六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷面存在問題分析及反思

　　在課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，要充分發(fā)揮考試的作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校舉行了期中測(cè)試，本次試卷命題即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷難易適中，覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)。下面就將本次數(shù)學(xué)試卷統(tǒng)測(cè)情況進(jìn)行分析：

　�。�1）本次考試應(yīng)考人數(shù)45人，實(shí)際考試人數(shù)45人，4人為90分以上，及格人數(shù)19人，及格率42.2%。充分反映出一個(gè)問題，本班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)存在較為嚴(yán)重的兩極分化。在以后的教學(xué)中，培優(yōu)補(bǔ)差的任務(wù)顯得尤為重要，特別是補(bǔ)差。這次考試也有一些同學(xué)進(jìn)步較大如：陳興禹、張靜雯、黃志超、林燕、王興彩等等。

　�。�2）卷面分為四大板塊

　　基礎(chǔ)題、計(jì)算題、操作題、解決問題四大板塊 ，從基礎(chǔ)的概念入手，由簡(jiǎn)到難的過程，難易適中，有較強(qiáng)的科學(xué)性與代表性，試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，突出了靈活性、能力性、全面性、人文性的出題原則，提高了測(cè)試水平。

　　（3）答題情況分析

　　由于本人參加了監(jiān)考和閱卷，對(duì)學(xué)生答題情況從這幾點(diǎn)來說。

　　1、試卷完成情況分析：本次考試，從分?jǐn)?shù)的分布情況和了解學(xué)生答卷情況看，整體學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好，但個(gè)別同學(xué)的應(yīng)變能力比較差，一些變形的題目不能隨機(jī)應(yīng)變。如（判斷題的第4小題）。學(xué)生整體完成較差的為解決問題，特別是利用比例知識(shí)解決問題，學(xué)生不能較好的判斷題目中的量成正比例還是反比例關(guān)系，導(dǎo)致列比例錯(cuò)誤。

　　2、存在的問題 ：

　　a、多數(shù)學(xué)生在計(jì)算中，尤其是在計(jì)算圓柱和圓錐的體積時(shí)，存在較大的失誤，還有就是在解比例時(shí)，存在一些小小的失誤如：忘寫“解”字，解題步驟不規(guī)范。

　　b、個(gè)別學(xué)生對(duì)用比例解決問題的題型理解還不夠透徹。

　　c、學(xué)生中優(yōu)差程度懸殊。

　　3、改進(jìn)的措施。

　　a、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練力度和有效方式，提高計(jì)算速度和質(zhì)量。

　　b、注重平時(shí)的配有補(bǔ)差，縮小優(yōu)中差之間的差距。

　　c、重視教學(xué)方法的改進(jìn)，堅(jiān)持“啟發(fā)式”和“討論式”，以問題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，多設(shè)計(jì)，提出適合學(xué)生發(fā)展的水平的具有一定探究性問題。

　　4、取得成績(jī)的原因。

　　就本次考試而言，基本上沒什么經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)的，似乎都是教訓(xùn)。從學(xué)生的試卷中發(fā)現(xiàn)的問題，反思學(xué)生卷面出現(xiàn)的一些問題，今后應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的教學(xué)工作。

　　a、在平時(shí)的教學(xué)工作中，注重挖掘教材，緊扣課標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)。平時(shí)教學(xué)中注重了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，營(yíng)造了自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。

　　b、注重了學(xué)生學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。（認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)查與評(píng)價(jià)）

　　c、學(xué)生們形成了一定的學(xué)風(fēng)，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，掌握比較牢固。

　　d、每天作業(yè)堅(jiān)持面批，對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤單獨(dú)講解，對(duì)多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)講解，掃除學(xué)習(xí)障礙。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

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