然體驗(yàn)了秋天的輕寒，不過(guò)我們一定能收獲明年春天綠色的希望;失足就像一場(chǎng)迷路的旅行，雖然多走了不少的彎路，不過(guò)我們一定能收獲沿途旖旎迷人的風(fēng)景;失足更像【丙】 ……

　　⑤總之，只要你有一個(gè)正確的信念，有一顆不滅的雄心，一失足就不會(huì)成為千古恨，而會(huì)變成千古樂(lè)。重要的是要趕快【丁】 ______ ， ______ ， ______ ， ______ ，繼而自強(qiáng)不息，絕對(duì)不能讓悔恨吞噬心靈。正如一位名人所說(shuō)：“逆境中要記住自強(qiáng)不息，要把坎坷和困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，千萬(wàn)不要讓它成為背上的大石頭。”要知道曾經(jīng)的失足也沒(méi)什么大不了的，我們的路還很長(zhǎng)，一次失足并不是世界末日，而只不過(guò)是一個(gè)新的開(kāi)端，是命運(yùn)讓我們做個(gè)新的更好的自己。只要你一旦把絆腳石變成【戊】石，那么你的一失足就成為千古樂(lè)了。

　　18.閱讀第①段，“重點(diǎn)關(guān)照”在文中的意思是 。(2分)

　　19.閱讀第③段，請(qǐng)將【甲】、【乙】?jī)商幝匀サ娜嗣�分別補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(2分)

　　20.仿照第④段劃波浪線的句子，在【丙】處續(xù)寫(xiě)一句，要求前后語(yǔ)意連貫，并與前面兩句一起構(gòu)成排比句。(3分)

　　21.下面四個(gè)句子是從【丁】處抽出來(lái)的，且順序已被打亂，如果將它們還原，其正確的順序應(yīng)該是： ______ 。(2分)

　　①走出失足的陰影, ②恢復(fù)失足的自信, ③調(diào)整失足的心態(tài), ④克服自卑的心理,

　　22.閱讀第⑤段，【戊】處應(yīng)填入的兩個(gè)字是：______ 。(2分)

　　23.你同意文章作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉一個(gè)你生活中的真實(shí)例子說(shuō)說(shuō)。(3分)

　　五、動(dòng)物是人類的朋友，它們常給人類以啟迪。閱讀下面選文，然后答題。(共5小題，計(jì)13分。)

　　羅圈腿的小獵狗

　　曹文軒

　�、僖粭l小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

　�、谒�的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。

　�、壑魅说暮鲆�，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。

　�、芙K于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。

　　⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。

　�、藓影渡希�獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜!”小獵狗不為所動(dòng)，一如( )往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。

　�、叻砒喌睦项^非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿!”

　�、喃C人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)：

　�、崴�有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理cǎi( )它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

　�、庥值搅私o村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足;

　　(11)突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了!

　　(12)眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了!獵人覺(jué)得顏面掃盡。

　　(13)這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

　　(14)從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。

　　(15)人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊!”

　　(16)一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。

　　24.簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

　　25.在第⑥括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?備選字A、既 B、即)根據(jù)拼音在第⑨段括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2分)

　　26.聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。(2分)

　　小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。

　　27.公狼的出現(xiàn)在這篇小說(shuō)中起到什么作用?(3分)

　　28.閱讀本文后你獲得了哪些啟示?請(qǐng)具體闡述(盡量多角度，多方面)。(3分)

　　第三部分 寫(xiě)作(50分)

　　29.以《我愛(ài)我家》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

　　提示：家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之情……

　　要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，恰當(dāng)運(yùn)用人物的描寫(xiě)方法;2、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

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